【摘要】內(nèi)切葡聚糖酶基因在巨大芽孢桿菌中重組表達(dá)載體的構(gòu)建生物科學(xué)2003級廖俊華16/16指導(dǎo)教師陳惠教授摘要:以生物化學(xué)與分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室克隆并測序的枯草芽孢桿菌C-36內(nèi)切葡聚糖酶基因(Genbank登錄號:DQ782954)為模板,通過PCR將編碼信號肽的序列去除,然后與pMD18-TVector克隆載體連接,構(gòu)建p
2025-07-29 19:05
【摘要】1緒論植物在生物界中的地位在我們生存的這個星球上存在著各種各樣的生命形式,植物(plant)就是其中最重要的一大類。人類對植物和其他生物的研究和認(rèn)識有一個漫長的歷史,人們?yōu)榱私⒁粋€能反映自然演化過程和彼此間親緣關(guān)系的分類系統(tǒng),作了長期不懈的努力,使其日臻完善?,F(xiàn)將主要的幾種分類系統(tǒng)作一簡要介紹。林奈的兩界系統(tǒng)人類觀察自然,很早就注意到生物可區(qū)分為兩大類群,即固著
2025-04-07 03:38
【摘要】納米材料在生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用摘要目前應(yīng)用于生物醫(yī)學(xué)中的納米材料的主要類型有納米碳材料、納米高分子材料、納米復(fù)合材料等。納米材料在生物醫(yī)學(xué)的許多方面都有廣泛的應(yīng)用前景。關(guān)鍵詞納米材料生物醫(yī)學(xué)應(yīng)用1應(yīng)用于生物醫(yī)學(xué)中的納米材料的主要類型及其特性納米碳材料納米碳材料主要包括碳納米管、氣相生長碳纖維也稱為納米碳纖維、類金剛石碳等。碳納米管有獨(dú)特的孔狀結(jié)構(gòu)[1],利用這一
2025-08-01 12:25
【摘要】第七章 人在生物圈中的作用第一節(jié)人類對生物圈的依賴導(dǎo)學(xué)提綱一、人類的生存依賴于生物圈生物圈對人類有很多寶貴的價值,如__________、__________、__________、__________、__________。二、人類對生物圈中資源的合理利用。??沙掷m(xù)發(fā)展的關(guān)鍵是要和。例題解析【例1】(2008·陜西學(xué)業(yè)考試)太陽是人類的能源之母
2025-04-04 23:09
【摘要】第一篇:淺談多媒體技術(shù)在生物教學(xué)中的應(yīng)用 淺談多媒體技術(shù)在生物教學(xué)中的應(yīng)用 摘要:多媒體技術(shù)作為生物教學(xué)的主要輔助手段,將改變著傳統(tǒng)的教學(xué)模式。本文主要以“精卵結(jié)合孕育新的生命”為例,從輕松“休閑...
2024-11-14 21:23
【摘要】實(shí)驗(yàn)動物及其在生物醫(yī)學(xué)研究中的應(yīng)用醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)中心程杰用于生物醫(yī)藥科學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)動物種類繁多,其中常用的有:嚙齒目的小鼠、大鼠、豚鼠、地鼠、長爪沙鼠、棉鼠等,兔形目的家兔,食肉目的貓、犬、雪貂,偶蹄目的豬、羊,靈長目的恒河猴、猩猩、狒狒、絨猴,兩棲綱的青蛙、蟾蜍,鳥綱的雞、鴨、鵝等。雖然非人類靈長目動物與人類在
2024-12-31 23:02
【摘要】推理法在生物教學(xué)中的運(yùn)用馬秀燕(寧德市實(shí)驗(yàn)學(xué)校,福建寧德352100)摘要:本文主要介紹了三種推理法定義,并對三種推理法進(jìn)行詳細(xì)闡述,簡單分析三者之間的區(qū)別與聯(lián)系,同時用多個例子說明三種推理法在生物教學(xué)中的實(shí)際運(yùn)用,分析了三種推理法在生物教學(xué)中重要意義和地位。關(guān)鍵詞:類比推理法演繹推理歸納推理教學(xué)應(yīng)用推理是由一個或幾個已知的判斷,推導(dǎo)出一個未知的結(jié)論的思維過程
2025-04-04 23:28
【摘要】.....膠原在生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用膠原在生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用劉白靈(四川大學(xué)高分子研究所)[摘要]???膠原是動物體中最豐富的蛋白資源,由于膠原具有很低的免疫原性,與多種宿主細(xì)胞及組織有著良好的相互作用
2025-04-07 04:02
【摘要】其明生物信息基因芯片在生物醫(yī)藥應(yīng)用中的新價值李奇研發(fā)部經(jīng)理基因芯片與生物信息領(lǐng)域從業(yè)9年什么是基因芯片為什么需要基因芯片丟失的鑰匙不一定在燈下解決的目標(biāo)基因表達(dá)研究的目標(biāo)發(fā)現(xiàn)疾病形成的全局信號通路……上調(diào)基因下調(diào)基因基因芯片掃描圖“傳統(tǒng)
2025-01-02 20:32
【摘要】第一篇:談?wù)劧嗝襟w技術(shù)在生物課堂教學(xué)中的應(yīng)用 淺談多媒體技術(shù)在生物課堂教學(xué)中的重要性 生物學(xué)是一門以觀察和實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。生物學(xué)實(shí)驗(yàn)是中學(xué)生物教學(xué)的重要組成部分,它不僅是建立生物學(xué)概念和規(guī)律、理...
2024-11-09 22:47
【摘要】第一篇:現(xiàn)代教育技術(shù)在生物課堂教學(xué)中的應(yīng)用 2012年度安慶市生物學(xué)科 教學(xué)論文評選參評論文 現(xiàn)代教育技術(shù)在生物課堂教學(xué)中的應(yīng)用 安徽省樅陽中學(xué)陳靜 教育部在《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》...
2024-11-16 22:55
【摘要】第一篇:多媒體技術(shù)在生物教學(xué)中應(yīng)用效果的研究 多媒體技術(shù)在生物教學(xué)中應(yīng)用效果的研究 【摘要】 針對我校在教學(xué)中多媒體使用存在的濫用、泛用的誤區(qū)。本文根據(jù)研究小組成員的教學(xué)及研究體會結(jié)合學(xué)生意見,...
2024-11-14 18:28
【摘要】目錄目錄 i摘要 ii第一部分?jǐn)?shù)學(xué)建模 11數(shù)學(xué)建模的介紹 12數(shù)學(xué)建模的主要內(nèi)容 13數(shù)學(xué)建模的流程 24數(shù)學(xué)建模的主要算法 25數(shù)學(xué)建模的軟件 3第二部分生物信息學(xué) 31什么是生物信息學(xué) 32生物信息學(xué)的研究方向 3第三部分生物信息學(xué)與數(shù)學(xué)建模的交叉 31方法和技術(shù)的交叉 3數(shù)學(xué)統(tǒng)計方法 4
2025-06-07 19:15
【摘要】第20講生物變異在生產(chǎn)上的應(yīng)用本講目錄回歸教材?夯實(shí)基礎(chǔ)知能演練?強(qiáng)化闖關(guān)高頻考點(diǎn)?深度剖析易錯辨析?技法提升目錄回歸教材?夯實(shí)基礎(chǔ)一、雜交育種1.含義:有目的地將兩個或多個品種的優(yōu)良性狀組合在一起,
2025-01-18 02:40
【摘要】生物醫(yī)學(xué)工程阮祥11060111一、RFID技術(shù)介紹二、RFID技術(shù)在各領(lǐng)域的應(yīng)用三、RFID技術(shù)面臨的挑戰(zhàn)及應(yīng)對策略?RFID的英文全稱是RadioFrequencyIdentification,射頻識別,又稱電子標(biāo)簽,無線射頻識別。?RFID射頻識別是一種非接觸式的自動識別技術(shù),它通過射頻信號自動識別目標(biāo)對
2025-08-04 22:42