【摘要】臨床微生物標(biāo)本的采集與運(yùn)送微生物檢驗(yàn)的重要性n在醫(yī)學(xué)高度發(fā)展,新的抗菌藥物不斷涌現(xiàn)的今天,感染性疾病的發(fā)病率和病死率仍然居高不下。主要原因之一是當(dāng)代的感染性疾病,在病原上發(fā)生了較大的變化,形成了現(xiàn)代感染性疾病在病原學(xué)上的新特點(diǎn)現(xiàn)代感染性疾病的新特點(diǎn)n以條件致病菌為主:很多低致病、弱毒的細(xì)菌,在外環(huán)境、人體體表以及與外界相通的腔道中廣泛存在的細(xì)菌
2025-01-05 15:28
【摘要】第一單元生物和生物圈1、生物生存所需要的基本條件營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、水和適宜的溫度2、*影響生物的非生物和生物因素非生物:光、溫度、水和等生物因素:影響某一生物生活的其他生物。如:捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系等3、*生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響————看七年級(jí)上冊(cè)19的例子5、*生態(tài)系統(tǒng)的組成植物——生產(chǎn)者生物動(dòng)物——消費(fèi)者
2025-04-04 23:47
【摘要】生物和生物圈測(cè)試題題號(hào)一二三四五總分得分一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分,共40分)1.被譽(yù)為雜交水稻之父的是 () A.李時(shí)珍?? B.司馬遷?? C.達(dá)爾文?? D.袁隆平2.屬于生物基本特征的是 (
2025-04-07 03:48
【摘要】生物電學(xué)和生物磁學(xué)第六章1生物電現(xiàn)象2生物磁現(xiàn)象1生物電現(xiàn)象體內(nèi)電荷形式:離子、離子基團(tuán)、電偶極子蛋白質(zhì)——構(gòu)成成分氨基酸在水中離解成離子基團(tuán)或電偶極子DNA—
2025-01-18 02:43
【摘要】1第3章外源化合物在體內(nèi)的生物轉(zhuǎn)運(yùn)與轉(zhuǎn)化2?機(jī)體對(duì)化學(xué)物質(zhì)的處置可以簡(jiǎn)單地分成相互有關(guān)的吸收、分布、代謝及排泄四個(gè)過(guò)程,即ADME過(guò)程,A:absorption;D:distribution;M:metabolism;E:excretion。其中:?化學(xué)物質(zhì)在體內(nèi)的吸收、分布和排泄過(guò)程,稱為生物轉(zhuǎn)運(yùn);?化學(xué)物質(zhì)在體內(nèi)的
2025-01-16 19:07
【摘要】第三章污染物的生物轉(zhuǎn)運(yùn)和生物轉(zhuǎn)化生態(tài)毒理學(xué)Ecotoxicology污染物在體內(nèi)的生物轉(zhuǎn)運(yùn)和生物轉(zhuǎn)化環(huán)境污染物血液吸收排泄化學(xué)結(jié)構(gòu)和性質(zhì)改變分布組織臟器代謝產(chǎn)物貯存2生物轉(zhuǎn)運(yùn)和生物轉(zhuǎn)化生物轉(zhuǎn)運(yùn)(
2025-01-16 10:01
【摘要】生物教師個(gè)人研修計(jì)劃樣本 【篇一】生物教師個(gè)人研修計(jì)劃樣本 一、研修目標(biāo): 1、通過(guò)集體培訓(xùn)、個(gè)人研修,使自己進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,愛(ài)崗敬業(yè),鑄就良好的師德...
2024-12-07 01:05
【摘要】第三章外源化學(xué)物在體內(nèi)的生物轉(zhuǎn)運(yùn)和生物轉(zhuǎn)化衛(wèi)生毒理學(xué)教研室2020.52內(nèi)容概要第一節(jié)生物膜和生物轉(zhuǎn)運(yùn)第二節(jié)吸收第三節(jié)分布第四節(jié)排泄第五節(jié)毒物的代謝轉(zhuǎn)化3第一節(jié)生物膜和生物轉(zhuǎn)運(yùn)一、外源化
2024-10-24 14:45
【摘要】綜合生物科學(xué)習(xí)要點(diǎn)海豐仁榮中學(xué)李文勇制作一、能力要求1、掌握學(xué)過(guò)的生物名詞、概念、術(shù)語(yǔ)和生物學(xué)基本原理和方法。2、理解和分析文字、圖表、圖解等表達(dá)的有關(guān)生物學(xué)方面的內(nèi)容和意義,并能用這些不同的形式準(zhǔn)確地描述或表達(dá)生物學(xué)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。3、理解生物體的結(jié)構(gòu)與功能、部分與整體及生物與環(huán)境的關(guān)系,并能運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)解釋和
2024-11-10 23:25
【摘要】地球表層生物和生物的生存環(huán)境構(gòu)成了——生物圈第一章認(rèn)識(shí)生物進(jìn)行比較?交流、討論,觀察:是科學(xué)探究的一種基本方法。肉眼,放大鏡、顯微鏡,照相機(jī)、錄音機(jī)、攝象機(jī)等,有時(shí)還需要測(cè)量。觀察的要求:要有明確的目的,全面、細(xì)致和實(shí)事求是,并作記錄。觀察的工具:觀察的步驟:觀察-比較-
2025-03-03 12:37
【摘要】生物的生殖和發(fā)育生物的生殖生殖的種類預(yù)習(xí)思考題?.特點(diǎn).實(shí)例??.配子生殖.卵式生殖的關(guān)系如何???概念:每種生物都能夠產(chǎn)生自己的后代。種類無(wú)性生殖:直接產(chǎn)生母體新個(gè)體有性生殖:
2024-11-09 23:17
【摘要】小測(cè)試一選擇1.一棵果樹上能結(jié)出不同品種的蘋果,采用的處理技術(shù)是()A.扦插B.壓條C.嫁接D.播種2.花的主要結(jié)構(gòu)是:()A.花萼和花冠B.子房和胚珠C.花粉和花藥D.雌蕊和雄蕊3.“有心栽花花不開,無(wú)心插柳柳成蔭”,“插柳”采取的方法是()A.嫁接B.分
2025-01-16 11:29
【摘要】第十四章生物的多樣性第一節(jié)生物的命名和分類一、教材分析:本節(jié)課是第四冊(cè)教材的開篇語(yǔ)——《生物的命名和分類》。對(duì)于初中學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單、必要的生物分類是十分有用的,這也能夠培養(yǎng)他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)、研究中更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。同時(shí),生物的命名和分類也是本章節(jié)《生物的多樣性》的基礎(chǔ)知識(shí),有助于學(xué)生對(duì)后面知識(shí)的理解。二、學(xué)情分析、
2024-12-08 23:36
【摘要】第三章海洋非生物生態(tài)因子及其生態(tài)作用學(xué)習(xí)目的掌握環(huán)境和生態(tài)因子的基本概念,生態(tài)因子作用的一般規(guī)律,以及生物與環(huán)境之間的辨證關(guān)系。了解海洋環(huán)境中光、溫度、鹽度、海流等主要生態(tài)因子的分布特征及其生態(tài)作用。了解溶解氣體主要組分的來(lái)源與消耗途徑及
2025-08-01 12:53
【摘要】高考真題體驗(yàn)限時(shí)規(guī)范訓(xùn)練核心整合歸納(2022·江蘇生物,3)下列與果酒、果醋和腐乳制作相關(guān)的敘述,正確的是()。A.腐乳制作所需要的適宜溫度最高B.果醋發(fā)酵包括無(wú)氧發(fā)酵和有氧發(fā)酵C.使用的菌種分別是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌D.使用的菌種都具有細(xì)胞壁、核糖體、DNA和RNA第1講
2025-01-06 14:16