【摘要】一、指導(dǎo)思想:?????以《初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),全面推進(jìn)素質(zhì)教育。數(shù)學(xué)是人們生活、勞動(dòng)和學(xué)習(xí)必不可少的工具,能夠幫助人們處理數(shù)據(jù)、進(jìn)行計(jì)算、推理和證明,數(shù)學(xué)模型可以有效地描述自然現(xiàn)象和社會(huì)現(xiàn)象;數(shù)學(xué)為其他科學(xué)提供了語(yǔ)言、思想和方法,是一切重大技術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ);數(shù)學(xué)在提高人的推理能力、抽象能力、想像力和創(chuàng)造力等方面有著獨(dú)特的作
2025-04-17 05:39
【摘要】八年級(jí)數(shù)學(xué)試題(時(shí)間:80分鐘滿分:120分)座位計(jì)分一、細(xì)心填一填(本題共10小題;每小題3分,共30分.)+kx+9是一個(gè)完全平方式,則k=.(-2,k)在直線y=2x+1上,則點(diǎn)M到x軸的距離是.(-1,2),且函數(shù)y的值隨自變量x的增大而減小
2025-04-04 03:23
【摘要】八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 八年級(jí)是初中階段最為關(guān)鍵的一年,如果學(xué)生在八年級(jí)學(xué)習(xí)抓得比較緊,到九年級(jí)時(shí)相對(duì)就會(huì)變得輕松,反之,到了九年級(jí)后就會(huì)完全放棄,數(shù)學(xué)尤其如此。事實(shí)上在七年級(jí)時(shí),學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣深厚,也會(huì)很努力,但如果效果不是很好時(shí),相當(dāng)部分學(xué)生就會(huì)放棄。因此在制定八年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃時(shí)要充分考慮到這一點(diǎn)?! ∫?、學(xué)情分析 在七年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中發(fā)現(xiàn),本班學(xué)生興趣保持的還是比較好,
2025-01-19 04:57
【摘要】八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持黨的十七大教育方針,以《初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩,進(jìn)一步將新課程改革推向更深層次,進(jìn)一步提高學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和教材內(nèi)容,制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力。通過(guò)本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,逐步提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī),完成八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。二、學(xué)情分析 在七年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)
2025-07-21 19:28
【摘要】八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課本教案 【篇一】 教學(xué)過(guò)程 I創(chuàng)設(shè)情境,提出問(wèn)題 回顧上節(jié)課講過(guò)的等邊三角形的有關(guān)知識(shí) ,它有三條對(duì)稱(chēng)軸. ,都等于60° . ...
2024-12-03 22:20
【摘要】八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃篇1設(shè)計(jì)理念 根據(jù)基礎(chǔ)教育課程的具體目標(biāo),結(jié)合學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)的過(guò)程的建構(gòu)主義理論,把握學(xué)生的獨(dú)立探索與教師的引導(dǎo)支持之間的辯證關(guān)...
2024-12-06 05:08
【摘要】八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想通過(guò)數(shù)學(xué)課的教學(xué),使學(xué)生切實(shí)學(xué)好從事現(xiàn)代化建設(shè)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)所必需的數(shù)學(xué)基本知識(shí)和基本技能;努力培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力、邏輯思維能力,以及分析問(wèn)題和解決問(wèn)...
2024-11-20 01:40
【摘要】2012---2013年度上期初二(2)(5)班數(shù)學(xué)科計(jì)劃岳鑫一、基本情況分析上期末考試的成績(jī)較為理想。學(xué)生已掌握知識(shí),學(xué)習(xí)能力上,學(xué)生課外主動(dòng)獲取知識(shí)的能力較強(qiáng),為了加大學(xué)習(xí)的力度,拓展知識(shí)面,向深處挖掘知識(shí)的能力得到培養(yǎng),以后的教學(xué)中,鼓勵(lì)他們多讀有
2025-01-19 06:00
【摘要】八年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)整冊(cè)復(fù)習(xí)題一、選擇題(每小題3分,共30分):1.下列運(yùn)算正確的是()A.=-2B.=3C.D.=32.計(jì)算(ab2)3的結(jié)果是()A.a(chǎn)b5B.a(chǎn)b6C.a(chǎn)3b5D.a(chǎn)3b63.若式子在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義,則x的取值
2025-07-24 07:32
【摘要】人教版八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 人教版八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃(一) 一、學(xué)生基本情況: 初二(x)(x)班級(jí)兩班人數(shù)為xxx人,初一下期學(xué)生期末考試的成績(jī)排名來(lái)看初二(x)...
2024-12-06 03:54
【摘要】初中數(shù)學(xué)公式及定理匯編1過(guò)兩點(diǎn)有且只有一條直線 2兩點(diǎn)之間線段最短3同角或等角的補(bǔ)角相等 4同角或等角的余角相等 5過(guò)一點(diǎn)有且只有一條直線和已知直線垂直 6直線外一點(diǎn)與直線上各點(diǎn)連接的所有線段中,垂線段最短 7平行公理經(jīng)過(guò)直線外一點(diǎn),有且只有一條直線與這條直線平行 8如果兩條直線都和第三條直線平行,這兩條直線也互相平行 9同位角相等,兩
2025-08-22 12:02
【摘要】新人教版八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納1第十一章三角形第12章全等三角形第13章軸對(duì)稱(chēng)第14章整式乘法和因式分解第15章分式第十一章三角形1、三角形的概念由不在同意直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形
2025-08-08 12:30
【摘要】人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納第11章全等三角形(1)形狀、大小相同的圖形能夠完全重合;(2)全等形:能夠完全重合的兩個(gè)圖形叫做全等形;(3)全等三角形:能夠完全重合的兩個(gè)三角形叫做全等三角形;(4)平移、翻折、旋轉(zhuǎn)前后的圖形全等;(5)對(duì)應(yīng)頂點(diǎn):全等三角形中相互重合的頂點(diǎn)叫做對(duì)應(yīng)頂點(diǎn);(6)對(duì)應(yīng)角:全等三角形中相互重合的角叫做對(duì)應(yīng)角;(7)對(duì)
2025-04-04 03:13
【摘要】課案(學(xué)生用)完全平方公式(新授課)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)技能:1.理解完全平方公式的意義,準(zhǔn)確掌握兩個(gè)公式的結(jié)構(gòu)特征.2.熟練運(yùn)用公式進(jìn)行計(jì)算.3.通過(guò)推導(dǎo)公式訓(xùn)練學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探索規(guī)律的能力.4.培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)形結(jié)合的方法解決問(wèn)題的數(shù)學(xué)思想.?dāng)?shù)學(xué)思考:通過(guò)推導(dǎo)公式訓(xùn)練學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探索規(guī)律的
2024-12-09 14:14
【摘要】八年級(jí)下冊(cè)勾股定理知識(shí)點(diǎn)和典型例習(xí)題1、基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn):1.勾股定理內(nèi)容:直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方;表示方法:如果直角三角形的兩直角邊分別為,,斜邊為,那么 勾股定理的證明方法很多,常見(jiàn)的是拼圖的方法 用拼圖的方法驗(yàn)證勾股定理的思路是①圖形通過(guò)割補(bǔ)拼接后,只要沒(méi)有重疊,沒(méi)有空隙,面積不會(huì)改變②
2025-03-24 02:11