淺談中國學生留法的利弊(存儲版)
【正文】 日本、德國、荷蘭、韓國……大比例位列前四的仍然是傳統(tǒng)的留學大國，所占比例分別是：美國33%、英國17%、澳大利亞14%，加拿大12%。本科生在經(jīng)歷了中國大學四年的學習生活，具備了基本的自理能力和基礎的的世界觀，對自身發(fā)展方向有較明確的認識，所以留學過程中可能收獲較多。法國的高等教育制度以及質(zhì)量在世界上是一流的，同時也是個文化底蘊渾厚的國家，很多公立大學都已經(jīng)成立上百年甚至幾百年，體制完善，專業(yè)齊全。另外在不超過年工作時間60%的下，可自由從事帶薪工作。目前是除英語以外運用最廣泛的國際語言。在本科階段學習生活中要適當注意培養(yǎng)自己的興趣愛好，鍛煉自身協(xié)調(diào)能力和組織能力，德智體美勞全面發(fā)展，只有在擁有高綜合素質(zhì)的前提下才能適應國外的另一種生活。這兩項法語水平測試只須參加一項即可，但參加哪一種考試是由法方確定。為入學進入專業(yè)知識的學習做準備。[1] [2]江東興,參考文獻1. 鄭美勛，：312. 陳昌貴，閻月勤，我國留學人員回歸原因與發(fā)揮作用狀況的調(diào)查報告. 黑龍江高教研究2000 年第5 期：133. 王儒國，：234. 5. 中華人名共和國教育部，國際合作與交流司 6. 王亞平，7. 8. 肖燕飛，：349. :184,:9811. 《2011年中國留學生出國意向調(diào)查報告》8 / 8。中學學生選擇法國官方創(chuàng)辦的法語聯(lián)盟學習法語是最明智的。TCF是法法國國際教育研究中心組織的一種法文水平考試，由法國青年、國民教育及科研部推出。充分發(fā)揮留法優(yōu)勢需要注意以下幾個問題。法國政府發(fā)放給中國學生的獎學金數(shù)增加了26%，居第四位。影響我國學生出國留學的主要因素包括國外高校課程的質(zhì)量和學校聲望、留學的可能性、有機會提高英語水平與拓寬社交網(wǎng)絡、體驗西方文化、使個人獲得發(fā)展以及移民。在計劃出國留學的學生學歷層次方面，本科生占到55%以上，%。在即將或有意出國留學的學生中，%，這些數(shù)據(jù)說明了出國留學已經(jīng)越來越平民化，越來越多的中國家庭將留學當成一
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