【正文】 400多年的歷史。從文中找出下列詞語的近義詞。城墻如此堅固，真是古代北方的屏障??！從垛口處俯視長城，一條小河隨著山勢越過大巖石淙（c243。陡然間我仿佛看到了烽火熊熊燃燒，侵略軍鋪天蓋地而來，無數(shù)炎黃子孫奮起抗戰(zhàn)！站在長城上，望著一切，我浮想聯(lián)翩。？ ， ！ D ， ， ， ， 。（3分） _____ 小學四年級語文上冊單元測試卷（第六單元）一、 語言積累及運用。n hǎi xi225。 shě） 朝（zhāo ch225。（ ）選詞填空我最棒?。?分）繼續(xù) 持續(xù) 連續(xù) 陸續(xù)慰問演出就要開始了，觀眾（ 陸續(xù) ）走進劇院，演出一小時后中間休息十分鐘，又（ 繼續(xù) ）演出。（給句子換個說法，使句意不變） （5）多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭，后不見尾的萬里長城。這首詩表達了詩人 的思想感情。（25分）自滿的瓶子有一只瓶子，里面裝滿了水，他覺得自己滿滿的，很了不起，以為人們會贊美他的富有。放學了，我拿著一把花傘走出教學樓，看見小東呆呆地站在過道里。我們默默地走著，傘在我們手中悄悄地移來移去。最后，我把傘使勁往她手里塞，說了聲“再見”，就飛快地往家里跑去。” （語言描寫 ）（2）我偷偷地把雨傘往小東那邊移了移。n r243。（3分）（ 廣闊 ）的視野 （ 寬闊 ）的馬路 （ 遼闊 ）的草原（ 熱情 ）地鼓掌 （ 熱烈 ）地歡迎 （ 滿意 ）地回答請把下列詞語補充完整，再按要求分類。課文精彩內(nèi)容我知道。 左 邊 安 全 沒 有， 危 險。旁邊那匹目不轉(zhuǎn)睛地瞪著自己的腿，仿佛責怪自己還沒使出全身力氣。②寫出兩個你喜歡的描寫馬的神態(tài)的詞（ 昂首挺胸 ）、（ 目不轉(zhuǎn)睛 ）。那么，就讓這封信代替我同你們見個面吧。我說：“人活著不是為了白吃干飯，我們活著就是要給我們生活在其中的社會添上一點光彩。 （ 夸張 ）（3）這，我們辦得到。n x236。n ji224。③一些獵食性恐龍骨骼中（zh242。 （ 呼風喚雨 ）（2）連毛帶血地吃禽獸。居然 果然（1）沒想到不經(jīng)意間落下的一粒種子（ 居然 ）發(fā)芽了。（25分） （一） 蝴蝶谷 祖國的寶島臺灣氣候溫暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生長的好地方。人們一到這里，立刻就會被成群的蝴蝶團團圍住。（3）因為祖國的寶島臺灣 氣候溫暖，水源充足，花草茂盛，所以它是蝴蝶生長的好地方。nɡ hu224。nɡ r236。（給下列詞語注音）（2分）潮汐（ chaoxi ） 輻射（ fushe） 芹菜（qincai磁場（ cichang）根據(jù)注音在文中“ ”上寫上相應的詞語。精神病多在月夜發(fā)作，犯罪、抑郁和心臟病等的發(fā)生也與此有關，但創(chuàng)造性、思維性勞動在滿月時也往往更有效。在月照下，植物顯得更精神。然而近年來科學家發(fā)現(xiàn)，月球?qū)Φ厍虻挠绊懸膊粊営谔?。?）“你看，蝴蝶那翩翩起舞的樣子，多么像在歡迎新來參觀的客人?。　本渲袔c詞都是寫 的動作的，這里把蝴蝶當作 來寫。有的山谷里只有幾種蝴蝶，五彩繽紛的蝴蝶上下飛舞，就像誰在空中撒了一些五顏六色的紙片，隨風飄來，又隨風飄去。 （3）《鳥的天堂》的作者是巴金寫的。（2）小朋友（ 安靜 ）地坐著，認真觀看節(jié)目。（4分）例：形容文章中最關鍵、最重要的內(nèi)容。i n224。 t233。o hu236。（3分）（1）我有病，寫字困難，捏著筆的手不聽指揮。讓我的生命開花結(jié)果。怎么辦呢？無論如何，我不能辜負你們的好意，我不能使家鄉(xiāng)的孩子失望，我終于拿起了筆。（6分）①第二自然段有（ 6 ）句話，從帶點的詞看，它是按（ 方位 ）順序?qū)懙?。頭一匹馬昂首挺胸，兩眼平視前方，四蹄飛舞，好像在比賽似的?！庇脙煞N不同的方法給下面的句子加上標點符號，使它表達兩種不同的意思。（4）經(jīng)過努力，我的語文知識提高了。nɡ wēi (巡警 ) ( 懲處 ) ( 推薦 ) ( 融洽 ) ( 燥熱 ) ( 耀武揚威 )我能用“ ”畫出各組中沒有錯別字的詞語。n jǐnɡ ch233。本文記敘了（ 我 ）和（ 小東 ）之間的動人故事，事件發(fā)生的時間是（ 秋天放學了 ）?！闭f著，我格格地笑起來。小東發(fā)現(xiàn)了，便不動聲色地把傘往我這邊推了推。（2分） （二）最漂亮的花秋季的一天，天陰沉沉的，正下著極大的雨，密密的雨在空中織成一張大網(wǎng)，籠罩著一切?？谡Z交際。課文精彩內(nèi)容我知道。（改為“被”字句） （3）我們不得不冒雨回家。 （ ）（2）鵝毛般的雪花從空中飄落下來。我能給下面帶點的字選擇正確的讀音。 jī h243。（2分） A、由遠及近 B、由近及遠 C、從頭到尾 D、從尾到頭用“﹏﹏”標出第5自然段中寫聯(lián)想的句子。 。前面是一條通道，左邊有個石梯直通上邊。仔細看城墻，足有幾十米高，每隔不遠就有一個垛口，站在垛口處可以看清周圍的一切。通道也只能一人來回通過，但這里供的佛像卻是“三教”齊全。當?shù)孛裰{曰：“懸空寺，半天高，三根馬尾空中吊。（4）一徑竹陰云滿地， 。 像 ， 像 。（4分） （1）兵馬俑有的目光炯炯，神態(tài)莊重，好像在暗下決心，誓為秦國統(tǒng)一天下作殊死拼傅。 cōnɡ y249。“√”（3分），用橫線畫出來，并在下邊依次寫出正確的字。一道道考題過去了，優(yōu)勝者還是沒能決出，因為無論哪一道題都不止一只猴答對了，而獨木橋卻只能容一只猴子通過。 “任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。二、閱讀小屋。一玩起來，它不知要摔多少跟頭，但是（ 跌倒了馬上起來 ），再跑再跌。 （ ） （ ） （ ） （ ） 我能給下面加點字選擇正確的義項，把序號填入詞語前面的括號內(nèi)。（4分）dāi( ) tǎnɡ( ) ɡ242。n p237。③創(chuàng)作是離不開對生活的仔細觀察與體驗的?！币痪渲械摹耙慌e”指的是：A、沃爾特劃去第二自然段中用得不恰當?shù)淖?。漸漸地，彼此混得很熟。大楊樹靜靜地站在操場上，好像一位慈祥的老人，低頭含笑看著我們運動和玩耍。（4）、我們要信守諾言，珍惜友情，保護環(huán)境，無私奉獻。人們把簡易的戲臺搭好了。 （　　　　?。?）、清澈的泉水仍舊那樣靜靜地流著。 s236。( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )以上音節(jié)是整體認讀的有： 。（7分）y225。我急忙接過來，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。（14分） 撿貝殼昨天，阿姨帶我去海邊撿貝殼。（2分）給加點的字選擇正確的讀音，用橫線標出。)到地上，伸進泥土里。（5+2分） 霧鎖山頭山鎖霧 ，天連水尾水連天。從早上七點鐘，城市就開始（ 喧鬧 ）起來。 m(4分)江面很平靜，在雨后的陽光下，籠（l243。o f232。（8分）huī f249。ng gu224。)霧。（4+3分）（漫 ）天卷地 橫（貫 ）江面 風平浪（靜 ） 人跡（罕 ）至山崩地（裂 ） 人聲（鼎 ）沸 齊頭（ 并 ）進 （ 昂 ）首東望我還會寫三個這樣的詞 ： 風號浪吼 千軍萬馬 水天相接 五、花落誰家（選擇適當?shù)脑~語填空）。（4分）《鳥的天堂》這篇課文的作者是巴金寫的。我有機會看清它的真面目，真是一株大樹，枝干(gān g224。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。（2分）讀第一自然段，我感受到了這是一棵（ 大 ）的榕樹。在海灘上，我們卷起褲管，俯下身子，拾起貝殼來。（1分）請給第三自然段加上標點符號。nɡ dōnɡ ɡū du diāo)謝 凝(n237。 zh225。（6分） （1）、已 以 須 需 再 在 即 既 你( )為( )課內(nèi)( )學過的知識，課外就不要( )復習了，這種錯誤的想法必( )立 ( )糾正。 （2）、一位伐木人砍倒了枝繁葉茂的大樹。下面請你向大家說說，你最喜歡的童話題目、作者及簡要介紹童話內(nèi)容。迪斯尼是美國最負盛名的人物之一。老鼠美美地飽餐，他就在一旁瞪大眼睛細細地觀看，直到老鼠跑走為（至、止）。（ ）②比喻因做某件事成功而出名。迪斯尼畫出一只老鼠的輪廓。（45分） 我能拼準，我會填。 z233。nɡ( ) ɡōnɡ( ) y236。（7分）（1）、鵝的步態(tài)，更是（ 傲慢 ）。（ 3 ）我時常趴在池沿上，睜大眼睛看它們在水里游來游去。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問。（2分）任憑……也……： （二） 小河對岸的桃子熟了。一只猴子終于不耐煩了，眼珠一轉(zhuǎn)，瞄準了頭頂上的一根藤條，縱身一躍，攀住藤條蕩過了河去。（2分）專注——專心 焦急——著急 從下邊選一個最恰當?shù)淖黝}目。n diāo k232。（ 清 ） （4）下面的一排排金碧輝皇的宮殿，就是排云殿。根據(jù)課文內(nèi)容填空。