試談企業(yè)員工行為診斷(存儲版)
【正文】 ）B 30歲～50歲（ ）C 50歲以上（ ）D沒有差別（ ）認(rèn)為自己積極性較高的動(dòng)機(jī)是：A 不辜負(fù)家庭、同事的期望（ ）B 可以得到更多的經(jīng)濟(jì)報(bào)酬（ ）C．可以得到晉升的機(jī)會（ ）D 分配什么就于什么，對單位負(fù)責(zé)（ ）E、其他（ ）您認(rèn)為單位職工參與管理的狀況是：參與決策權(quán)A．好（ ）B 較好（ ）C 一般（ ）D 較差（ ）自制管理A 好（ ）B 較好（ ）C 一般（ ）D 較差（ ）監(jiān)督權(quán)A 好（ ）B．較好（ ）C 一般（ ）D．較差（ ）發(fā)言權(quán)A 好（ ）B 較好（ ）C 一般（ ）D 較差（ ）您認(rèn)為貴單位民主管理狀況是：A 滿意（ ）B，較滿意（ ）C 一般（ ）D 不滿意（ ）您了解單位及所在部門季度、年度工作目標(biāo)嗎？A 很了解（ ）B．了解（ ）C 一般（ ）D 不了解（ ）工作中您與同事間的交流是：A 積極坦率地交流（ ）B 能積極匯報(bào)（ ）C 一般（ ）D．不能交流（ ）您是否有機(jī)會向上級主管匯報(bào)自己的看法：A 有許多機(jī)會（ ）B 能積極交流（ ）C 一般（ ）D 沒有機(jī)會（ ）您覺得現(xiàn)在所擔(dān)任的工作很有意義嗎？A 很有意義（ ）B 有意義（ ）C 一般（ ）D 沒有意義（ ）1您對本單位晉升的標(biāo)準(zhǔn)清楚嗎？A 很清楚（ ）B 清楚（ ）C 一般（ ）D 不清楚（ ）1您認(rèn)為本單位中部門間的合作關(guān)系是：A 互相理解，通力合作（ ）B 公事公辦，不循私情（ ）C 有隔膜（ ）D 緊張（ ）1您認(rèn)為一個(gè)有效的管理者應(yīng)該是：A 既抓生產(chǎn)，又關(guān)心人（ ）B 抓生產(chǎn)（ ）C 關(guān)心人（ ）1您最希望從工作中得到的是（可選三項(xiàng)）A 有一個(gè)對自己心思的好集體（ ）B 贏得好的社會名聲、地位（ ）C 因工作成績而受人敬重（ ）D．表現(xiàn)出自己的才能（ ）E、由工作帶來的愉快（ ）F 掙到盡可能多的錢（ ）G 自己和家庭的幸福生活（ ）H 實(shí)現(xiàn)自己的理想志向（ ）I 一份安全可靠的工作（ ）1在單位工作您實(shí)際上得到的是（可選三項(xiàng)）A 有一個(gè)對自己心思的好集體（ ）B、贏得好的社會名聲、地位（ ）C 因工作成績而受到人們的敬重（ ）D 表現(xiàn)出自己的才能（ ）E 由工作帶來了愉快（ ）F 掙到了可觀的錢（ ）G 給自己和家庭帶來了較好的生活（ ）H 正在逐步實(shí)現(xiàn)自己的理想、志向（ ）I 說不清得到了什么（ ）1影響您工作積極性的原因（可選兩個(gè)最為主要的因素）：A 報(bào)酬不合理（ ）B 生活福利待遇低（ ）C 人際關(guān)系難處（ ）D 得不到應(yīng)有的尊重（ ）E 因目前原因不能適應(yīng)目前工作（ ）F 上級管理人員處事不公正、賞罰不明（ ）G 管理人員搞不正之風(fēng)，沒地方說理（ ）H 不能充分發(fā)揮自己的才能（ ）I 看不到實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想的前景（ ）J 其他（ ）1您最希望從工作中得到的滿足程度是：A 得到了很好的滿足（ ）B 得到了部分滿足（ ）C 滿足了一點(diǎn)兒（ ）D 一點(diǎn)兒也沒得到滿足（ ）1以下12個(gè)激勵(lì)因素中，尋找出5個(gè)您認(rèn)為最主要的激勵(lì)因素。此外，無論評價(jià)的結(jié)果如何，都要分析原因，研討改善的方法。管理者肩負(fù)著實(shí)施制度的任務(wù)，所以是一項(xiàng)負(fù)擔(dān)。如果具有堅(jiān)定的態(tài)度，平常就不會等別人催促，你才去做；別人沒催促，你就沒注意到，或是遺忘了；而且也不必?fù)?dān)心執(zhí)行是否能持續(xù)長久。例如把崇拜的管理者偶像告訴上司，或向同為監(jiān)督的人表明實(shí)現(xiàn)的決心。（2）任務(wù)執(zhí)行即使沒有指示其方法，也應(yīng)該主動(dòng)地、計(jì)劃性地持續(xù)完成。表中也列有根據(jù)對美國管理人員抽樣調(diào)查所獲美國管理人員平均評分，可供對照參考。先把問卷中每一項(xiàng)特性的a問句與b問句中所留出的數(shù)目字找出來，然后用b減a。請你就每一項(xiàng)特性，打出三種分?jǐn)?shù)：（一）你的工作究竟具有多少這種特性？（二）你認(rèn)為你的工作該有多少這種特性？（三）這種特性對于你有多重要？采用的是七級評分制，形式如下：（最少）1 2 3 4 5 6 7（最多）請將代表被你評定的特性究竟有多少的那個(gè)數(shù)字圈出來。請先完成這份調(diào)查表。如果這種特性很多，不過還不能算最多，就圈6。表中最末一行，是美國管理人員的平均分?jǐn)?shù)，這是波特在抽樣中對1916名各級管理干部所做調(diào)查得來的。此差值為零，便是完全滿足；此差值為6，即完全不滿足。為什么強(qiáng)調(diào)要尋找一位可視為學(xué)習(xí)對象的管理者，這得仔細(xì)地深思了。為了防止懈怠，任務(wù)內(nèi)容不要只局限在以往的范圍內(nèi)思考，或局限在解決實(shí)際發(fā)生的問題中，而應(yīng)該在事前找出問題，重新評估執(zhí)行的方法，并加以修改（診斷3）。而且對該內(nèi)容加以說明3重新認(rèn)識公司的方針、期待，以及公司內(nèi)外環(huán)境的變化4與公司、部屬、相關(guān)部門的管理者、相關(guān)人員等溝通，了解他們的期盼
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