【正文】 與其他情景的關(guān)系裝運(yùn)過(guò)程中出現(xiàn)的各類(lèi)糾紛學(xué)習(xí)目標(biāo)（應(yīng)與大綱表述一致）了解和掌握撰寫(xiě)裝運(yùn)通知信函的方法學(xué)習(xí)內(nèi)容（應(yīng)與大綱表述一致）發(fā)裝運(yùn)通知貨物裝船后，外貿(mào)企業(yè)應(yīng)及時(shí)向國(guó)外買(mǎi)方發(fā)出“裝運(yùn)通知”，以便對(duì)方準(zhǔn)備付款、贖單，辦理進(jìn)口報(bào)關(guān)和接貨手續(xù)。）外貿(mào)英語(yǔ)函電專(zhuān)業(yè)課業(yè)設(shè)計(jì)12編號(hào)： 版本： 適用班級(jí)：專(zhuān)業(yè)商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域貿(mào)易糾紛學(xué)習(xí)情境貿(mào)易糾紛的解決教學(xué)時(shí)間工作情景描 述在出口合同的履行過(guò)程中包括備貨、催證、審證、改證、租船 訂艙、報(bào)關(guān)、報(bào)驗(yàn)、保險(xiǎn)、裝船和制單結(jié)匯等多種環(huán)節(jié)。 通過(guò)學(xué)生說(shuō)明自己的掌握情況，并合理地解答疑問(wèn)，評(píng)價(jià)其學(xué)習(xí)情況。教學(xué)條件專(zhuān)業(yè)教室 專(zhuān)業(yè)談判教室 小組學(xué)習(xí)場(chǎng)所教學(xué)媒體 書(shū)本、教學(xué)課件（含光盤(pán)、說(shuō)明書(shū)等） 專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、專(zhuān)業(yè)雜志教學(xué)方法組織形式引導(dǎo)課文教學(xué)法：準(zhǔn)備，分組，明確任務(wù)，回答引導(dǎo)問(wèn)題，制定工作計(jì)劃，完成任務(wù)，評(píng)價(jià)，總結(jié)教學(xué)流程 課前準(zhǔn)備：檢查學(xué)生儀容儀表、胸牌佩帶情況、填寫(xiě)教學(xué)日志 學(xué)生分組 教師說(shuō)明學(xué)習(xí)任務(wù)：《貿(mào)易糾紛的解決》 回答引導(dǎo)問(wèn)題 各組在老師的安排下制定工作計(jì)劃 教師講解相關(guān)知識(shí)，學(xué)生參考資料學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí) 學(xué)生分組完成任務(wù) 各組對(duì)任務(wù)進(jìn)行評(píng)價(jià) 教師總結(jié)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià) 對(duì)小組各階段活動(dòng)、成果情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。 （此處可以參照教學(xué)大綱中的考核要求，比如：通過(guò)讓學(xué)生陳述的方式評(píng)價(jià)其知識(shí)掌握情況；通過(guò)設(shè)置問(wèn)題，讓學(xué)生查找資料并做出資料分類(lèi)索引考察其信息查詢(xún)能力等。）外貿(mào)英語(yǔ)函電專(zhuān)業(yè)課業(yè)設(shè)計(jì)11編號(hào)： 版本： 適用班級(jí)：專(zhuān)業(yè)商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域合同履行裝運(yùn)學(xué)習(xí)情境裝運(yùn)通知教學(xué)時(shí)間工作情景描 述在出口合同的履行過(guò)程中包括備貨、催證、審證、改證、租船 訂艙、報(bào)關(guān)、報(bào)驗(yàn)、保險(xiǎn)、裝船和制單結(jié)匯等多種環(huán)節(jié)。國(guó)際貿(mào)易憑單結(jié)匯，主要單據(jù)有：以發(fā)票為中心的貨物單據(jù)，以提單為中心的運(yùn)輸單據(jù)和以保險(xiǎn)單為中心的保險(xiǎn)單據(jù)。對(duì)外貿(mào)易中不履約事件經(jīng)常發(fā)生，只有拿到了信用證，交易才有了基本成功的可能性，賣(mài)方才有可能收到貨款。 （此處可以參照教學(xué)大綱中的考核要求，比如：通過(guò)讓學(xué)生陳述的方式評(píng)價(jià)其知識(shí)掌握情況；通過(guò)設(shè)置問(wèn)題，讓學(xué)生查找資料并做出資料分類(lèi)索引考察其信息查詢(xún)能力等。國(guó)際貿(mào)易運(yùn)輸路途遠(yuǎn)，時(shí)間長(zhǎng)，風(fēng)險(xiǎn)大，因而必須投保。賣(mài)方應(yīng)確保證同一致，防止買(mǎi)方通過(guò)信用證改變合同中規(guī)定的交易條件而蒙受損失。1．貨 指按合同要求備齊貨物待運(yùn)，這在組織貨源階段已基本完成。》6 回答引導(dǎo)問(wèn)題6 各組在老師的安排下制定工作計(jì)劃6 學(xué)生分組完成任務(wù)70、 各組對(duì)任務(wù)進(jìn)行評(píng)價(jià)7 教師總結(jié)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)2 對(duì)小組各階段活動(dòng)、成果情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。 外貿(mào)英語(yǔ)函電專(zhuān)業(yè)課業(yè)設(shè)計(jì)8編號(hào)： 版本： 適用班級(jí)：專(zhuān)業(yè)商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)領(lǐng)域合同的磋商學(xué)習(xí)情境模擬談判教學(xué)時(shí)間工作情景描 述 在實(shí)際外貿(mào)活動(dòng)當(dāng)中，我們不可避免要與外商以不同的方式進(jìn)行談判，從而達(dá)成交易。1 通過(guò)設(shè)置的一個(gè)問(wèn)題即信用證的流程，讓學(xué)生查找資料討論后得出結(jié)論對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)1 通過(guò)學(xué)生說(shuō)明自己的支付條款，并合理地解答疑問(wèn)，評(píng)價(jià)其學(xué)習(xí)情況，就其針對(duì)支付條款所達(dá)成的協(xié)議進(jìn)行評(píng)價(jià)。如果按DES和DEQ條件成交，合同只需要訂明“保險(xiǎn)由賣(mài)方自理”。外貿(mào)英語(yǔ)函電專(zhuān)業(yè)課業(yè)設(shè)計(jì)4編號(hào)： 版本： 適用班級(jí)：專(zhuān)業(yè)外貿(mào)英語(yǔ)函電學(xué)習(xí)領(lǐng)域裝運(yùn)學(xué)習(xí)情境訂立商品的裝運(yùn)條款教學(xué)時(shí)間工作情景描 述在進(jìn)出口合同的裝運(yùn)條款中，買(mǎi)賣(mài)雙方應(yīng)對(duì)裝運(yùn)時(shí)間、裝運(yùn)地、目的地、裝運(yùn)通知等內(nèi)容做出具體明確的規(guī)定。教學(xué)條件專(zhuān)業(yè)教室模擬談判室教學(xué)媒體計(jì)算機(jī)及相關(guān)多媒體課件專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、專(zhuān)業(yè)雜志教學(xué)方法組織形式引導(dǎo)課文教學(xué)法：準(zhǔn)備，分組，明確任務(wù)，回答引導(dǎo)問(wèn)題，制定工作計(jì)劃，完成任務(wù)，評(píng)價(jià)，總結(jié)教學(xué)流程 課前準(zhǔn)備：檢查學(xué)生儀容儀表、胸牌佩帶情況、填寫(xiě)教學(xué)日志1 學(xué)生分組1 教師說(shuō)明學(xué)習(xí)任務(wù)：訂立買(mǎi)賣(mài)雙方進(jìn)出口合同中的包裝條款1 回答引導(dǎo)問(wèn)題1 各組在老師的安排下制定工作計(jì)劃1 教師講解相關(guān)知識(shí)，學(xué)生參考資料學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)1 學(xué)生分組通過(guò)討論完成任務(wù)1 各組對(duì)任務(wù)進(jìn)行評(píng)價(jià)1 教師總結(jié)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià) 對(duì)小組各階段活動(dòng)、成果情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。盡量不采用“海運(yùn)包裝”，“習(xí)慣包裝”。 針對(duì)某一具體業(yè)務(wù)的特例，展開(kāi)具體的討論，并就實(shí)際操作過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題，讓學(xué)生評(píng)價(jià)、優(yōu)化或選優(yōu)；教師對(duì)其評(píng)價(jià)。學(xué)習(xí)內(nèi)容（應(yīng)與大綱表述一致） 建立業(yè)務(wù)關(guān)系，實(shí)際上就是確定貿(mào)易對(duì)象。就標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的層次而言，建立業(yè)務(wù)關(guān)系的信函一般應(yīng)包括如下內(nèi)容：二、言明去函目的四、產(chǎn)品介紹但是此處的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)藥編制得比教學(xué)大綱更細(xì)，應(yīng)該是可以實(shí)施的評(píng)價(jià)方案，應(yīng)該有評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)設(shè)置。但是有時(shí)進(jìn)口商提出特殊包裝。在訂立時(shí)，具體工作情景如下；1. 單價(jià)四個(gè)組成部分寫(xiě)齊全2. 選用適當(dāng)?shù)馁Q(mào)易術(shù)語(yǔ)3. 選用有利的貨幣，必要時(shí)加列保值條款4. 對(duì)特殊包裝費(fèi)用做出規(guī)定5. 對(duì)傭金和折扣做出規(guī)定學(xué)習(xí)任務(wù)訂立買(mǎi)賣(mài)雙方進(jìn)出口合同中的價(jià)格條款與其他情景的關(guān)系在訂立價(jià)格條款的過(guò)程中涉及商品包裝知識(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 掌握單價(jià)的寫(xiě)法。特別是分批裝運(yùn)的原則性規(guī)定?！把b運(yùn)通知”條款，并明確發(fā)出“裝運(yùn)通知”的期限。1 通過(guò)設(shè)置的五個(gè)問(wèn)題（明確由哪一方負(fù)責(zé)投保、明確按什么保險(xiǎn)條款，向哪家保險(xiǎn)公司投保