杭州市九年級語文質(zhì)量檢測題(存儲版)
【正文】 ）圖書出版界很久沒有出現(xiàn)過這等盛況了，今天，由蘋果公司創(chuàng)始人、前CEO史蒂夫喬布斯傳》出版的消息引發(fā)全球粉絲的瘋狂追捧。（3分）我們贊美大海的浩瀚，是否會想到江河奔流中的坎坷與執(zhí)著？我們贊美 ， ？我們贊美 ， ？二（30分）閱讀下面的文章，完成11—18題。我只好回家。另一朵也是淡藍(lán)色的花。雨也沒能將它洗凈。一回頭，水流遠(yuǎn)了。生長，開放，在這個(gè)黃昏，與我相遇，而不是在另外的黃昏。我只好停住。至少現(xiàn)在。 ⒃這恰如在這個(gè)大而雜亂的人世間，我更多的時(shí)候是半明半暗的。②心上的塵土一定比這花葉上的塵土更重?？芶mp。霍亂病菌就是通過這種手段，從大腸桿菌身上中獲得了四環(huán)素的抗藥性。拉普在描述抗生素的發(fā)明及被濫用時(shí)說：“很不幸，我們與自然界玩了一個(gè)惡作劇。（3分）17.“鄰里互助”是細(xì)菌們用來反抗抗生素的一種方法。僧珍怒曰：“督郵，官衙也，置立以來，便在此地，豈可徙之益吾私宅！”姊適于氏，住在市西，小屋臨路，與列肆雜處，僧珍常導(dǎo)從鹵簿到其宅，不以為恥。（4分）①督郵，官衙也，置立以來，便在此地，豈可徙之益吾私宅?、谟幸焕细敢麓忠?，冠白冠，后來吊。請作比較賞析。（或：喬布斯傳記上市，創(chuàng)造圖書銷售奇跡 ）高山的雄偉，是否會想到土石積淀中的漫長與沉默；景色的秀美，是否會想到萬物生長中的艱辛與努力。（4分）1①指對萬古霉素產(chǎn)生的抗體。（4分）三、（20分）1C （3分） BD（4分）[來源:學(xué)。（人物評價(jià)2分，結(jié)合材料2分）2（1）荒草茂盛，溪流寂寥。（2分）2呂僧珍：不徇私情，正直清廉。（3分）1作引用、列數(shù)字、作比較。（4分）1生命的誕生、成長與死亡是不可更改的自然規(guī)律，面對生命的終結(jié)，我們應(yīng)以從容而淡定的態(tài)度安然走過。[來源:學(xué),科,網(wǎng)]①“開展”改為“開拓” ②“中國”前加“使得”或“使” ③“精神狀態(tài)”和“內(nèi)心活動”互換。芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼。君謹(jǐn)守此三者，足以治楚矣!”孫叔敖對曰：“甚善，謹(jǐn)記之。僧珍曰：“吾荷國重恩，無以報(bào)效，汝等自有常分，豈可妄求叨越，但當(dāng)速反蔥肆耳。②我們控制住這些化學(xué)物，以一種方式使它們更加完美，以致改變了這個(gè)國家的全部微生物的結(jié)構(gòu)。細(xì)菌的繁殖通過基因交換進(jìn)行。同時(shí)人們也找到一種健康和自然的療法，用人類自身免疫來抵御超級病菌的進(jìn)攻，成為許多人對疾病的新共識。一直看著它。我已經(jīng)不太能看清它的葉片和它的花瓣。 ⒀我也是沉靜的了。心上的塵土一定比這花葉上的塵土更重。一切的生命，都只是一種經(jīng)過。甚或是老年。 ⑸一朵花或許能點(diǎn)亮它的生動吧！ ⑹我看著花，它天真而真實(shí)地開放著。 ⑷但今天，當(dāng)我站在南塘的秋風(fēng)中，這朵花突然浮現(xiàn)出來。然后我和花一道被暮色淹沒。10．根據(jù)語境，仿照畫線句子，在橫線上填寫內(nèi)容。③重視寫情節(jié)并不意味著忽視寫人物，而是要通過情節(jié)表現(xiàn)人物，以外在的情節(jié)動作來表現(xiàn)人物的精神狀態(tài)和內(nèi)心活動。但癌細(xì)胞還是擴(kuò)散了，在非人的折磨中，她又失去了子宮。（辛棄疾《破陣子》）②無意苦爭春，一任群芳妒。5．下列關(guān)于文學(xué)常識的說法，有錯誤的一項(xiàng)是（3分）A．《智取生辰綱》選自《水滸》，作者是元末明初的施耐庵。)D．抽噎(yē) 執(zhí)拗(ni249。n） 庖官(p
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