【正文】 13． “小兒子”這個(gè)角色在小說(shuō)中有什么作用？試簡(jiǎn)析。B．那種拉幫結(jié)派遏制中國(guó)的圍謀，那種在地區(qū)國(guó)家間挑撥離間，以及在中國(guó)近海搞聯(lián)合軍演的做法，都是自以為是，自作聰明！C．帶著家鄉(xiāng)父老的深切厚望，教練的殷殷期待，安徽選手張軍勇在廣州亞運(yùn)會(huì)上不負(fù)眾望，獲得了男子散打65公斤級(jí)決賽冠軍。③一臺(tái)春晚，是聯(lián)歡晚會(huì)還是“廣告晚會(huì)”？這是網(wǎng)友們看了虎年春晚的揶揄。（字?jǐn)?shù)上不作要求）（5分）選修課教材從《中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌散文欣賞》《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》《中外傳記作品選讀》《文章寫(xiě)作與修改》《中國(guó)小說(shuō)欣賞》《先秦諸子選讀》中進(jìn)行選擇。③不得抄襲，不得套作。（3）戶部不能沒(méi)有年富，人們大多不喜歡年富，這就是年富被稱為賢能的原因。，表現(xiàn)了作者對(duì)安閑自得的農(nóng)家、純樸清新的田園生活的向往（仰慕、贊美）之情。示例二：開(kāi)端：饑民流落鐵公雞鎮(zhèn)，吝嗇的周老爺子將開(kāi)粥棚?！驹u(píng)分提示】每答對(duì)一個(gè)方面占1分。：老爺子臨終前的那番話中“我不會(huì)讓災(zāi)民們覺(jué)得討來(lái)的飯?zhí)貏e香”、“錢(qián)花好了能幫人，花不好就毀人”，表明他是一個(gè)很特別的“鐵公雞”，做事有自己的思想、價(jià)值觀，他是在用自己的方式幫助鄉(xiāng)民?！窘馕觯篈“淳厚”應(yīng)為“醇厚”。句中被誤用作表示事物剛剛興起，還未形成氣候，不合語(yǔ)境。②將“忍氣”改為“忍受”。角度二——懂得尊重別人，也就能得到別人的尊重。請(qǐng)求從二十五個(gè)駐軍衛(wèi)所內(nèi)，用一個(gè)衛(wèi)所的兵士補(bǔ)充選調(diào)，不要再牽累老百姓了。軍民因遠(yuǎn)途運(yùn)輸而疲乏，強(qiáng)橫狡詐不守法紀(jì)的人因?yàn)檫@個(gè)緣故做違法的事情牟取利益。年富遇到大事，果斷勇敢有所作為，權(quán)勢(shì)不能阻撓（使他屈服），聲名震動(dòng)關(guān)中。”李賢說(shuō)：“果真如圣上所說(shuō)，應(yīng)該盡早洗刷年富的罪名。年富為官清廉正派剛強(qiáng)正直，至始至終不改變，與王翱一同被當(dāng)時(shí)的人們稱作是有名的大臣。（節(jié)選自《明史》列傳第六十五）。年富斟酌贏利和虧欠，嚴(yán)格地支出、收入，親身參加計(jì)算，一些官吏不能欺瞞他?；实壅髟兝钯t，李賢稱贊年富能夠祛除弊（端）政。當(dāng)時(shí)經(jīng)歷喪亂戰(zhàn)敗，法律松弛，弊端尤其嚴(yán)重?！被实弁饬怂淖嗾邸Ｃ鞒⒆诨实劾^位，年富上書(shū)說(shuō)：“……皇帝親軍中府軍前衛(wèi)的補(bǔ)充兵，本來(lái)選自民間百姓人家的子弟，隨時(shí)侍奉在太子身邊。僅寫(xiě)出選修課教材課目名稱一句的不給分?？邸懊贰薄疤熘琛⒒羯叫F(tuán)茶、祁門(mén)方茶”關(guān)鍵信息。方興未艾：事物正在發(fā)展，還沒(méi)有停止。【評(píng)分提示】共8分，結(jié)合文本占4分，聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)占4分?！驹u(píng)分提示】意思對(duì)即可?！驹u(píng)分提示】共5分，每點(diǎn)占1分，意思?xì)w納對(duì)即可；如果學(xué)生按照開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局、尾聲來(lái)回答，“發(fā)展”部分占2分。④周老爺名聲臭不可聞，臨終之語(yǔ)卻讓家人明白他的良苦用心?！驹u(píng)分提示】意思對(duì)即可，共4分。7.（1）年齡剛剛超過(guò)二十，嚴(yán)肅穩(wěn)重得像老年（年長(zhǎng)）的儒生一樣。要求：①選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，題目自擬。 一灣溪流，曲折回轉(zhuǎn)中卻能蕩出山鳴谷應(yīng)的回響； 答： 20．某校高三進(jìn)行選修課總結(jié)，有多位同學(xué)會(huì)議上交流了各自深切的體會(huì)。（5分）①我們記憶中的春晚，本應(yīng)是誠(chéng)懇的、家常的，能夠讓全國(guó)觀眾度過(guò)一年最后在一種相對(duì)純凈的氣氛中的閑暇。 ，極易在改革的道路上趑趄不前；聞過(guò)則喜的人，即使食不果腹、踽踽獨(dú)行于荊棘遍布的征途，他也安之若素、一往無(wú)前。 ：“教育是生活的過(guò)程，而不是將來(lái)生活的預(yù)備。（選自《微型小說(shuō)選刊》2010年12期，作者劉源，有刪節(jié)）11． 這篇小說(shuō)情節(jié)曲折起伏，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言梳理出情節(jié)的發(fā)展脈絡(luò)。這年周老爺子病重，臨死前對(duì)孩子們說(shuō)：“我知道你們對(duì)我頗有微詞，但你們不知道，我這么做，既為他們好，也是為你們好。周老爺?shù)拇壬苹顒?dòng)沒(méi)有收到預(yù)期效果，反而被人罵得狗血淋頭，那些沒(méi)有施舍的富戶們則恥笑周老爺子做了件蠢事?？裳鄢蛑鴰卓诖箦佒Я似饋?lái)，家丁們劈柴燒火，不像是假的。長(zhǎng)沙》）三、（25分）閱讀下面的文字，完成11—14題。 （陶淵明《歸園田居》）（2）是日也， ，惠風(fēng)和暢。朝耕袁中道荷鋤出茅屋，月色白如素。B．河南鬧饑荒，眾多的百姓流離失所，不法者甚至公開(kāi)搶劫掠奪，河南巡撫于謙對(duì)年富十分信任，委任他安撫，百姓終得到安定。頃之，病疽卒?！碧卣偃沃?。頃之，石彪以前憾劾富，逮下詔教。景泰二年春，以右副都御史巡撫大同，提督軍務(wù)?！钡劭善渥?。英宗嗣位，上言：“……府軍前衛(wèi)幼軍，本選民間子弟，隨侍青宮。B．北方弱小民族主動(dòng)“人貢”以謀求經(jīng)濟(jì)利益，北方民族留在漢地融合于漢族，這說(shuō)明漢族強(qiáng)大，北方民族委屈靠攏甚至合聚。B．北方民族居住區(qū)域氣候惡劣，經(jīng)濟(jì)形式單一；南方民族居住區(qū)域多高山、丘陵，交通不便，古代長(zhǎng)期處于刀耕火種的階段。同時(shí)，中原民族農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的進(jìn)一步發(fā)展，也需要畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)的補(bǔ)充和支持。中原地區(qū)常常經(jīng)濟(jì)富庶、文化繁榮，對(duì)周邊民族有極大的吸引力?！朵N(xiāo)售經(jīng)理學(xué)院》56套講座+ 14350份資料《銷(xiāo)售人員培訓(xùn)學(xué)院》72套講座+ 4879份資料雙語(yǔ)中學(xué)20112012學(xué)年度高三年級(jí)上學(xué)期第一次月考 語(yǔ) 文 試 卷溫馨提示：本試卷分第1卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達(dá)題）兩部分，全卷滿分150分，考試時(shí)間150分鐘?！秶?guó)學(xué)智慧、易經(jīng)》46套講座《人力資源學(xué)院》56套講座+27123份資料《各階段員工培訓(xùn)學(xué)院》77套講座+ 324份資料《員工管理企業(yè)學(xué)院》67套講座+ 8720份資料《工廠生產(chǎn)管理學(xué)院》52套講座+ 13920份資料《財(cái)務(wù)管理學(xué)院》53套講座+ 17945份資料南方、北方各民族我們稱之為邊疆民族。邊疆民族潮流般地一次次向中原靠攏、合聚的歷史現(xiàn)象一直不斷。（選自劉學(xué)謙主編《當(dāng)代中國(guó)凝聚力大典》，作者陳育寧，有刪節(jié)）1．從原文看，下列關(guān)于中華各民族在自然、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)等方面的表述，不正確的一項(xiàng)是（3分）A中原的農(nóng)業(yè)民族，一般來(lái)說(shuō)居住地區(qū)氣候濕潤(rùn)、宜于農(nóng)業(yè)精耕，有大量農(nóng)副產(chǎn)品，如谷物、布帛等，