【正文】 害關(guān)系，達到教師滿意，學生滿意，家長滿意，學校受益。所以，和諧意識的形成對于我們每位來說都有百益而無一害。所以，我想也包括在座的各位，時刻要警醒自己，千萬不要成為學校向前發(fā)展的阻礙者，不斷創(chuàng)新。內(nèi)在上，要具有端正的思想、謙和的為人、嚴謹?shù)奶幨聭B(tài)度；外在上，要用完美的人格魅力吸引人，以愛崗敬業(yè)、開拓進取的創(chuàng)業(yè)精神激勵人，以奮發(fā)圖強、永不言敗的志氣震撼人。遇到困難，就退縮，見到壓力就放棄，那你能做成什么事，還有誰能信服你。主動參與學習提高的次數(shù)還少，且有時不能按需所取。從8月24日踏入康橋之門起，我就以康橋為家，吃住和教師同宿舍、學習和學生同課堂。并敢于為其分擔責任，對教研組長工作中解決不了的問題和發(fā)現(xiàn)的問題，積極協(xié)調(diào)解決和幫助解決。身正為范，行勝于言。教務(wù)處聯(lián)系著上千的家長，本學期教務(wù)處專門抽出教務(wù)助理宋老師抓好學籍管理的建檔和溝通聯(lián)系工作，做到了家長的疑問及時解答，家長的困難及時解決，密切了家校聯(lián)系。在此期間，我收獲了豐富的專業(yè)知識，取得了微薄的業(yè)績，體驗了工作中的苦澀和甜美，同時在工作中我不斷地填補自己空虛的頭腦，彌補了自己的不足，豐富了自己的學識。在工作中，我嚴于律己，以身作則，率先垂行，要求老師做到的，自己首先做好。在學校校長室的部署和各教研組及全體教師的鼎力支持與合作下，教務(wù)處圍繞學校的辦學理念和辦學特色，著重開展了以下工作：(一)立足課堂，加強教學常規(guī)管理力度。問卷調(diào)查結(jié)果不計入教師考核，只作為教務(wù)處了解教師教學常規(guī)工作的參考數(shù)據(jù)。認真做好每學期的學生和老師用書征訂工作。最后，謝謝各位領(lǐng)導和老師。在教學中，關(guān)愛學生，一切從學生的健康成長出發(fā)，努力做一個服務(wù)型的教師。健全制度，規(guī)范了學籍管理。四、工作業(yè)績課堂建設(shè)與信息技術(shù)相結(jié)合，加強信息技術(shù)與學科教學的整合。隨著教學形勢的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足亟待解決。我們該怎么去寫述職報告呢？以下是小編為大家整理的學校教務(wù)主任述職報告范文（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。教學是服務(wù)，管理更是服務(wù)。先后組織理想課堂“三課型”練課達標活動的研討會、觀摩會、座談會；及時發(fā)現(xiàn)、培植“三課型”練課達標活動的典型教師，并充分發(fā)揮“三課型”練課達標活動典型教師的帶動作用，以點代面，促進全校課堂改革的均衡開展。集體備課實行學科組長負責制，提倡先周備課、先周檢查驗收制度，堅決杜絕不備課上課或課后補教案的現(xiàn)象。進一步加強教學質(zhì)量的過程性監(jiān)控與終結(jié)性評價，充分發(fā)揮評價的導向作用，促進學校教學工作更好更快發(fā)展。規(guī)范學籍管理，做好外地學生的插班工作，對轉(zhuǎn)進、轉(zhuǎn)出學生，按上級要求做到手續(xù)完備，材料齊全，并及時做好電子學籍的管理。在今后相當長的時期內(nèi)，我們將對這些制度不斷進行修訂與完善。然而，自身教育教學水平和指導水平仍然不能適應(yīng)時代，面對現(xiàn)實我時時提醒自己，要盡可能地善待自己，善待學生。三是“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。逐步加強制度式的規(guī)范管理，改進備課組活動的管理和形式，推進集體備課，做到教案學案一體化，以老帶新，共同探討教材，形成一個良好的教學研究氛圍，以利于教師整體素質(zhì)的提高。以實際行動詮釋了新課程的教學理念，達到了本次活動預(yù)期的目的，為進一步推動我校的教學改革起到了推波助瀾的作用。本次“課課內(nèi)評優(yōu)”活動非常成功，達到了團結(jié)、調(diào)動廣大教師積極進行新課程改革，鉆研教材，充分利用多媒體技術(shù)，提高教學藝術(shù)的目的。積極推動學校教學管理規(guī)范化、制度化。二是“實”字的體現(xiàn)上還不夠。輔導學生方面。三、團結(jié)協(xié)作，服務(wù)教學教導處的主要職責是為教學服務(wù)，保證教學工作的正常開展，并為教學質(zhì)量的逐步提高實施相應(yīng)的管理，逐步探索和修訂各項管理和評價措施。嚴格按照國家課程方案及省定課程計劃組織教育教學，開齊、開全課程，開足課時。要按照教學進度，采取靈活多樣的形式，組織好各單元的過關(guān)檢測。通過各種活動的學習，讓教師在心中逐步形成自己的好課標準。二、求真務(wù)實，努力工作一年來，以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風和創(chuàng)新的精神展開教務(wù)工作；按照教學計劃和課程標準的要求，開足開齊了課程，合理分解教學工作任務(wù)，制定教學工作計劃，指導開展教研工作，協(xié)調(diào)解決教學中遇到的各類問題，跟蹤檢查考核教學全過程，確保教學任務(wù)的全面落實和教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。在工作中，我能以求真務(wù)實的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長的指導下，制訂好學校教學作計劃，并組織實施，使工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗，使學校教育教學工作運作正常。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，在以后的工作中，我會加強學習，努力工作，克服不足，把這葉的事業(yè)進行到底。我個人還被評為南丹縣教學常規(guī)管理“先進個人”。深入第一線，在教學實際中摸索、探究、交流、反思；向有經(jīng)驗的教師請教。（3）當好指導員，在校長的指導下，組織、指導、審查各教研組教學教研工作計劃和教師的教學工作計劃。在與人相處中，努力做到尊重他人，信任他人，理解他人，多為他人著想，團結(jié)互助。由于我校學生來自全鎮(zhèn)各個學校和教學點，進入我校時學習水平及習慣千差萬別，怎樣促進學生的全面發(fā)展，也是教學工作亟待解決的大問題。按科教局要求做好學生學籍管理工作。學生問卷調(diào)查。三、合作教務(wù)處的工作離不開所有成員的合作，合作增進了信任和理解，獲得了團結(jié)與進步。我也始終以“坦坦蕩蕩做人，踏踏實實做事”作為我的處世格言。讓博雅以我為榮！這次，我將以集團考核提前轉(zhuǎn)正為契機，為動力，激勵自己躍馬揚鞭，感恩博雅，感恩康橋，鞠躬盡瘁，為博雅教育增添新的光彩！不當之處，請校長和姚總批評指正。本學期學校的興趣班已經(jīng)全面開展，教務(wù)處從制度方面進一步規(guī)范，并做好了跟蹤和檢查，全校261名學生參加了特長興趣班，其他的學生在語文老師組織下開展了國學經(jīng)典閱讀活動，使學校整個校園“書聲、歌聲、掌聲”不斷，顯示蓬勃生機。作為教務(wù)主任，我的崗位也在課堂，雖然管理工作千頭萬緒，但我仍然堅持帶頭上講臺講課，本學期我dai五年級四個班的科學課，積極培養(yǎng)學生愛科學學科學用科學的素養(yǎng)，并舉辦了全國科普日康橋外國語學校學生原創(chuàng)畫展，讓學生不喜歡的《科學》課深受學生喜愛。一個月來，我先后兩次召開了教務(wù)助理和教研組長學習會議，部署學校教務(wù)處工作計劃，指導她們寫好教研組和學科組工作計劃，先后兩次進行了全體教師的教案和作業(yè)批改檢查，對教案和作業(yè)檢查中發(fā)現(xiàn)的個別教師存在的不規(guī)范問題，分別找其談話，指出問題，限期整改，防患于未燃。當我以秋天般高遠和爽朗的心情加入深圳著名的博雅教育集團，加入康橋外國語學校這一光榮教育團隊的時候，我感到格外的激動和豪邁。寫作能力不夠強，口語交際及變通能力急需提高。奉獻意識怎樣，可以直接衡量一名教師師德情況。所以，做為一名教導主任，服務(wù)意識的強弱，直接可以定位于你工作的好壞。創(chuàng)新是發(fā)展的潛在動力，社會是這樣，一所學校是這樣，一個人也是這樣，沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展，就不可能擁有明天，就沒有希望。我們一個領(lǐng)導班子需要和諧，沒有和諧就沒有凝聚力，我們的勁就不能往一處使，就不能完成既定目標，我們領(lǐng)導和教師之間需要和諧，只有和諧才能進行情感溝通，意向交流，工作才能互相促動，高效發(fā)展。具體工作中，除了配合校長抓好常規(guī)教學管理及活動之外，我本人分管中心校學生學籍工作。在常規(guī)教學管理活動中，為了教學質(zhì)量整體優(yōu)化，根據(jù)計劃安排，每學期我們均實行月考制度，自己出題，同時印刷大量試卷為學生復習使用，為了督促各校常規(guī)管理，強化教師常規(guī)工作，定期實行常規(guī)教學大檢查，并將檢查結(jié)果與教師崗位聘任、評先晉級相掛鉤。X年的工作生活是一個值得欣慰和快樂的歷程，是一個繁瑣而充實的歷程，是一個付出和希望的歷程，是一個擁有機遇和挑戰(zhàn)的歷程，是一個令人難忘和留戀的歷程，是一個讓你信心倍增無限暇想的歷程。工作抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強。盡管教務(wù)工作占去了我很多的精力，但在教學工作和輔導學生方面仍不敢放松。結(jié)合《臨淄區(qū)中小學教學管理實施細則》起草修訂各類管理制度，有效地促使教學教研工作實實在在地步了規(guī)范渠道。積極推動學校課程建設(shè)，正確處理好國家課程、地方課程與校本課程的關(guān)系，健全與所開設(shè)地方課程、校本課程特點相適應(yīng)的評價標準和辦法，為每個學生建立地方課程、校本課程評價檔案。學生成績評價繼續(xù)實行日常評價與期末考試評價相結(jié)合的評價辦法，成績評定實行等級制。（二）、教學常規(guī)管理上新臺階加強集體備課，注重實效。主要工作如下：（一）、理想課堂建深入推進大力開展理想課堂“三課型”練課達標活動。突出服務(wù)意識。 總之，在今后的工作與實踐中，將堅持一切從實際出發(fā)，把積極進取和求真務(wù)實結(jié)合起來，使自己的思想認識和工作水平隨著實踐的深化不斷得到提高。五、今后打算任何事情都是在不斷的反思—改進—再反思—。同時，也有自己的敬業(yè)精神和忘我忘家的工作熱情。三、取得的成績及基本經(jīng)驗通過自己的不懈努力，在所分管的工作中，取得了較好的成績。、指導、審查各年級教育教學活動、月考檢測及總結(jié)分析交流活動、各教研組教學教研活動等，協(xié)調(diào)解決教師在教育教學中的疑難，領(lǐng)導和指導教研組工作。自20xx年xx月任職以來，兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，現(xiàn)將任職來的工作述職如下，敬請各位領(lǐng)導和同志們指正。二是要進一步規(guī)范教務(wù)管理的手段?？茖W評價學生與教師。三、注重教科研活動，重視青年教師培養(yǎng)，落實日常各項工作。另一方面在學生中進行調(diào)查了解，同年段、教研組一起分析課堂教學現(xiàn)狀，提出相應(yīng)對策，部署調(diào)整教學工作，加強了教學督導功能。學校分別進行了學生評教和班風學風調(diào)查，通過“綜合評教”收集課堂教學質(zhì)量狀態(tài)信息，了解任課教師的教學情況，逐步建立一套行之有效的激勵和約束機制，促進學校優(yōu)良教風、學風、校風的形成。展示了我校教師朝氣蓬勃，樂于創(chuàng)新，敬業(yè)愛生，奮發(fā)有為的良好的精神風貌，充分體現(xiàn)了他們以教材為依據(jù)，綜合開發(fā)課程資源。教研活動鍛煉了一批老師，課堂教學中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點，更為可貴的是他們對待學術(shù)襟懷坦蕩的態(tài)度，對別人存在的問題毫無保留地真誠指出，也對別人提出的不同意見和建議非常樂意接受。因此，在平時工作中，我堅持兩條原則：一是加強學習，不斷加固精神防線，弘揚正氣；二是樂于接受群眾監(jiān)督，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。正人先正己，我一定做到：認真學習不落后、努力工作不失職，擺正位置不越線，廉潔自律不謀私，安安心心、盡心盡力、盡職盡責地搞好工作，實實在在為老師為學生為學校干實事干好事，勤勤懇懇工作，全心全意奉獻，堂堂正正做人！借用陶行知先生的一句話：捧著一顆心來，不帶半根草去！說得好不如做得好，相信我，不會令大家失望！學校教務(wù)主任述職報告5一年來，在學校領(lǐng)導和同事們幫助、支持下，我逐漸認為，要成為一名稱職的教務(wù)主任，應(yīng)做到甘于奉獻，勤于學習，善于研究，敢于創(chuàng)新，務(wù)本求實，團結(jié)協(xié)作。做好學校理、化、生實驗室的管理，迎接上級教育裝備的督導檢查等。本本人深入課堂聽課合計80多節(jié)。每次考試，從命題、訂題到安排考場，從安排監(jiān)考到組織評卷，從輸機登分到成績印發(fā)，都力爭做到科學高效，公正嚴明。一、抓住重點環(huán)節(jié)認真貫徹落實校長室提出的“規(guī)范、認真、高效、和諧”的八字方針。今年，在羌校長的帶領(lǐng)下，學校教學質(zhì)量呈穩(wěn)步提升態(tài)勢，社會影響良好。新的課改理念與教學評價模式有效銜接的理解上存在誤區(qū)。一年伴隨我不斷成長的過程中，缺點和不足依然顯得那樣突出：做為一名中層領(lǐng)導，管理能力、協(xié)調(diào)能力還存在一定不足。通過聽課，看教師“課堂教學改革”的實施情況。本學年主要做了以下工作：及時認真做好相關(guān)資料的整理上報工作，如開學初學生基本情況登記表的整理、統(tǒng)計和上報；學生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)整理、統(tǒng)計上報。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識，為學生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學校服務(wù)。盡管教務(wù)工作占去了我很多的精力，但在教學工作和輔導學生方面仍不敢放松，所教班級學生朗讀能力、思維能力及語言表達能力較強，對學習語文有濃厚的興趣。盡管現(xiàn)在應(yīng)試教育的陰影揮之不去，可是我學會了許多給自己減壓的好辦法，我仍能從教師這個職業(yè)中獲得許多樂趣與感悟。在教研活動中，學科主任們漸漸成熟，他們主動探究、獨立工作的能力漸漸增強。教導處的主要職責是為教學服務(wù)，要保證教學工作的正常開展，并為取得高質(zhì)量教學的效果實施相應(yīng)的管理。我認為這幾年給我留下印象最深的有三件事，這三件事圍繞著一個中心，即在校長的領(lǐng)導下，確立以人為本教育思想觀念，探索“創(chuàng)造適合教師發(fā)展的管理，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的教育。教務(wù)處工作還存在有許多需改進的地方：作為教務(wù)主任，在學校負有一定的責任，感到有一定的壓力，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力的同，我也愉快的完成了大家交給我的任務(wù)。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。七月：高二的學業(yè)水平考試、學期考試、高考第二次志愿填報。做好人民的公仆。既要遵從好領(lǐng)導的精神，又要做好老師們的工作，上傳下達的事情不是那么一帆風順的，就需要很好的協(xié)調(diào)能力，就這點在原則和情誼方面更是考驗了我很多。二、可是我學會了許多給自己減壓的好辦法，我仍能從教師這個職業(yè)中獲得許多樂趣與感悟。近幾年我校美術(shù)高考都取得了很好的成績，美術(shù)高考成績逐年提高，為學校爭得了一定的榮譽。學校教務(wù)主任述職報告2心中仍然懷著對理想教育的夢想，也經(jīng)常在追問，什么是真正的教育？我們怎樣才能向他走近？現(xiàn)實的腳步是否還是那樣的沉重與艱難？每當回首往事，我的靈魂總在接受這樣的拷問。我始終難忘20xx年九月，創(chuàng)辦星辰時給實小帶來的沖擊。在連續(xù)幾年的教學質(zhì)量評估中，獲得武進區(qū)一等獎。在教務(wù)處工作就像做家務(wù)，忙了好久卻說不出究竟作了什么，而我又是個粗枝大葉的人，好在我有許多好幫手，把“教務(wù)”工作做得十分妥帖。九六年至今，我除了參加中文本科的進修，還讀了許多文學作品和教學理論書籍。然而，中國的教育至今仍然十分落后，我無法超越時代，面對現(xiàn)實我有許多無奈。校長吩咐的事，盡自己的努力去辦好；教師需要解決問題，盡自己的所能去解決。組織教師每月集中學習課堂教學改革理論，做好學習記錄。順利圓滿地完成小六、初三的抽考、中考工作。自身的業(yè)務(wù)能力等方面有待進一步提高