【正文】 一些教授提供了一個(gè)自我賣弄的誘人舞臺(tái)。畢竟，學(xué)生必須先學(xué)會(huì)聽然后才能在聽中學(xué)。至于為了拓寬視野或價(jià)值觀而學(xué)習(xí)的想法，另一名學(xué)生則宣稱：“我對(duì)聽教授的博士論文不感興趣。一位學(xué)院的院長(zhǎng)說：“談?wù)摻逃膬r(jià)值沒錯(cuò)，但是我們必須面對(duì)今天學(xué)生所需要的。其中包括： 　本科生的專業(yè)學(xué)習(xí)要求和普通教育要求之間的分離。 卡內(nèi)基的報(bào)告遠(yuǎn)非針對(duì)本科教育發(fā)出的唯一警報(bào)。這樣，每個(gè)人，無論其個(gè)人的目標(biāo)是什么，都將在基本常識(shí)方面打下基礎(chǔ)。 在歐洲，人們受的教育是要掩飾雄心。在這兒，它已成為權(quán)力游戲的一部分。 運(yùn)動(dòng)(Exercise)。在歐洲，人們從稱姓道名到直呼其名有個(gè)自然而然循序漸進(jìn)的過程?，F(xiàn)在很難想象我們以前那么長(zhǎng)時(shí)間沒有自動(dòng)制冰機(jī)和微波爐是怎么熬過來的。 不健康食品(Junk food)。 金錢(Money)。這句話在美國(guó)已不再是一個(gè)客氣的請(qǐng)求，而已變成了法律。這種做法令歐洲人既敬畏又詫異。 宗教(Religion)。我們漸漸明白打折優(yōu)惠總是有借口的。 簽證(Visas)。在一些不發(fā)達(dá)的國(guó)家里，人們經(jīng)常以為只要移居美國(guó)就能夠發(fā)財(cái)致富。UNIT5 TEXT B 在某種特定文化中長(zhǎng)大的人們有著某些共同的價(jià)值觀和觀念。他們從未被教育要把他們自己視為一個(gè)組織嚴(yán)密、相互依賴的家庭、宗教團(tuán)體、部落或國(guó)家中的一員。通過這一過程，美國(guó)人漸漸地把他們自己視為有主見的并對(duì)自己的決定負(fù)責(zé)的獨(dú)立的人。美國(guó)人對(duì)處事獨(dú)立自有主張的“個(gè)人”頌揚(yáng)有加，其程度堪稱獨(dú)一無二。 林德伯格和阿米莉婭 華盛頓是一個(gè)例子；失明失聰?shù)淖骷液脱葜v家海倫 一些經(jīng)常能從美國(guó)人那兒聽到的，表明他們忠于個(gè)人主義的話包括：”””醫(yī)生、律師、精神科醫(yī)生還有其它專業(yè)人士都有關(guān)于“保守秘密”的原則，這些原則的目的就在于防止他人獲知他們的病人或當(dāng)事人的私人情況。然而，如果從外部來看這種文化，反而可以更容易地談一些看法。 美國(guó)人的價(jià)值觀：個(gè)人對(duì)于環(huán)境的控制：人們可以改變自然，而且在很大程度上可以決定他們的生活方向。7.9. 一次婚禮。 我真希望她當(dāng)時(shí)能夠在場(chǎng)看到所有因?yàn)樗男袨槎肋h(yuǎn)改變生活的那些人：死者的妻子和四個(gè)孩子，他的親戚以及許許多多的朋友，他們都默默地痛苦地坐在那兒，聽著那些根本無法觸及到他們內(nèi)心深處的悲痛話語。 有人喝酒。 有人死了。安然無恙地離開了戰(zhàn)場(chǎng)，回來卻受了傷，”我跟他開玩笑他說。 每隔23分鐘，是誰死了呢？一個(gè)家庭將會(huì)支離破碎的姨母或姑母。一個(gè)撇下子女使他們無人教導(dǎo)、無人撫養(yǎng)的叔叔或舅舅。 有人憤恨不已。他停下腳步，聽了一會(huì)兒，然后說：“那玩意兒你彈得不怎么樣，是吧，媽媽？” 你再也不能穿上運(yùn)動(dòng)鞋繞著街區(qū)慢跑幾圈來鍛煉身體了。對(duì)我們來說，體育運(yùn)動(dòng)只是一種玩得開心的方式?！边@個(gè)孩子九歲。如果你覺得這很困難，那就請(qǐng)任何一個(gè)兩歲的孩子來教你。 火星上可能存在生命的發(fā)現(xiàn)有望重新喚起公眾對(duì)于外層空間探索的興趣。憑我的經(jīng)驗(yàn)我可以告訴你，自己家里做的蛋糕，即使樣子不好看，味道照樣鮮美。但是當(dāng)我聽到一個(gè)十幾歲的孩子嘴里念著“熟能生巧”在一本正經(jīng)第427次練習(xí)左手鉤手投籃時(shí)，我懷疑我們有些人真想把自己完善到進(jìn)入精神病院的地步。于是她便在晚上看電視、整理壁櫥都是些不要求有專門技能的日常事務(wù)?，F(xiàn)在我每星期上三次鋼琴課，所以我真想試試進(jìn)入州管弦樂隊(duì)。一個(gè)鄰居的女兒神經(jīng)極度脆弱，她老是擔(dān)心能否進(jìn)入最好的網(wǎng)球?qū)W校。即使他們打得不好也沒關(guān)系；我們并非想把對(duì)手殺得一敗涂地。 有人望著桌子對(duì)面的一把空椅子；有人爬上空蕩蕩的床，感受沒有人說話、沒人撫摸、沒人愛戀的痛苦。 每隔23分鐘。一個(gè)永遠(yuǎn)不再鼓勵(lì)別人的朋友。一個(gè)永遠(yuǎn)當(dāng)不上姐姐的女儐相的妹妹。 每隔23分鐘，是誰死了呢？話說到這兒我就不知道該怎么說下去了，因?yàn)橛行﹩栴}你是沒法在隨意的交談中向別人提出的諸如，“你是怎么經(jīng)受住這一打擊的？”或者“你想過什么辦法報(bào)復(fù)嗎？”“我們是被一個(gè)醉鬼撞的。他談起我的那副拐杖。韋爾特納誠(chéng)實(shí)并不總是上策。 美國(guó)人的價(jià)值觀：不拘禮節(jié)：直呼其名的習(xí)俗（“就叫我鮑勃”），隨意的穿著，缺乏正式的儀式是美國(guó)人生活的典型特征。 6. 美國(guó)人的價(jià)值觀：自助：人們能夠而且應(yīng)該試圖完善自己的生活，自己的智力，自己的婚姻，甚至于自己的個(gè)性。沒有必要讓人們感到如此大的壓力。 相反的價(jià)值觀：傳統(tǒng)：維護(hù)過去的禮儀、習(xí)俗和信仰是重要的、值得的。 1.一旦這些界限被跨越，美國(guó)人便會(huì)板起面孔，他們的態(tài)度也會(huì)變得冷漠。他們有這樣一種觀念，是一種歷史的或生物的偶然將他們交到了某對(duì)父母的手中，孩子們小的時(shí)候父母履行了他們的職責(zé)，既然孩子們已經(jīng)到了“獨(dú)立的年齡”，孩子與父母之間的紐帶即使沒有斷裂也已經(jīng)松弛了。黑人教育家布克 美國(guó)人把那些最先、最長(zhǎng)時(shí)間、最頻繁或者“最好”地做某件事從而“鶴立雞群”的人視為英雄。相反，來自許多其它文化背景的人認(rèn)為一些被美國(guó)人標(biāo)榜為“個(gè)人自由”的行為是以自我為中心，缺乏對(duì)他人的關(guān)心。 于是，美國(guó)人認(rèn)為理想的人是一個(gè)有個(gè)性、自力更生、自食其力的人。一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)問一個(gè)一歲的孩子她想要什么顏色的氣球，她喜歡哪種甜點(diǎn)，或者她想坐在哪兒。 對(duì)美國(guó)人要了解的最重要的事情有很多，其中之一就是他們對(duì)“個(gè)人主義”有多么虔誠(chéng)。無限大的數(shù)目（Zillions）。 X級(jí)電影(Xrated movies)。最近當(dāng)一位教授說美國(guó)孩子電視看得太多時(shí)，我發(fā)覺自己也在點(diǎn)頭表示同意。 削價(jià)銷售(Sales)。在英國(guó)，人們認(rèn)為政治家愛祖國(guó)是理所當(dāng)然的。 諾斯(Oliver North)。我來到美國(guó)后才發(fā)現(xiàn)什么東西都可以和番茄醬一起吃從法式炸薯?xiàng)l到法式奶酪。 小玩意兒(Gadgets)。美國(guó)人邊吃早餐飯邊做生意的習(xí)慣已經(jīng)傳到了歐洲，但我想這種習(xí)慣不會(huì)真正風(fēng)行起來。在國(guó)外七年以后四年在法國(guó)，三年在波蘭，我和妻子于一月份到達(dá)美國(guó)。’這樣，他們將會(huì)擁有一套支撐其知識(shí)結(jié)構(gòu)的價(jià)值觀。其次，一年級(jí)學(xué)生應(yīng)該上一年以寫作為重點(diǎn)的英語課，而強(qiáng)調(diào)寫作應(yīng)該在整個(gè)四年中延伸到其它課程之中。 　期待著被教的本科生同“提升取決于是否達(dá)到研究和出版要求”的教師間的隔閡。在謀生至上和職業(yè)教育的驅(qū)使下，全國(guó)的大學(xué)在[為將來的工作]提供證書方面比在提供優(yōu)質(zhì)教育方面做得更加成功?！彪y怪根據(jù)美國(guó)政府的統(tǒng)計(jì)資料，商科學(xué)士學(xué)位已從1971年的114，865增加一倍，達(dá)到了1984年的230，031，而英語和文學(xué)專業(yè)的文學(xué)士卻從57，026猛跌至26，419。為什么？“那樣我就能賺點(diǎn)錢，日子過得輕松點(diǎn)。埃茲拉但是，講課卻過于經(jīng)常地出現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)生涯中的不恰當(dāng)階段——在最初的兩年，而這時(shí)他們最需要的是只限于少數(shù)人的，甚至是一對(duì)一的教學(xué)。講課對(duì)每個(gè)人來說都比辯論更容易。大學(xué)本科生也許不會(huì)經(jīng)常提出一些有價(jià)值的問題和評(píng)論，但是如果一人唱獨(dú)角戲，教授便不能吸引初學(xué)者提出雖然幼稚但能引發(fā)出有效思路的問題。他們需要的是要求師生共同參與的小型討論，而不是一個(gè)人表達(dá)自己觀點(diǎn)的講課，無論這個(gè)人多么有學(xué)問。雖然積極聽課的技巧，如設(shè)法預(yù)期講課人的下一點(diǎn)內(nèi)容或者動(dòng)腦筋記筆記，的確可以提高講課的價(jià)值，但是幾乎沒有學(xué)生在大學(xué)學(xué)習(xí)之初就具備這樣的技巧。就是集中心思也很困難：人們能夠以每分鐘400到600個(gè)詞的速度傾聽，而精神最飽滿的教授講話的速度也難以達(dá)到這個(gè)速度的三分之一。 美國(guó)教育中一個(gè)很少受到質(zhì)疑的方面就是講課制度。 如今，美國(guó)的學(xué)院和大學(xué)（最初就是仿效德國(guó)大學(xué)的）正遭到嚴(yán)厲的抨擊。UNIT 4 TEXT B我告訴他們這個(gè)道理的辦法之一便是在學(xué)年中邀請(qǐng)已經(jīng)在校外獲得成功的男女人士來同我的學(xué)生們隨意交談。他們比我所了解的任何一代學(xué)生都更加相互關(guān)愛。他們會(huì)睡過頭。我真希望他們能夠有時(shí)候忘掉他們的同學(xué)，去看一場(chǎng)電影。我沒法啟口告訴她兩個(gè)小時(shí)之前芭芭拉也進(jìn)來這樣說過琳達(dá)。這兩者不可避免地深深交織在一起。 如今，一個(gè)學(xué)生，甚至是一個(gè)上學(xué)時(shí)部分時(shí)間打工，暑假里全日打工的學(xué)生，在四年之后欠下5，000美元債務(wù)的情況并不罕見——這筆債務(wù)學(xué)生必須在畢業(yè)后一年之內(nèi)開始償還（順便說一句，并非像許多非大學(xué)生的人們所以為的那樣都是低息貸款）。 我希望他們有權(quán)利失誤、有權(quán)利跌倒，并懂得失敗同勝利一樣有教育意義，而不是世界的末日。將來有時(shí)候會(huì)改變工作，改變職業(yè)，改變整個(gè)的態(tài)度和處理問題的方式。我住在校內(nèi)，非常了解學(xué)生。就業(yè)人數(shù)就會(huì)滾雪球般地增長(zhǎng)。你永遠(yuǎn)不會(huì)知道自己心里的想法，直到你開動(dòng)腦筋，把它表達(dá)出來。如果你不喜歡在汽車加油站工作，那就試試工廠、辦公室、商店、農(nóng)場(chǎng)。并非每個(gè)人都這樣，但一個(gè)科學(xué)研究者卻應(yīng)該這樣。這樣干上一兩年以后，我也許會(huì)知道我想學(xué)哪一科的醫(yī)學(xué)。在我們學(xué)會(huì)看到野草的美之后，即使我們不得不將它們從花園中拔掉，我們也能先欣賞一下它們的圖案。我們?cè)僖淮胃械脚c我們的世界接觸；我們的審美感正在得到滿足，我們得到了慰藉。在建筑中我們會(huì)突然意識(shí)到窗與窗之間的空間；在芭蕾舞中我們會(huì)注意到舞蹈者之間的空間如何展開和聚攏；而在音樂中我們則認(rèn)識(shí)到節(jié)奏是由音符間長(zhǎng)短不一的停頓形成的。但是當(dāng)我們?cè)试S這種壓力侵入我們生活的每個(gè)方面時(shí)，我們就開始失去了觸覺，開始有一種錯(cuò)過了什么的感覺。在那個(gè)時(shí)期，藝術(shù)或者創(chuàng)造精神似乎得到了自由表達(dá)。已經(jīng)發(fā)生的僅僅是我們用識(shí)別和標(biāo)記替代了觸覺類的感知，前者可以很迅速地完成，而后者則需要多得多的時(shí)間和專注。這種看不是效率高、尋求事實(shí)的成人那種迅速老練的掃視。光滑和粗糙的表面，冷和熱的東西使我們驚訝，令我們著迷。”UNIT3 TEXT B 同你的孩子一起探索大自然主要是一個(gè)樂意接受周圍一切的問題。你可以傾聽風(fēng)的歌聲，無論它是用威嚴(yán)的歌喉呼嘯著穿過森林，還是在你的公寓大樓拐角處唱著多聲部的合唱。一旦情感被激起一種對(duì)美的感受，對(duì)新的和未知事物的激動(dòng)，一種同情、憐憫、敬慕或愛戀的感覺我們就會(huì)渴望了解引起我們情感反應(yīng)的事物。 如果孩子們沒有從天使們那里得到這樣的禮物，而又要保持他們與生俱來的新奇之感的話，他們至少需要有一個(gè)能分享這種新奇感的成人陪伴他們，同他們一起重新發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的歡樂、激動(dòng)和神秘。它改善了我的社交生活，對(duì)每個(gè)人來說都更公平、更有趣。拉里咕噥道，“嗯，好吧，你真的什么都不用付我，但如果你一定要……”一定要！我心想，我只是提出而已。飯后散步時(shí)，他告訴我他想固定與我約會(huì)?！熬拖裢粋€(gè)女友出去一樣，”一次，我的室友紅著臉笑著說。這樣對(duì)每個(gè)人都更容易，更實(shí)惠，更舒服?！拔以僖膊荒茏谀莾焊傻攘耍庇幸淮?，我的室友脫口而出。但我是在一個(gè)傳統(tǒng)的歐洲家庭中長(zhǎng)大的，在那兒，我想要約一位男士外出的念頭會(huì)被認(rèn)為是極不規(guī)矩的。但當(dāng)我最近問她是否會(huì)期望在外面吃飯時(shí)由一個(gè)男朋友來付錢時(shí)，她卻回答說：“當(dāng)然，那是他的職責(zé)。我也同他一起皺起了眉頭。我不必為點(diǎn)什么菜，或者誰付錢而擔(dān)心。我們掩飾這種感情，因?yàn)槲覀冎浪遣缓虾醭绷鞯?、歧視女性的，但是它卻仍然存在，甚至存在于那些非常成功的職業(yè)婦女之中。 我那些還沒有結(jié)婚的、以前都信奉A(yù)A制做法的女友們，現(xiàn)在都說她們只有在同一個(gè)通過婚姻介紹所認(rèn)識(shí)的男子出去時(shí)才會(huì)付自己的賬單。所以我們便取出自己的支票簿，各付各的賬。 我的鏡頭設(shè)計(jì)是這樣的：男士們出于完全非理性的英雄主義，應(yīng)讓女士們優(yōu)先上船?？纯催@些幾乎是隨意從最近的報(bào)紙上摘選的例子吧：聽一聽觀眾對(duì)那些試圖同女士們一起或搶在她們前面偷偷溜上救生船的壞家伙發(fā)出的噓聲就知道了。它剛撞上一座冰山，正在下沉。對(duì)我們大多數(shù)人來說需要幾年實(shí)現(xiàn)真愛的時(shí)間。你需要一些和你的伴侶并不共有的朋友、活動(dòng)和興趣。成熟的愛人不會(huì)象沉溺于愛中的戀人那樣全部融入對(duì)方，他們也不會(huì)毫無交流。4．相互間的真誠(chéng)與信賴。這種魅力不必讓人有觸電般的感覺。它使雙方都感到愉快，使彼此間的承諾得到加強(qiáng)。 E 在我的那輛舊車?yán)?，我們已?jīng)堆積了如同火種般的記憶，并且知道在某一天，某一個(gè)地方，白發(fā)蒼蒼的我們會(huì)聚在一起重新點(diǎn)燃我們的友誼之火。他卻睜開眼睛，大笑著說：“你是這個(gè)星球上最差勁的駕駛員。 沃克 亞歷山大很快，她便成了記憶中的人物而已。信天翁胃口很大，吃飽后便很難再飛上天。 “有誰能告訴我們信天翁是什么嗎？”拉里維太太問?！拔艺娌桓蚁嘈?，”她說。一天，我正在圖書館里瀏覽書刊。他們以魚為主食，他們?cè)O(shè)陷阱捕捉北極狐和海豹，以獲得它們珍貴的毛皮。 “為什么不愿意呢？”黛比說，這正中了我的計(jì)。 “從來沒去過，”她答道。 “真有意思，”黛比一邊說一邊疑惑地?fù)u著頭。櫥窗里的一塊廣告牌稱商店正以29美分的特價(jià)供應(yīng)一套百科全書的第一卷。我永遠(yuǎn)都無法接受在魚兒上鉤時(shí)不得不去上學(xué)的想法。UNIT1 TEXT A 普羅迪相反，我極為憎恨義務(wù)教育。有一天，我經(jīng)過超市，突然想到了一個(gè)主意。我全都計(jì)劃好了?！薄鞍⒘羯耆松聿陌?，體格健壯，有著深色的皮膚和黑色的頭發(fā)。 “一個(gè)意為東方女傭的四字母詞，”黛比說。 黛比填入空格，然后轉(zhuǎn)過頭驚訝地盯著我。自然，我讀得越多，信心也越強(qiáng)。它以魚類和帶殼的水生動(dòng)物為食。她自豪得笑容滿臉，也對(duì)我眨了眨眼。第二年，黛比搬離了這個(gè)街區(qū)，轉(zhuǎn)到了另一所學(xué)校。 塞姆至少我的車是這樣。我倒吸了一口冷氣。連警察們也勉強(qiáng)露出了笑容。這輛車絕非美輪美奐，但她卻是我的。我們戴著太陽眼鏡，把葵花子殼吐到車窗外，感覺好得就象已經(jīng)打贏了比賽一樣。它當(dāng)然也不舒適沒有空調(diào)，大熱天我們光著的腿就粘在座位上。我們談?wù)撆⒆?，相互亂編一些無聊的歌曲，或者講故事，以此來填補(bǔ)沒有音樂的空白。然而，我一直不曾忘記那一天，當(dāng)汽車機(jī)修工作出令人悲哀的裁決時(shí)，我那種年輕人的激動(dòng)情緒。 卡茲博士 艾米如果你找到一位能提供這樣一種環(huán)境并邀請(qǐng)你進(jìn)入的伴侶，很自然就會(huì)想到愛。不僅如此，而且你的要求所帶來的壓力可能最終會(huì)破壞你們成為一