八年級下冊語文期中檢測2(存儲版)
【正文】 馬之千里者，一食或盡粟一石。師怒，謂其竊，卻弗受。 ⑤赍（jī）：攜帶。蘇舜欽；北宋詩人，主張改革，被削藉為民，于蘇州修建滄浪亭，隱居不仕，《夏意》作于此時(shí)。要求：①文體自選，詩歌、戲劇除外。 1（2分）以外表的丑陋、怪異反襯他內(nèi)心的美麗、善良。 1（3分）用熱情、真誠、善良去溫暖處于艱難處境中的人們。2 （1）跟從（跟） （2）裝滿（裝） （3）背（背著）（每小題1分）2 你的心地是善良的，但這能作為送給老師的禮物嗎？（或“你的想法本來是好的，但這能作為學(xué)生拜師的禮物嗎？”）評分標(biāo)準(zhǔn)：3分。第二問1分，答“尊敬老師”“富有童心”“有愛心”“聰明”等也可。評分標(biāo)準(zhǔn)：3分。⑤植樹造林，調(diào)節(jié)氣候。因?yàn)闊o人支付巨額費(fèi)用；（1分）同時(shí)，濾光鏡會(huì)破壞同溫層，妨礙紫外線的通過。 B處，寫出“我”在默默享受著老人的友好情意，表達(dá)“我”對老人的尊重、理解。二、現(xiàn)代文閱讀（30分）我們執(zhí)著于自然探索，執(zhí)著于友愛親情，執(zhí)著于興趣愛好，執(zhí)著于理想追求……人生因執(zhí)著而精彩，世界因執(zhí)著而絢麗?！咀⑨尅竣賱e院：正院旁側(cè)的小院。 ③束修：本指十條干肉，后來通常指學(xué)生拜師或親友之間贈(zèng)送的禮物。師貧甚，炊不得米。千里馬常有，而伯樂不常有。從理論上講，海洋和地層可以貯藏人類在幾千年間生產(chǎn)的二氧化碳。 (4)有科學(xué)家從加強(qiáng)地球?qū)μ栞椛涞姆瓷渎实慕嵌龋剿鹘o地球降溫：將數(shù)以十億計(jì)的白色聚苯乙烯高爾夫球投向海洋；將地球上的所有房屋的房頂都涂成白色。特勒去死以前曾有過設(shè)想：向空中拋灑鋁和硫的粉末，給地球降溫。(3分)1在我們周圍有一些像文中“老人”、《老王》中的“老王”這樣的人，他們生活艱難，卻擁有金子般的心靈。 (1)(18)“好雪片片，不落別處!”它美麗地落下不見了，但灌溉了我們的心田。每次，我總是沉默著耐心【B】等待，看他把心情裝進(jìn)紅封套，溫暖四處流動(dòng)著。(10)“不用裝套子了。(5)我觀察流浪漢很久了，他全部的家當(dāng)都帶在身上，幾乎終日不說一句話，可能他整年都不洗澡的。他腳上穿著一雙老式的大皮鞋，搖搖晃晃像陸上的河馬。路邊的小草，你何必與偉岸的大樹比挺拔呢？你自有你的執(zhí)著。③作為一個(gè)文化大省，在這個(gè)特殊的日子里，浙江自然要大張旗鼓經(jīng)歷系列活動(dòng)，讓保護(hù)文化遺產(chǎn)成為一種全民運(yùn)動(dòng)，讓守護(hù)精神家園成為一種全民意識。 C、清朝禁煙英雄林則徐有這樣兩句詩：“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”。 ②恐怕沒有哪位國畫家能揮灑出如此飄逸的筆墨 雖然/固然 縱然/當(dāng)然 迫不急待） 頷首低眉（h224。） 叱咄(duō) 深惡痛絕（w249。i）下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）A、粗制濫造 斑斕D、黯然失色 只有一分，但意義卻很重大，參賽選手在復(fù)習(xí)備考時(shí)B、由于有關(guān)部門監(jiān)管不力，大量的垃圾食品廠雨后春筍般地冒出來了。 ，給人一種清新、神爽、舒適之感。 C、①軟綿綿的，飄在臉上 條件變化了，原有的科學(xué)知識會(huì)被人們用新的實(shí)踐去檢驗(yàn)， 會(huì)被修改和發(fā)展成新的科學(xué)知識。（2）、人生自古誰無死？ 。他土頭土臉，相貌丑陋，怪怪地穿一件很厚的褪了色的中山裝，中山裝里還有一件破舊的毛衣。他就把吊在臀部的椅子對準(zhǔn)臀部，然后坐下去。(7)我每次經(jīng)過那里，總會(huì)向老人買兩張獎(jiǎng)券，雖然我知道即使每天買兩張獎(jiǎng)券，對他也不能有什么幫助，但買獎(jiǎng)券使我感到心安【A】。(2分)(2) （二）如何給地球降溫(15分)(1)氣候?qū)W家已發(fā)出警告：未來100年，全球氣溫將升高1．5℃～6℃，海平面將升高154．5厘米，沙漠將更干燥，氣候?qū)⒏訍毫樱驙柲嶂Z現(xiàn)象將更為嚴(yán)重，全球變暖將直接或間接影響人們的生活。199
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