【摘要】第一篇:初中生物學(xué)習(xí)總結(jié) 初中生物學(xué)習(xí)總結(jié) 承德實驗中學(xué)孫廣艷 生物培訓(xùn)總結(jié)通過兩個多月的生物培訓(xùn),使我感受深刻,收獲很大。在學(xué)習(xí)過程中,我認(rèn)真聽取專家講解,細(xì)心做好學(xué)習(xí)筆記,用心記下隨時獲得的...
2025-10-04 12:32
【摘要】微生物遺傳與分子生物學(xué)(5*15+1*25=100分)本課程主要涉及到微生物中主要的模式菌株:原核微生物:放線菌(鏈霉菌),大腸桿菌,芽孢桿菌,乳酸菌,古菌等。真核微生物:漢遜酵母,釀酒酵母,白念珠菌等。第1章概論基因的符號:每個基因:如色氨酸基因trp;同一表型的不同基因:如trpA或trpB等。當(dāng)染色體上發(fā)生缺失時可用Δ表示(如ΔtrpA或Δt
2025-04-07 03:32
【摘要】發(fā)育生物學(xué)研究技術(shù)常用發(fā)育生物學(xué)研究技術(shù)簡介?顯微鏡技術(shù)(成像imaging);?組織切片技術(shù)(經(jīng)典解剖形態(tài)學(xué)morphology);?生化分子生物學(xué);?原位雜交技術(shù)(insituhybridization);?顯微注射;?報告基因技術(shù);?細(xì)胞標(biāo)記技術(shù);顯微鏡技術(shù)目的:觀察胚胎個體
2025-08-15 21:29
【摘要】personalstatement(生物學(xué))Ihavealwayshadaninterestinscience-basedsubjects,especiallythoserelatingtobiology.WhilstundertakingmyA-levelBiologycourse,themoduleenergyandecosystems
2025-04-04 23:02
【摘要】動物進(jìn)化理論與保護生物學(xué)-----------------------作者:-----------------------日期:動物學(xué)復(fù)習(xí)(二)二、動物進(jìn)化理論1、動物進(jìn)化的例證(1)比較解剖學(xué)的例證(間接)l同源器官:是指不同類群動物的某些器官有時在外形上不同,功用也不同,但其基本結(jié)構(gòu)和胚胎發(fā)育的來源上卻相同。例如:脊椎
2025-04-04 23:14
【摘要】1.微生物的定義是。2.微生物根據(jù)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的有無,可分為和。3.細(xì)胞微生物包括、、、。4.根據(jù)細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)與特性,可將微生物分為、。5.、和是目前發(fā)現(xiàn)的較病毒更為簡單的
2025-04-07 04:06
【摘要】第二章DNA與染色體一、填空題1.病毒。X174及M13的遺傳物質(zhì)都是』線趙型組。2.AIDS病毒的遺傳物質(zhì)是一皇壁退型生。3.X射線分析證明一個完整的DNA螺旋延伸長度為一立鯉衛(wèi)L一。4.一氫一鍵負(fù)責(zé)維持A一T間(或G一C間)的親和力5.天然存在的DNA分子形式為右手一一生L一型螺旋。二、選擇題(單選或多選)1.證明DNA
2025-04-07 03:16
【摘要】高二生物學(xué)習(xí)方法總結(jié) 誤區(qū)一 誤認(rèn)為變形蟲的XX生殖是無絲XX。其實,變形蟲XX過程中有核膜解體、紡錘體和染色體形成等過程,是典型的有絲XX。 誤區(qū)二 誤認(rèn)為在體內(nèi)...
2025-11-26 03:05
【摘要】ACPDDRT-PCR技術(shù) 摘 要:隨著基因組計劃的順利實施,大量的生物信息被解析,分離和鑒定差異表達(dá)基因已成為分子生物學(xué)研究的熱點。mRNA差別顯示技術(shù)(DDRT-PCR)是目前有效篩選、分離差異表達(dá)基因的方法之一。就DDRT-PCR的基本原理簡要概述,闡明了該技術(shù)在生物生長發(fā)育、雜種優(yōu)勢、抗逆性基因研究中的應(yīng)用等。關(guān)鍵詞::mRNA差異顯示技術(shù) 雜種優(yōu)勢 抗性ACP技術(shù) A
2025-04-04 23:49
【摘要】分子生物學(xué)習(xí)題集(2)為什么λ噬菌體感染產(chǎn)生的溶源菌通常對其他的λ噬菌體的感染有免疫?答案:251.答:首先感染的λ噬菌體所生成的阻抑蛋白cI會立即與隨后感染的噬菌體基因組中的操縱基因結(jié)合,阻遏裂解所需的cro和N基因的表達(dá)。這樣再感染不會產(chǎn)生烈性噬菌體表型。IS元件:()類型:選擇題選擇:(a)全是相同的(b)具有轉(zhuǎn)
2025-01-08 20:25
【摘要】《應(yīng)用與環(huán)境生物學(xué)報》論文模板作者須自行邀請科技英語專業(yè)人員或者英語為母語人士幫助修訂全文的英文部分,包括英文題目、摘要、關(guān)鍵詞和圖表英文及英文正文等,務(wù)必保證英文表達(dá)正確流暢。全稱簡稱不得交替使用(中文摘要、英文摘要、正文、每個圖、每個表分開考慮,圖表使用簡稱應(yīng)作中英文注解):簡單術(shù)語可以不設(shè)簡稱(縮略語),如其中有公式要使用或為便于全域和行業(yè)理解,可在術(shù)語第一次出現(xiàn)時給出
2025-08-04 00:16
【摘要】核酸的結(jié)構(gòu)與生物學(xué)功能核酸是生物體內(nèi)極其重要的生物大分子,是生命的最基本的物質(zhì)之一。最早是瑞士的化學(xué)家米歇爾于1870年從膿細(xì)胞的核中分離出來的,由于它們是酸性的,并且最先是從核中分離的,故稱為核酸。核酸的發(fā)現(xiàn)比蛋白質(zhì)晚得多。核酸分為脫氧核糖核酸(簡稱DNA)和核糖核酸(簡稱RNA)兩大類,它們的基本結(jié)構(gòu)單位都是核苷酸(包含脫氧核苷酸)。1.核酸的基本單位——核苷酸每一個核苷
2025-04-04 23:31
【摘要】醫(yī)學(xué)微生物學(xué)習(xí)題集皖南醫(yī)學(xué)院微生物學(xué)和免疫學(xué)教研室二00六年五月第1章緒論測試題一、選擇題A型題1.下列微生物中,屬于非細(xì)胞型微生物的是:A. 立克次體B. 真菌C. 衣原體D. 病毒E. 螺旋體2.細(xì)胞核的分化程度高,有核膜和核仁;胞質(zhì)內(nèi)細(xì)胞器完整的微生物是:A. 立克次體B. 真菌C. 衣原體D. 病毒
2025-01-18 05:50
【摘要】細(xì)胞要點(翟中和細(xì)胞生物學(xué))Chepter1、1838年,德國植物學(xué)家施萊登()發(fā)表了《植物發(fā)生論》,指出細(xì)胞是構(gòu)成植物的基本單位。1839年,德國動物學(xué)家施旺()發(fā)表了《關(guān)于動植物的結(jié)構(gòu)和生長的一致性的顯微研究》,指出動植物都是細(xì)胞的聚合物。兩人共同提出:一切植物、動物都是由細(xì)胞組成的,細(xì)胞是一切動植物的基本單位,這就是著名的“細(xì)胞學(xué)說”(cel
2025-01-11 04:04
【摘要】醫(yī)學(xué)微生物學(xué)緒論一、單項選擇題:.?種類繁多C.?分布廣泛D.?可無致病性E.?只能在活細(xì)胞內(nèi)生長繁殖2.?屬于真核細(xì)胞型微生物的是:.?放線菌C.?真菌D.?細(xì)菌E.?立克次體3.?不屬于原核細(xì)胞型微生物的是:.?病毒C.?支原體D.