初一數(shù)學(xué)起始課教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 希望大家都可以成為像牛頓一樣的人）【教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)】評(píng)價(jià)內(nèi)容提問要舉手。又以數(shù)學(xué)家華羅庚的一句話，使學(xué)生可以再次感知到數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)性和重要性，“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁，無處不用數(shù)學(xué)”。）國(guó)王臉色鐵青，忙問管糧食的大臣說：“那怎么辦？要是給他吧，我將永遠(yuǎn)欠他的債；要是不給他吧，我不就成了說話不算數(shù)的小人了嗎？請(qǐng)你給想想辦法吧?！保ò鍟鹤寣W(xué)生可以更清楚的明白“棋盤麥粒問題”。（互動(dòng)：國(guó)際象棋于學(xué)生來說有點(diǎn)陌生，所以以中國(guó)象棋為例，向?qū)W生說明“沒有最大，只有合作”。對(duì)不喜歡的學(xué)生，可以明確他們不喜歡的原因，在之后的教學(xué)過程中對(duì)癥下藥。，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在初中學(xué)習(xí)生涯的開始，就要盡量激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡快完成從小學(xué)到初中學(xué)習(xí)的過渡，營(yíng)造一個(gè)和諧愉快的教學(xué)氛圍。在古印度有一個(gè)傳說。說吧，你要什么，我都能滿足你?！惫芗Z食的大臣計(jì)算了一下，忽然大驚失色，忙向國(guó)王報(bào)告道：“照這樣的計(jì)算，把我們?nèi)珖?guó)所有的糧食都給他，
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