老師的人格魅力對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的影響(存儲(chǔ)版)
【正文】 音加上標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情更高，同時(shí)教師標(biāo)準(zhǔn)普通話水平會(huì)影響學(xué)生普通話的水平。良好的口才再加上具有吸引力，震撼力的聲音，使學(xué)生注意力集中，排除雜念，從而達(dá)到很好的課堂教學(xué)效果。教師注重用激情點(diǎn)燃學(xué)生的熱情，這不僅使得課堂充滿生命的活力，同時(shí)也提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，促進(jìn)學(xué)生智力發(fā)展的需要。在科爾的調(diào)查中喜歡某位教師的中學(xué)生有60%，喜歡這位教師所任學(xué)科，認(rèn)為這一學(xué)科更有價(jià)值，在平時(shí)學(xué)習(xí)中花費(fèi)時(shí)間更多，因此，教師要不斷的發(fā)展自己的人格魅力，讓更多的學(xué)生喜歡自己達(dá)到提高教學(xué)成績(jī)的目的。因此，教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的好壞和多少對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)也有不可低估的影響。（3）、口才表述能力和講課聲音的大小變化。主要表現(xiàn)在：（1）、普通話。尊重和熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心。學(xué)識(shí)是連接教師與學(xué)生的紐帶，淵博的學(xué)識(shí)不僅是教師自我完善的需要，是從事教學(xué)工作的保證，而且還是教師業(yè)務(wù)水平的標(biāo)志，是影響力的源泉。教師站在學(xué)生面前用輕松、愉快的心情感染學(xué)生，呈現(xiàn)給學(xué)生的是一種朝氣蓬勃的形象。教師的人格魅力對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的影響能鵬宇二0一一年五月十九日教師的人格魅力對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的影 響摘要：經(jīng)過(guò)教學(xué)實(shí)踐與調(diào)查研究，教師良好的人格魅力是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)提高和健康成長(zhǎng)的主要因素，是教師自我完善的最高境界。教師的精神面貌。教師
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