【正文】 哀求（的，我們絕不能【參考答案】只有 那是我讀三年級(jí)的時(shí)候，很調(diào)皮，手腳總是閑不住，做什么作業(yè)都不認(rèn)真。它們?cè)诓Ａ坷飽|沖西撞，逗得我倆哈哈大笑…… 玩著，玩著，我忽然想作文還沒寫呢，不禁輕輕喊了聲：“糟糕！”就快步向家里跑。因此，我的作文成績也一年比一年有了提高，這次畢業(yè)考的作文我也感到?jīng)]有什么困難了。 ）（ ） 作者在“學(xué)作文”的小故事時(shí)，依次都寫了什么？ 第六自然段寫了作者“捕蝦”很開心，但為什么要略寫？ 寫不出來作者寫“捕蝦”這件事是為了引出怎樣把“作文”完成好的，突出文章“學(xué)作文”的中心意思。 我上四年級(jí)之后，有一天，母親翻出我的舊筆記本、舊書本，開始學(xué)習(xí)泰文。有時(shí)她拼錯(cuò)了，我就得站起來，看看究竟是什么字。她把自己過去的艱苦經(jīng)歷歸納成為寶貴經(jīng)驗(yàn)，傳給外孫。 （（2）心里怎樣想，手就能怎么做。 “唉，只差一步。 動(dòng)作、語言比起那幾十層的高樓大廈，也許它算不上雄偉；比起那玲瓏的建筑物，也許它算不上精致。每日里，無數(shù)車輛從它身上駛過，成千上萬的人們從它身上走過，腳下的流水也一刻不停地沖擊著它。教師像橋一樣辛勤。（）（2）不怕辛勞，艱苦。（） （4）必須經(jīng)過的道路。（ 畫出文中的一個(gè)反問句，并把它改為陳述句。 【參考答案】馳名中外 狐貍便和猴子商量，一同想辦法架橋過去，摘下桃子各分一半。 思考課題，理解內(nèi)容，選擇準(zhǔn)確的答案，畫“√”。 本文主要寫猴子聰明能干，不再上狐貍的當(dāng)。） 讀下面的句子，理解帶點(diǎn)的詞，選擇正確的答案，畫“√”。 （1）“猴子，請(qǐng)你回去把！”狐貍哈哈地笑了起來，說：“你沒有口福吃桃子。 （蓋茨美國人比爾上四年級(jí)時(shí)，他就對(duì)自己的好友說：“與其做一株綠洲中的小草，還不如做一棵禿丘上的橡樹。家庭這種嚴(yán)謹(jǐn)、精細(xì)的作風(fēng)自然而然也影響了比爾蓋茨取得成功的因素有哪些？ ，聯(lián)系前后，加以想像并簡要回答問題。我家住在六樓，每天早晨六點(diǎn)半鐘，我就被媽媽從夢(mèng)中叫醒，無可奈何地揉揉眼睛，嘟著小嘴，拖著無力地雙腿走向食堂……△一個(gè)冬天的早晨，天特別的冷，我兩手端著盛滿稀飯的飯盒，一步一挨地在回家的路上走著。我感覺媽媽來到我身邊，替我把被子蓋嚴(yán)后，輕輕走出了房間。第一次的意思是 ，第二次的意思是 。那時(shí)候我小，不懂事，竟不能體諒娘的難處，卻說：“娘，要有把傘就好了，咱買一把吧！”娘沉思良久，最后一字一句地說：“咱買一把吧！”聽了娘的話，我半信半疑。”娘用熬紅了的眼睛看著我，不自然地笑笑。閱讀練習(xí)1．寫出下列詞語的近義詞。當(dāng)海倫降生18個(gè)月之后，一場意想不到的重病使海倫變成了一個(gè)又聾又瞎的殘疾人。小海倫是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)而聰明的孩子，她的進(jìn)步是驚人的。海倫對(duì)于外部世界的絕大部分知識(shí)，都是通過各種語言來獲得的。？ 3．縮句，并說明短文原句的寫法好在哪里?！雹艿诙欤泻憾自谑袌鼋锹?，意外地有好多人要向他買那塊石頭，而且價(jià)錢愈出愈高。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜、惜售而提升了它的價(jià)值，被說成稀世珍寶?！彼Ａ艘粫?huì)，接著說：“在這樣的晚上，我實(shí)在不敢想象你們離開這里卻又投宿無門的處境，如果你們不嫌棄，可以在我的房間住一晚，雖然不是什么豪華套房，卻十分干凈。老先生邀請(qǐng)柜臺(tái)服務(wù)員到紐約去拜訪他，并附上了一張來回機(jī)票。愛斯特莉亞飯店的前身，而這個(gè)年輕人就是喬治。C．我為人人，人人為我。 近義詞 反義詞嫌棄—— 清晰—— ，填寫“六要素”。這其中并沒有什么陰謀，因?yàn)槲艺J(rèn)為你是經(jīng)營這家飯店的最佳人選。又過了好幾年，那個(gè)柜臺(tái)服務(wù)員依然在同樣的地方上班?！昂鼙福惫衽_(tái)里的人回答說，“我們飯店已經(jīng)被參加會(huì)議的團(tuán)體包下了。⑥男孩兒興沖沖地捧著這塊石頭回到孤兒院，將這一切稟報(bào)院長。③有一天，院長交給男孩兒一塊石頭，說：“明天早上，你拿這塊石頭到市場去賣，但不是‘真賣’。1905年，海倫先后發(fā)表了《我的生活故事》《我的生活世界》等自傳小說，很快她的獨(dú)特的魅力成為一個(gè)世界聞名的人物。這是件異常艱難的工作，可是頑強(qiáng)的海倫硬是堅(jiān)持下來了。他們帶她到著名的眼科大夫那兒去就診，試圖醫(yī)治好她的雙眼，但他們沒有成功。她的父親阿德?凱勒早年是一個(gè)海軍軍官，卸去了軍職之后，從事新聞工作，開了一家報(bào)館，自己當(dāng)報(bào)紙的總編輯。熟悉的朋友說我艱苦樸素；不知內(nèi)情的人，笑我寒酸小氣。啊，娘織了一夜布?；氐郊遥筒〉沽?，通身燒得滾燙滾燙的。 。聽見隔壁房間爸爸媽媽在議論著什么，只聽媽媽說：“一個(gè)人就是要多吃點(diǎn)苦頭，多受點(diǎn)磨難，才能成為強(qiáng)者。平時(shí)，不管是扣子掉了，帶子斷了，還是鞋襪臟了，媽媽都叫我自己處理。婦孺皆知（ ） 禿丘（ ） 奢華（ ） 不解之緣（ ）2.“這幾乎成了美國婦孺皆知的蓋茨特征”，聯(lián)系上文，蓋茨特征指的是 3.“與其做一株綠洲中的小草，還不如做一棵禿丘的橡樹?！　∩w茨生于名門世家，但父母卻不過度奢華。他七八歲時(shí)，母親擔(dān)任社區(qū)服務(wù)工作，經(jīng)常帶他到學(xué)校里去給學(xué)生講解西雅圖的歷史，蓋茨總是坐在前排極為專心地聽講，這時(shí)好動(dòng)的習(xí)慣卻一點(diǎn)兒也找不到了。搞陰謀詭計(jì)的人決沒有好下場。 “猴子一句話也不說，獨(dú)自走了。 （） （2） “猴子，請(qǐng)你回去吧！”狐貍哈哈地笑了起來，說：“你沒有口福吃桃子。 狐貍想吃桃子，可是過不了河。高樓大廈 這篇文章給你留下最深的印象是什么？ 、） 作者贊美橋是因?yàn)闃蚓哂校海┩獗恚?偉大（ ） （6）引起人們的注意。 從文中找出含有下列意思的成語。他既不像著名科學(xué)家那樣馳名中外，也不像電影明星那樣引人注目。清晨，拱橋迎來了第一輛早班的汽車。過橋的人啊，成千上萬，有誰注意過這普通的拱橋？然而，橋是值得贊美的，我要贊美這平凡的橋。 學(xué)習(xí)應(yīng)該像作者的母親一樣，不怕困難，有恒心，努力學(xué)習(xí)，就一定能達(dá)到目標(biāo)。從母親奮發(fā)求學(xué)這件事，你得到什么啟發(fā)？ ） 從文中找出含有下列意思的成語。 做功課，求學(xué)需要的只是努力和恒心。這又是個(gè)奇跡。我們坐在飯桌兩邊，桌下蚊香的毒煙把人熏得昏頭昏腦。吾母吾師 母親是60多年前從中國移民泰國的。 愛上作文自言自語 莫名其妙 戀戀不舍 驚慌失措 毫不猶豫 鍥而不舍 ）（媽媽被我笑醒了，看了我的作文，直夸我的作文寫得好。 李明問：“你叫我干什么？”我說：“我們到小溪里去捉蝦好嗎？”李明一聽，樂了，立即回去拿了個(gè)瓶子，和我一起向村外小溪跑去。 這則寓言說明壞人的兇惡本性是發(fā)火（） 句。只要你給我一點(diǎn)兒水，我就可以自己去找食物了，要不我會(huì)餓死、渴死的！” “要是我給你水喝，你能夠站起來了，那么，你會(huì)（毫” 狼（綱幫助老奶奶原因：姥姥病了，媽媽要我去叫舅舅。 寫出和“清晨”以及“趕緊”意思相近的詞各四個(gè)。 結(jié)果：快上車吧，我送你去。顧客很多，熙(xī)熙攘(r225。 ”劃出點(diǎn)明文章中心的一個(gè)句子。 拖拉機(jī)陽光穿過樹絲天邊的云連接著，重疊著。迫不及待） （3）借物喻人。 本文的寫法是（在正確答案后面的括號(hào)里打“√”）： （1） ） （2）形容連續(xù)不斷。（ 每當(dāng)上語文課時(shí)，我瞪大雙眼，看著老師寫在黑板上的字，傾聽老師的講解，生怕放過一個(gè)字。 （2）在下面幾個(gè)題目中選一個(gè)恰當(dāng)?shù)奶钤诙涛那懊娴臋M線上。 說來奇怪，烏鴉從村前找到村后，竟找不到一滴水。”聽到大家對(duì)長春花的贊美，我回想起輔導(dǎo)員對(duì)我們說的這段話。爸爸告訴我：“這是長春花，是用科學(xué)方法培育出來的新品種。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。（將序號(hào)填在括號(hào)里）（4分）爬山虎的腳是怎樣一腳一腳地往上爬的？請(qǐng)你在短文中找到對(duì)應(yīng)的句子用“—”畫下來。（4分）我能寫近義詞。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。②細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。（4分）A 、數(shù)量一； B 、一律，沒有例外；C 、滿、全；D 、表示最少。ng zh 238。品格是不屈不饒。答：暑來寒往，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時(shí)而常茂，充分顯示了竹子不畏艱難，不懼壓力的強(qiáng)大生命力。全文表達(dá)了作者的思想感情。這是一種人們看見而確實(shí)存在的品格，竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎？作為我們每個(gè)人，需要的不也是這種精神嗎？　　“息”的解釋有：①停止；②消息；③呼吸時(shí)進(jìn)出的氣；④利息。小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)閱讀訓(xùn)練題竹子竹，是極平凡的，然而，竹子和人們生活息息相關(guān)。暑來寒往，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時(shí)而常茂，充分顯示了竹子不畏艱難，不懼壓力的強(qiáng)大生命力?！　〈鸢浮　≈褡幼钔怀龅钠犯袷?。用“~~~~”畫出作者由竹子