八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元9海燕同步練習(xí)(新版)新人教版(存儲(chǔ)版)
【正文】 頂破地表，滿地像是用五線譜寫(xiě)成的生命第一樂(lè)章。如果條件再惡劣一點(diǎn)，別的茂盛的生命可能化為死亡的塵埃，而它們卻能依然故我，生機(jī)盎然；如果條件好一點(diǎn)，那它們?cè)撌且桓痹鯓拥氖[茂！⑩還有比生命現(xiàn)象更瑰麗更豐富的嗎？有幸獲得一次生命，就讓生命莊嚴(yán)地展示吧。（3）形容海燕英勇機(jī)智?！盀踉剖钦诓蛔√?yáng)的，——是的，遮不住的！”運(yùn)用反復(fù)，語(yǔ)氣肯定，表達(dá)了堅(jiān)定不移的必勝信念?！芭鲋ɡ恕薄爸睕_向?yàn)踉啤薄敖泻爸笔敲鑼?xiě)海燕的動(dòng)作和聲音，表現(xiàn)海燕勇敢昂揚(yáng)的斗志和樂(lè)觀、一往無(wú)前的革命精神。13．解析：抓住反問(wèn)的句式分析句子的表達(dá)作用。航海者雖然比觀望者要冒險(xiǎn)，卻能品嘗到達(dá)到成功彼岸的歡樂(lè)，奮斗吧，讓我們一起做勇敢的海燕！16．解析：此題考查語(yǔ)言表達(dá)的簡(jiǎn)明、連貫。5。我會(huì)這樣勸說(shuō)他們：朋友，溫室里長(zhǎng)不成參天大樹(shù)，風(fēng)雨中才顯雄鷹本色。12．解析：聯(lián)系上下文，看這些植物有哪些值得敬仰的品質(zhì)。8．“海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。（3）比喻、擬人和反復(fù)。?。?）翡翠?。?）蜿蜒 huǎng2．（1）海燕藐視惡劣環(huán)境的英雄氣概。巖間石縫中生長(zhǎng)的斑痕累累千扭百?gòu)澋墓职仄嫠桑哪械囊恢昊蛞粎病吧炒蛲被蝰橊劜?，石板上的一片黃綠淺灰的苔蘚，我都向它們注目。它就是報(bào)春的最早的使者，萬(wàn)木爭(zhēng)榮的自然之春就是從它開(kāi)始的。海鴨也在呻吟著，——它們這些海鴨啊，享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂(lè)：轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。6．有人說(shuō)，苦難是人生的一筆財(cái)富，許多人正是敢于迎接生活的暴風(fēng)雨，在逆境中奮發(fā)，成就了一番驚天動(dòng)地的偉業(yè)。（1）狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎沫。（ ?。┧こ蓧m霧和碎沫。（3）把這些大塊的fěi cu236。3．判斷下列句子用了什么修辭手法，并簡(jiǎn)要分析其作用。D．時(shí)代不同，高爾基寫(xiě)《海燕》是在1901年，而郭沫若寫(xiě)《雷電頌》是在1942年。海鷗在暴風(fēng)雨來(lái)臨之前呻吟著，——呻吟著，它們?cè)诖蠛Ｉ巷w竄，想把自己對(duì)暴風(fēng)雨的恐懼，掩藏到大海深處。④早春，當(dāng)
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