【正文】 、研究者、實踐者和創(chuàng)新者。 做好小學畢業(yè)生水平測試及學生評價等相關工作。 根據(jù)上級有關部門文件要求，在開學初將教育收費公示牌懸掛在學校大門口等醒目位置，便于學生及家長的監(jiān)督。 按照教育局下發(fā)的統(tǒng)一征訂目錄對教材進行征訂，對各種報刊雜志的征訂，要在廣泛宣傳的基礎上，嚴格按照自愿征訂的原則開展工作，堅決杜絕攤派現(xiàn)象的出現(xiàn)。檔案包括文字、圖像、實物等各種類別。招生簡章要說明招生的年齡、時間、辦法、報名所帶證件和學區(qū)范圍。 學校要在報名工作結(jié)束后一周內(nèi)將《招生報名登記表》報教育科。 教材、教參、教具的管理工作要求教材、教參、教具的管理是做好教育教學保障、服務的重要工作。 教材管理人員按照每學期教學計劃及學生數(shù)準確及時地向教育局上報訂數(shù)，由教育局統(tǒng)一向新華書店征訂相關教材。若教材在短時間不能到位，要及時上報教育局，在學校間進行調(diào)撥。二、教參管理1. 1. 積極主動做好由于任課老師的變動而需課本、教參的配備工作。2. 2.督促班主任老師及時查閱學生假期作業(yè)，進行安全教育，布置返校后假期的活動安排。 地方課課程可根據(jù)本地特色、結(jié)合西部大開發(fā)和本地經(jīng)濟發(fā)展的需要進行開發(fā)：學校課程應結(jié)合辦學特色和優(yōu)勢、學生的興趣和需要進行開發(fā)或選擇。用制度管人，我們學校的制度就管兩種人：一種是管勤人，制度給他加分；一種是管懶人，制度給他減分（得加分的理所當然，被減分的也無怨言）；（舉例說明）。班集體育人環(huán)境如何，直接關系到學生的健康成長，搞好班級建設最重要的是抓方向（方向比努力更重要），把握正確的方向是班級管理有無成效的前提和關鍵。第一、抓晨讀（齊讀）。（四）抓活動，增健康?？傊?，班級管理工作千頭萬緒，學生個體差異千差萬別，這些客觀因素體現(xiàn)了班主任工作的復制性和艱巨性，這就需要我們多動腦筋，根據(jù)本班級學生的特點，尋找靈活多樣方式方法去管理班級；為黨的教育事業(yè)而努力奮斗！謝謝大家！如何說課、聽課、評課 說課 （1）概念內(nèi)涵不同。 教師說教材一定要說明確定教學的重點、難點，以及確定的教材依據(jù)和學情依據(jù)。 學生舊知識基礎和生活經(jīng)驗。 也只有通過對教學過程設計的闡述，才能看到其教學安排是否合理、科學和藝術。 說課者要把自己對教材的理解和處理，針對學生實際，借助哪些教學手段來組織教學的基本教學思想說明白。 什么時候，什么地方用，這樣做的道理是什么？另外注意一點是，在介紹教學過程時不僅要講教學內(nèi)容的安排，還要講清“為什么時候這樣教”的理論依據(jù)（包括大綱依據(jù)、教學法依據(jù)、教育學和心理學依據(jù)等）。 教學思路與教學環(huán)節(jié)安排 所謂教學程序是指教學過程的系統(tǒng)展開，它表現(xiàn)為教學活動推移的時間序列，通俗地講，就是教學活動是如何發(fā)起，接著又是怎樣展開，怎樣結(jié)束的。 意思說，只要我們抓住皮襖的領子輕輕地頓一頓，所有的毛都會順順溜溜。 明確提出本課時的具體教學目標。 說課是一種集體進行的動態(tài)的教學備課活動；而備課是教師個體進行的靜態(tài)教學活動。備課是要把結(jié)果展示給學生，即面對學生去上課，而說課是對其他教師，說明自己為什么要這樣備課。不同點： 說課是教師在備課的基礎上，教者面對同行或教學研究人員系統(tǒng)地談自己的教學設計及理論根據(jù)，然后由聽者評析，達到相互交流，共同提高的目的。后進學生大致有四種：一是逆反心里型；二是自由散漫型；三是孤僻冷漠型；四是意志薄弱型（舉例說明）。第四、抓行為習慣（即抓養(yǎng)成教育）思想決定行為，行為養(yǎng)成習慣，習慣塑造性格，性格鑄就人生【舉例說明）】。從時間范疇制定班級工作計劃，做到“時時有事做，事事有時間做”（舉例說明）；從空間范疇制定班級工作計劃，做到“人人有事做，事事有人做”（舉例說明）；（三）、抓質(zhì)量，提素質(zhì)（即抓教學，提質(zhì)量）。安全工作是各項工作的重中之重的工作，安全不保一切等于零。（導入主題）那么，如何落實對班級工作的管理呢？就我們學校而言，也沒有什么成功的經(jīng)驗和做法，現(xiàn)就我從教22年（含從事學校管理＜校長＞3年半）的經(jīng)驗與各位同仁交流交流；不妥之處，敬請批評指正！一、從學校管理層面，抓制度建設。 綜合實踐活動是國家規(guī)定的必修課，主要內(nèi)容包括：信息技術教育、研究性學習、社區(qū)服務與社會實踐以及勞動與技術教育等，其具體內(nèi)容由地方和學校根據(jù)教育部的有關要求自主開發(fā)選用。具體要求：根據(jù)上級教育行政部門的要求，在假前通知學生返校時間及注意事項。3. 3.2. 2. 確保每個學生開學時都有新學期教材，確保教育教學順利進行。 教材管理人員應妥善保存好各期訂單，以備查對。 嚴格按教育局規(guī)定的收費標準進行收費，堅持使用“一書（收費明白紙）、一證（收費許可證）、一卡（收費公開卡）”，做到“兩公開（公開收費項目、公開收費標準），四統(tǒng)一（統(tǒng)一收費項目，統(tǒng)一收費標準，統(tǒng)一收費票據(jù)，統(tǒng)一收費時間）”，所有收費全部納入財務部門統(tǒng)一管理。 做好畢業(yè)生信息錄入工作，指導家長做好子女畢業(yè)生志愿填報工作。 畢業(yè)生工作要求 畢業(yè)生工作涉及千家萬戶，政策性強，是社會關注的熱點。重視為教師的成長和發(fā)展提供機會、創(chuàng)造條件，如：為教師提供必備的學習書籍、為教師提供外出學習參觀的機會、為教師提供展是個人才能的舞臺等。 5. 5. 協(xié)助總務處做好教室調(diào)整工作注意事項1. 1. 收取雜費等費用。工作單位原就讀學校 辦理市內(nèi)轉(zhuǎn)學手續(xù)原則上在暑假開學前兩周內(nèi)集中辦理，平日不予辦理。 居住路段較集中。（4）班課程表（5）班課表卡。 新生學前訓練及新生家長學校開學典禮工作要求為幫助一年級新生更快更好適應學校生活，同時對新生家長做好孩子入學前的指導工作，學校要在假期做好一年級新生學前訓練及新生家長學校開學典禮工作。2．要加強對家訪工作的管理監(jiān)督：如每學期制定工作計劃、檢查教師家訪記錄、下發(fā)家長問卷進行家訪調(diào)查等。 訂閱報刊雜志的情況。 假期活動注意事項假期活動要兼顧教育與情趣、知識與娛樂、活動與安閑、努力讓學生根據(jù)天資所好、揚長避短，各得其所，各行其樂。假期中，學生主要在家庭和社會活動，學校要在假前加強安全、法制教育，并做好以下工作：1. 1.提倡在互動、參與中實現(xiàn)家校雙向溝通的效果。學校要采用靈活多樣的形式，鼓勵學生充滿自信的開始新的學習生活，為母校增光添彩，給學生留下最莊嚴、最神圣、最難忘的回憶。檢查反饋建議：期末測查之前兩周，教導處要進行評語草稿的檢查，并及時向教師反饋。 要有針對性的開展各項活動，如：眼操比賽、趣味運動會等等，促進學生身心健康全面的發(fā)展。l 進行過程性評價、使用“小學生素質(zhì)發(fā)展檔案袋”的要求評價的目的是促進學生的發(fā)展。二、家長學校辦學方式應注重五個結(jié)合：即面授與函授相結(jié)合、大課與小課相結(jié)合、走出去與請進來相結(jié)合、當面交流與書面交流相結(jié)合、學校資源和社區(qū)資源相結(jié)合。l l 組織校級德育工作研討會的有關要求 召開學校德育工作研討會的目的是為了促進學校德育工作的開展，提高德育隊伍素質(zhì)，提高德育工作水平。一要注重道德體驗，充分利用好各類道德教育基地和教育資源，發(fā)揮學生的主體作用，精心設計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動；二要立足學生生活實際，關注學生成長狀態(tài)，充分利用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重大歷史事件紀念日、集中開展小、實、新的思想道德主題教育活動、富有趣味性的課外文化體育活動、怡情益智的課外興趣小組活動和力所能及的公益性勞動；三要通過個人和集體的各種評優(yōu)活動，為學生樹立可親、可信、可敬、可學的榜樣。四、注重對班主任、班級工作的評價：應堅持公開、公平、公正的原則，采用豐富形式，對班主任工作和班級工作進行的過程性評價，及時表彰優(yōu)秀，樹立典型，正面引導，有效激勵，適時做好反思指導，促進工作水平的不斷提高。開展以人為本、形式新穎、內(nèi)容多樣、有學科特色的習慣培養(yǎng)活動，注重活動的多樣性、靈活性、針對性、實效性，以樹立榜樣、啟發(fā)自覺、創(chuàng)設氛圍、激發(fā)興趣、促進生成。 一、 一、紀律教育： 紀律教育包括《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等相關法律、法規(guī)的教育；《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》的教育；學校紀律常規(guī)和規(guī)章制度的教育、維權(quán)教育等內(nèi)容。（1）學校整體文化環(huán)境：指導更新宣傳櫥窗，根據(jù)教育教學形勢設計編排展示內(nèi)容，如迎接新學期、學生假期活動成果展示、主題教育日等；指導檢查校園警示語等標牌是否懸掛規(guī)范、室外環(huán)境是否干凈整潔、校園設施檢查整修是否符合安全要求等。三是加強橫向聯(lián)系，吸取外校經(jīng)驗，包括可以獲取的社會支持等，以便博取眾長，因校制宜，訂好計劃。根據(jù)學?？赡艿臈l件，符合本校、本年級、本班的實際情況、發(fā)展趨勢，實事求是切實可行。 四、教師 教學工作手冊。 學期末資料整理要求學期末進行的各項工作總結(jié)是對一學期來學校教育教學，教研、科研等工作的梳理與回顧，教導處期末應收資料目錄如下： 一、教研組新教師培養(yǎng)計劃、實施細則。 復習要講究方法。應包含對教師教學工作的綜合檢測、評估。 要對參賽選手進行指導和訓練，加強對學生心理指導，關注學生能力發(fā)展。 組織學生參加各級各類競賽注意事項參加各級各類競賽是鍛煉提高學生素養(yǎng)、豐富學生生活的重要方式。內(nèi)容包括教師撰寫的相關的論文、案例，學生的小課題方案、實驗報告、調(diào)查報告、小論文等成果。ll8. 4. 校本課程的開發(fā)與實施應遵循主體性原則、靈活性原則、開放性原則：具體做到：1. 檢測后采用流水閱卷，組織教師根據(jù)測查結(jié)果，通過數(shù)據(jù)分析反思教學中的得失，制定改進措施，填寫質(zhì)量分析表。l l根據(jù)不同的目的，制定計劃,確定不同的聽課方式，做好聽課準備，聽課時做好聽課記錄，聽課后及時與教師交換意見。 聽課、評課要求聽課、評課是學校管理的一項重要工作，也是教學教研活動的一種有效形式?？偨Y(jié)時首先要做好搜集整理工作，全面了解工作情況；其次要對重點工作、特色工作進行分析，肯定成績，找出不足；最后形成書面報告，上報學校及教育局。檢查時，應了解教師的教學情況，不僅要發(fā)現(xiàn)教師備課中存在的問題，做好相關記錄，還要注意發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、反饋并推廣教師備課中的經(jīng)驗。l按照檔案工作要求做好各種資料的收集、整理、裝訂、保管、借閱工作，規(guī)范教學檔案的管理。 建全教師業(yè)務檔案、學生檔案等其它檔案，做好學籍管理工作。2. 2. 新學期教材發(fā)放教務篇 返校教務篇第44頁59. 59. 做好家訪工作德育篇第30頁57. 57. 做好教材、教參、教具的管理工作教務篇第43頁假期55. 55. 一年級新生招生教務篇第42頁53. 53. 進行安全、法制教育德育篇第29頁51. 51. 各項檔案的整理教務篇第42頁49. 49. 做好期末考試工作教學篇第16頁47. 47. 做好學期末資料整理工作教學篇第16頁45. 45. 作業(yè)檢查教學篇第18頁學期末43. 43. 及時掌握學生身、心健康狀況德育篇第27頁41. 41. 教材、報刊、雜志的征訂、發(fā)放工作教學篇第15頁39. 39. 做好家長學校工作德育篇第26頁37. 37. 期中檢測工作、質(zhì)量分析教學篇第14頁35. 35. 組織開展教師專業(yè)化發(fā)展活動教務篇第39頁33. 33. 組織開展校級教學研究會、科研課題研討會教學篇第13頁31. 31. 評估、檢測教師工作水平，建立教師教學檔案教學篇第12頁29. 29. 護導、第二課堂記錄、作業(yè)、教科研活動記錄、專用教室管理使用記錄、班主任手冊、備課、學習筆記檢查教學篇 周教研、月檢測教學篇第10頁22. 22. 做好學籍管理工作教務篇第37頁20. 20. 做好學生行為習慣、學習習慣養(yǎng)成教育工作德育篇第23頁18. 18. 做好開學典禮的各項準備教務篇第22頁學期中16. 16. 協(xié)助總務處做好教室調(diào)整工作教務篇第36頁14. 14. 進行安全、禮儀、紀律三項教育德育篇第21頁12. 12. 校園文化環(huán)境的布置德育篇第20頁10. 10. 開好五會（班主任會、年級組長會、教研組長會、課外小組負責教師會、護導教師會）教學篇第8頁9. 9. 指導各年級、各學科教師做好學期教學、教研、科研等工作計劃教學篇第8頁8. 8. 備課指導、檢查、評估、反饋 教學篇第7頁7. 7. 新生編班及學籍錄入、轉(zhuǎn)學學生安排教務篇第34頁6. 6.5. 5. 職責篇（2017年2月25日上午，二學時）二、 3. 3. 編排四表：課程表、時間表、課外活動安排表、教學進度表教務篇第33頁4. 4. 發(fā)放教材、教參及各種材料（教研計劃表、科研計劃表、班主任工作手冊、備課本、聽課本、護導記錄本、電教記錄本、專用教室使用記錄本、課外活動記錄、課外活動小組人員安排表、護導人員安排表等）教務篇教導處的主要職責是：