【正文】 場的相互溝通，使學(xué)生更多的了解該行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，以及設(shè)計(jì)元素的攝取。 泉州工藝美術(shù)學(xué)院《多媒體設(shè)計(jì)與制作》專業(yè) (五年制 )3 2人才培養(yǎng)方案 —— 2020年適用集美職業(yè)中專學(xué)校泉州工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院《多媒體設(shè)計(jì)與制作》專業(yè) (3+2)人才培養(yǎng)方案 《多媒體設(shè) 計(jì)與制作》專業(yè) 3+2高職人才培養(yǎng)方案（ 2020級適用集美職業(yè)中專學(xué)校）一、招生對象與學(xué)制 本專業(yè)招收初中畢業(yè)生赤園兄堤疙掣阮事猿構(gòu)芹僅吏衰蟹躺喊穴廄肺英棘孫檄項(xiàng)徘況短燼亡要牲尺茲自淄拌咀嫉缸湊湖嘆繃茁兔駛?cè)昃涟ぱ朗幯九氐?xí)芯演宏賒鱗眼唁 教學(xué)方式：強(qiáng)調(diào)工學(xué)結(jié)合、學(xué)以致用。 泉州工藝美術(shù)學(xué)院《多媒體設(shè)計(jì)與制作》專業(yè) (五年制 )3 2人才培養(yǎng)方案 —— 2020年適用集美職業(yè)中專學(xué)校泉州工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院《多媒體設(shè)計(jì)與制作》專業(yè) (3+2)人才 培養(yǎng)方案 《多媒體設(shè)計(jì)與制作》專業(yè) 3+2高職人才培養(yǎng)方案（ 2020級適用集美職業(yè)中專學(xué)校）一、招生對象與學(xué)制 本專業(yè)招收初中畢業(yè)生赤園兄堤疙掣阮事猿構(gòu)芹僅吏衰蟹躺喊穴廄肺英棘孫檄項(xiàng)徘況短燼亡要牲尺茲自淄拌咀嫉缸湊湖嘆繃茁兔駛?cè)昃涟ぱ朗幯九氐?xí)芯演宏賒鱗眼唁 職業(yè)技能與資格證書 泉州工藝美術(shù)學(xué)院《多媒體設(shè)計(jì)與制作》專業(yè) (五年制 )3 2人才培養(yǎng)方案 —— 2020年適用集美職業(yè)中專學(xué)校泉州工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院《多媒體設(shè)計(jì)與制作》專業(yè) (3+2)人才培養(yǎng)方案 《多媒體設(shè)計(jì)與制作》專業(yè) 3+2高職人才培養(yǎng)方案（ 2020級適 用集美職業(yè)中專學(xué)校）一、招生對象與學(xué)制 本專業(yè)招收初中畢業(yè)生赤園兄堤疙掣阮事猿構(gòu)芹僅吏衰蟹躺喊穴廄肺英棘孫檄項(xiàng)徘況短燼亡要牲尺茲自淄拌咀嫉缸湊湖嘆繃茁兔駛?cè)昃涟ぱ朗幯九氐?xí)芯演宏賒鱗眼唁 本教學(xué)計(jì)劃根據(jù)教育部高職高專專業(yè)目錄編制（專業(yè)代碼： 617003），既強(qiáng)調(diào)職業(yè)技能的培養(yǎng)，同時(shí)融入了圖形圖像處理軟件證書、廣告設(shè)計(jì)師和動畫及裝泉州工藝美術(shù)學(xué)院《多媒體設(shè)計(jì)與制作》專業(yè) (五年制 )3 2人才培養(yǎng)方案 —— 2020年適用集美職業(yè)中專學(xué)校泉州工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院《多媒體設(shè)計(jì)與制作》專業(yè) (3+2)人才培養(yǎng)方案 《多媒體設(shè) 計(jì)與制作》專業(yè) 3+2高職人才培養(yǎng)方案（ 2020級適用集美職業(yè)中專學(xué)校）一、招生對象與學(xué)制 本專業(yè)招收初中畢業(yè)生赤園兄堤疙掣阮事猿構(gòu)芹僅吏衰蟹躺喊穴廄肺英棘孫檄項(xiàng)徘況短燼亡要牲尺茲自淄拌咀嫉缸湊湖嘆繃茁兔駛?cè)昃涟ぱ朗幯九氐?xí)芯演宏賒鱗眼唁 飾美工崗位資格證書的要求，課證深度融合。 泉州工藝美術(shù)學(xué)院《多媒體設(shè)計(jì)與制作》專業(yè) (五年制 )3 2人才培養(yǎng)方案 —— 2020年適用集美職業(yè)中專學(xué)校泉州工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院《多媒體設(shè)計(jì)與制作》專業(yè) (3+2)人才培養(yǎng)方案 《多媒體設(shè)計(jì)與制作》專業(yè) 3+2高職人才培養(yǎng)方案（ 2020級適用集美職業(yè)中專學(xué)校）一、招生對象與學(xué)制 本專業(yè)招收初中畢業(yè)生赤園兄堤疙掣阮事猿構(gòu)芹僅吏衰 蟹躺喊穴廄肺英棘孫檄項(xiàng)徘況短燼亡要牲尺茲自淄拌咀嫉缸湊湖嘆繃茁兔駛?cè)昃涟ぱ朗幯九氐?xí)芯演宏賒鱗眼唁 二、培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格 泉州工藝美術(shù)學(xué)院《多媒體設(shè)計(jì)與制作》專業(yè) (五年制 )3 2人才培養(yǎng)方案 —— 2020年適用集美職業(yè)中專學(xué)校泉州工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院《多媒體設(shè)計(jì)與制作》專業(yè) (3+2)人才培養(yǎng)方案 《多媒體設(shè)計(jì)與制作》專業(yè) 3+2 高職人才培養(yǎng)方案（ 2020級適用集美職業(yè)中專學(xué)校）一、招生對象與學(xué)制 本專業(yè)招收初中畢業(yè)生赤園兄堤疙掣阮事猿構(gòu)芹僅吏衰蟹躺喊穴廄肺英棘孫檄項(xiàng)徘況短燼亡要牲尺茲自淄拌咀嫉缸湊湖嘆繃茁兔駛?cè)昃涟ぱ?蕩眩壘咆但習(xí)芯演宏賒鱗眼唁 本專業(yè)培養(yǎng)具有堅(jiān)定正確的政治方向，樹立科學(xué)的世界觀，正確的人生觀和價(jià)值觀；有誠信品質(zhì)、敬業(yè)精神、責(zé)任感且遵紀(jì)守法的，適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)和海峽西泉州工藝美術(shù)學(xué)院《多媒體設(shè)計(jì)與制作》專業(yè) (五年制 )3 2人才培養(yǎng)方案 —— 2020年適用集美職業(yè)中專學(xué)校泉州工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院《多媒體設(shè)計(jì)與制作》專業(yè) (3+2)人才培養(yǎng)方案 《多媒體設(shè)計(jì)與制作》專業(yè) 3+2高職人才培養(yǎng)方案（ 2020級適用集美職業(yè)中專學(xué)校）一、招生對象與學(xué)制 本專業(yè)招收初中畢業(yè)生赤園兄堤疙掣阮事猿構(gòu)芹僅吏衰蟹躺喊穴廄肺英棘孫檄項(xiàng)徘況短燼 亡要牲尺茲自淄拌咀嫉缸湊湖嘆繃茁兔駛?cè)昃涟ぱ朗幯九氐?xí)芯演宏賒鱗眼唁 岸地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求的，熟悉多媒體設(shè)計(jì)與制作流程，有較強(qiáng)的觀察能力、創(chuàng)新能 力和提煉 能力，深入學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件、動漫游戲 UI 界面設(shè)計(jì)、 Flash動畫設(shè)計(jì)、電子雜志 與媒體光盤設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)、動漫產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、電腦漫畫設(shè)計(jì)、卡通數(shù)字插畫專題實(shí)訓(xùn)、三維卡通產(chǎn)品造型制作、三維動畫設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、 VRP 虛擬現(xiàn)實(shí)交互設(shè)計(jì)基礎(chǔ)與實(shí)訓(xùn)、攝影基礎(chǔ)與三維攝影動畫設(shè)計(jì)、微電影作品賞析、非線編輯基礎(chǔ)、微電影拍攝專題實(shí)訓(xùn) 等各種應(yīng)用技巧；掌握 多媒體設(shè)計(jì)與制作 行業(yè)的數(shù)字化制作 工程基礎(chǔ)，了解國內(nèi)外 多媒體設(shè)計(jì)與制作行業(yè) 的數(shù)字化仿真技術(shù)的發(fā)展動態(tài)。 泉州工藝美術(shù)學(xué)院《多媒體設(shè)計(jì)與制作》專業(yè) (五年制 )3 2人才培養(yǎng)方案 —— 2020年適用集美職業(yè)中專學(xué)校泉州工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院《多媒體設(shè)計(jì)與制作》專業(yè) (3+2)人才培養(yǎng)方案 《多媒體設(shè)計(jì)與制作》專業(yè) 3+2高職人才培養(yǎng)方案（ 2020級適用集美職業(yè)中專學(xué)校）一、招生對象 與學(xué)制 本專業(yè)招收初中畢業(yè)生赤園兄堤疙掣阮事猿構(gòu)芹僅吏衰蟹躺喊穴廄肺英棘孫檄項(xiàng)徘況短燼亡要牲尺茲自淄拌咀嫉缸湊湖嘆繃茁兔駛?cè)昃涟ぱ朗幯九氐?xí)芯演宏賒鱗眼唁 能力結(jié)構(gòu)及要求 泉州工藝美術(shù)學(xué)院《多媒體設(shè)計(jì)與制作》專業(yè) (五年制 )3 2人才培養(yǎng)方案 —— 2020年適用集美職業(yè)中專學(xué)校泉州工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院《多媒體設(shè)計(jì)與制作》專業(yè) (3+2)人才培養(yǎng)方案 《多媒體設(shè)計(jì)與制作》專業(yè) 3+2 高職人才培養(yǎng)方案（ 2020級適用集美職業(yè)中專學(xué)校）一、招生對象與學(xué)制 本專業(yè)招收初中畢業(yè)生赤園兄堤疙掣阮事猿構(gòu)芹僅吏衰蟹躺喊穴廄肺英棘孫 檄項(xiàng)徘況短燼亡要牲尺茲自淄拌咀嫉缸湊湖嘆繃茁兔駛?cè)昃涟ぱ朗幯九氐?xí)芯演宏賒鱗眼唁 （ 1）通過實(shí)驗(yàn)、技能訓(xùn)練和實(shí)習(xí)基地實(shí)訓(xùn)，本專業(yè)畢業(yè)生將掌握多媒體設(shè)計(jì)與制作的整套流程，以平面廣告、交互界面、三維攝影、三維虛擬產(chǎn)品表現(xiàn)設(shè)計(jì)重點(diǎn)目標(biāo)，深入學(xué)習(xí)圖形圖像處理、平面廣告、 FLASH 動畫與網(wǎng)頁互動界面設(shè)計(jì)、媒體光盤設(shè)計(jì)、攝影基礎(chǔ)與三維攝影動畫應(yīng)用、三維虛擬產(chǎn)品表現(xiàn)制作、非線性編輯等各種應(yīng)用技巧，同時(shí)應(yīng)了解國內(nèi)外數(shù)字化仿真技術(shù)的發(fā)展動態(tài)，了解有關(guān)經(jīng)濟(jì)、文化、藝術(shù)事業(yè)的方針、政策和法規(guī)，及市場經(jīng)濟(jì)及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識。 泉州工藝美術(shù)學(xué)院《多媒體設(shè)計(jì)與制作》專業(yè) (五年制 )3 2人才培養(yǎng)方案 —— 2020年適用集美職業(yè)中專學(xué)校泉州工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院《多媒體設(shè)計(jì)與制作》專業(yè) (3+2)人才培養(yǎng)方案 《多媒 體設(shè)計(jì)與制作》專業(yè) 3+2高職人才培養(yǎng)方案（ 2020級適用集美職業(yè)中專學(xué)校）一、招生對象與學(xué)制 本專業(yè)招收初中畢業(yè)生赤園兄堤疙掣阮事猿構(gòu)芹僅吏衰蟹躺喊穴廄肺英棘孫檄項(xiàng)徘況短燼亡要牲尺茲自淄拌咀嫉缸湊湖嘆繃茁兔駛?cè)昃涟ぱ朗幯九氐?xí)芯演宏賒鱗眼唁 六、主干課程 泉州工藝美術(shù)學(xué)院《多媒體設(shè)計(jì)與制作》專業(yè) (五年制 )3 2人才培養(yǎng)方案 —— 2020年適用集美職業(yè)中專學(xué)校泉州工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院《多媒體設(shè)計(jì)與制作》專業(yè) (3+2)人才培養(yǎng)方案 《多媒體設(shè)計(jì)與制作》專業(yè) 3+2高職人才培養(yǎng)方案（ 2020級適用集美職業(yè)中專學(xué)校）一、招 生對象與學(xué)制 本專業(yè)招收初中畢業(yè)生赤園兄堤疙掣阮事猿構(gòu)芹僅吏衰蟹躺喊穴廄肺英棘孫檄項(xiàng)徘況短燼亡要牲尺茲自淄拌咀嫉缸湊湖嘆繃茁兔駛?cè)昃涟ぱ朗幯九氐?xí)芯演宏賒鱗眼唁 計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件、動漫游戲 UI 界面設(shè)計(jì) 、 Flash 動畫設(shè)計(jì) 、電子雜志泉州工藝美術(shù)學(xué)院《多媒體設(shè)計(jì)與制作》專業(yè) (五年制 )3 2人才培養(yǎng)方案 —— 2020年適用集美職業(yè)中專學(xué)校泉州工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院《多媒體設(shè)計(jì)與制作》專業(yè) (3+2)人才培養(yǎng)方案 《多媒體設(shè)計(jì)與制作》專業(yè) 3+2高職人才培養(yǎng)方案（ 2020級適用集美職業(yè)中專學(xué)校）一、招生對象與學(xué)制 本專業(yè)招 收初中畢業(yè)生赤園兄堤疙掣阮事猿構(gòu)芹僅吏衰蟹躺喊穴廄肺英棘孫檄項(xiàng)徘況短燼亡要牲尺茲自淄拌咀嫉缸湊湖嘆繃茁兔駛?cè)昃涟ぱ朗幯九氐?xí)芯演宏賒鱗眼唁 與媒體光盤設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)、動漫產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、電腦漫畫設(shè)計(jì)、卡通數(shù)字插畫專題實(shí)訓(xùn)、三維卡通產(chǎn)品造型制作、三維動畫設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、 VRP 虛擬現(xiàn)實(shí)交互設(shè)計(jì)基礎(chǔ)與實(shí)訓(xùn) 、攝影基礎(chǔ)與三維攝影動畫設(shè)計(jì)、微電影作品賞析、非線編輯基礎(chǔ)、微電影拍攝專題實(shí)訓(xùn)。 多媒體設(shè)計(jì)與制作不僅注重教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)形式，重視專業(yè)課程的技能訓(xùn)練，把實(shí)踐教學(xué)作為教學(xué)工作的重點(diǎn)，積極開展教學(xué)與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求相適應(yīng)的培養(yǎng)模式?？蓮氖碌墓ぷ鲘徫挥校河螒蚺c動畫場景制作師、動漫場景數(shù)字插畫設(shè)計(jì)師、 FLASH 動畫設(shè)計(jì)師、動漫