機(jī)電設(shè)備管理與維修專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(存儲(chǔ)版)
【正文】 自己發(fā)現(xiàn)、分析和解決實(shí)際問題能力的具體案例；④專業(yè)知識(shí)和技能方面實(shí)際掌握的程度與用人單位職業(yè)崗位的要求適應(yīng)的情況和存在的差距；⑤對本專業(yè)課程設(shè)置、課程安排、教師教學(xué)和頂崗實(shí)習(xí)安排的建議；⑥自己今后的努力方向等。小四號宋體或仿宋；首行縮進(jìn)2字符。小三號黑體；居中，單倍行距，段前、。（三）目錄（目錄應(yīng)為單獨(dú)頁）目錄樣式：目 錄（居中，三號黑體）1． 1 2（左對齊，四號宋體，加粗）2． 8 （四）正文題 目（居中，小三號黑體）姓名（居中，四號宋體）內(nèi)容摘要：（首行空兩格左對齊，小四號宋體）關(guān)鍵詞：（首行空兩格左對齊，小四號宋體）主體樣式1：1．一級標(biāo)題（居中，四號黑體）1．1 二級標(biāo)題 (首行空兩格左對齊，小四號黑體)1．1．1 三級標(biāo)題 (首行空兩格左對齊，小四號宋體，加粗)文檔內(nèi)容 (小四號宋體)主體樣式2：一、一級標(biāo)題（居中，四號黑體）（一）二級標(biāo)題 (首行空兩格左對齊，小四號黑體)1．三級標(biāo)題 (首行空兩格左對齊，小四號宋體，加粗)（1）四級標(biāo)題 (首行空兩格左對齊，小四號宋體)①五級標(biāo)題 (首行空兩格左對齊，小四號宋體)文檔內(nèi)容 (小四號宋體)說明：1．一級標(biāo)題四號黑體，居中；二級標(biāo)題小四號黑體、三級標(biāo)題小四宋體加粗，左對齊，首行縮進(jìn)2個(gè)字符。一種文獻(xiàn)在同一文中被反復(fù)引用者，用同一序號表示。實(shí)習(xí)單位及崗位簡介篇幅不少于1000字。承諾人： （ 系 級 專業(yè)學(xué)生）年 月 日21附件5漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生畢業(yè)實(shí)踐（頂崗實(shí)習(xí)）報(bào)告 題目： 年 級： 專 業(yè)： 學(xué) 號： 學(xué)生姓名： 指導(dǎo)教師： 年 月 日27畢業(yè)實(shí)踐（頂崗實(shí)習(xí)）報(bào)告的撰寫要求一、內(nèi)容要求畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告是對學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)過程的全面總結(jié)，是表述其實(shí)習(xí)成果，代表其專業(yè)綜合水平的重要資料，是學(xué)生實(shí)習(xí)過程、體會(huì)、收獲的全面反映，是學(xué)生實(shí)踐技能訓(xùn)練中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，對于今后學(xué)生就業(yè)具有指導(dǎo)意義，因此，應(yīng)認(rèn)真寫好畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告。 附件3學(xué)生畢業(yè)實(shí)踐（頂崗實(shí)習(xí)）情況匯總表系別： 專業(yè)： 班級： 實(shí)習(xí)時(shí)間 七、學(xué)生實(shí)習(xí)期間應(yīng)堅(jiān)守自己的實(shí)習(xí)崗位，不準(zhǔn)擅自竄崗或進(jìn)入實(shí)習(xí)單位機(jī)要部門。實(shí)習(xí)中全體實(shí)習(xí)人員要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的一切保密規(guī)定和制度。要及時(shí)通過電話、短信、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等手段加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。（五）嚴(yán)格按照崗位安全操作規(guī)程上崗實(shí)習(xí)。各系部要在學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)前，對學(xué)生進(jìn)行以法制觀念、安全知識(shí)、防范技能、校紀(jì)校規(guī)、實(shí)習(xí)單位規(guī)章制度等為主要內(nèi)容的安全教育。，占總成績的50%，由校企雙方指導(dǎo)教師共同完成。，結(jié)合專業(yè)制訂頂崗實(shí)習(xí)基本要求，對頂崗實(shí)習(xí)崗位、現(xiàn)場指導(dǎo)教師的資格、頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容的選擇范圍及成果提交形式提出具體要求。具有機(jī)械制圖知識(shí)、機(jī)械零件機(jī)械原理知識(shí)及機(jī)械工程基礎(chǔ)、機(jī)械制造技術(shù)、工業(yè)企業(yè)現(xiàn)場管理等知識(shí)，具備機(jī)械和電氣維修基本技能，掌握機(jī)械設(shè)備修理工藝，有機(jī)修鉗工實(shí)際操作能力，會(huì)設(shè)備故障診斷和排除機(jī)電設(shè)備故障，會(huì)簡單零件的車銑加工三、頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告選題（1）頂崗實(shí)習(xí)題課的確定要符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，具有運(yùn)用知識(shí)和培養(yǎng)能力方面的綜合性，盡可能結(jié)合就業(yè)實(shí)習(xí)崗位和生產(chǎn)實(shí)際；（2）頂崗實(shí)習(xí)課題在理論和實(shí)踐方面既要有一定的水平，又要符合學(xué)生實(shí)際，難度和份量要適當(dāng)，使中等水平的學(xué)生在規(guī)定的實(shí)踐內(nèi)容能按時(shí)完成。按企業(yè)技術(shù)要求完成設(shè)備購置方案論證、編制設(shè)備規(guī)劃；設(shè)備技術(shù)狀態(tài)/分析；選擇型號規(guī)格市場信息、供貨情況/收集分析；自制設(shè)備企業(yè)生產(chǎn)狀況/組織協(xié)調(diào)；訂購設(shè)備購買合同/談判；設(shè)備維修工程（設(shè)備后半生管理）資產(chǎn)管理、設(shè)備安裝、設(shè)備使用、設(shè)備維修、設(shè)備潤滑、設(shè)備改造具備機(jī)械工程基礎(chǔ)、機(jī)械制造技術(shù)工業(yè)企業(yè)現(xiàn)場管理知識(shí)，有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；具有分析問題解決問題能力，有一定的文字處理和表達(dá)能力。機(jī)電設(shè)備管理與維修專業(yè)崗位工作任務(wù)、職責(zé)及考核標(biāo)準(zhǔn)表崗位（工種）工作任務(wù)崗位職責(zé)能力要求考核標(biāo)準(zhǔn)機(jī)電設(shè)備管理員設(shè)備規(guī)劃工程（設(shè)備前半生管理）設(shè)備規(guī)劃、設(shè)備選型、設(shè)備制造、設(shè)備購置具備機(jī)械工程基礎(chǔ)、機(jī)械制造技術(shù)工業(yè)企業(yè)現(xiàn)場管理與機(jī)電產(chǎn)品營銷知識(shí)，有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神以及具有良好的溝通能力。讀懂設(shè)備說明書，正確使用安裝工具、量具及鉗工工具、電工工具；等對機(jī)電設(shè)備進(jìn)行檢修修理及故障排除。，學(xué)生遵守《頂崗實(shí)習(xí)安全管理?xiàng)l例》，通過對法制觀念、安全知識(shí)、防范技能、實(shí)習(xí)單位規(guī)章制度等為主要內(nèi)容的安全教育提高學(xué)生安全意識(shí)，加強(qiáng)自我防護(hù)能力。（3）頂崗實(shí)習(xí)周記和實(shí)習(xí)報(bào)告。各教研室、各實(shí)習(xí)單位對實(shí)習(xí)生的起居、交通、飲食等方面加強(qiáng)管理，特別是實(shí)習(xí)生本人要提高安全意識(shí)，加強(qiáng)自我防護(hù)。不在無證經(jīng)營的飲食小攤及其他不衛(wèi)生的場所就餐，不吃過期變質(zhì)的食物，要在取得衛(wèi)生許可證的食堂、飲食店、商店進(jìn)餐或購買食品，所有的實(shí)習(xí)生都要把預(yù)防食物中毒和疾病感染放在自己日常生活的重要位置。各教研室、輔導(dǎo)員和班主任應(yīng)定期了解各實(shí)習(xí)點(diǎn)情況，加強(qiáng)與各實(shí)習(xí)點(diǎn)的溝通，建立順暢的安全管理網(wǎng)絡(luò)。 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)保密條例為了做好頂崗實(shí)習(xí)的保密工作，防止泄露有關(guān)機(jī)密，加強(qiáng)對知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)，現(xiàn)對學(xué)生
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