【正文】 the coat ?②選項(xiàng)形式:時(shí)間題常用“at + 時(shí)刻數(shù)”。③答題技巧:注意一些表示因果關(guān)系的連詞、介詞和句型。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來越難。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。③答題技巧:此類題型相對(duì)較難,不僅要求聽懂對(duì)話的內(nèi)容,而且要從對(duì)話的內(nèi)容中判斷談話結(jié)果、行為趨勢(shì)或邏輯關(guān)系等,且要依據(jù)內(nèi)容和說話人的語氣作出判斷。3. 談話的主題及談話人的身份①提問方式: What is t he man doing ?What are t hey talking about ? What happenedto him ?②選項(xiàng)形式: 可用完整的句子、不定式結(jié)構(gòu)、現(xiàn)在分詞或從句?，F(xiàn)就每種題型分述如下:1. 對(duì)話發(fā)生的地點(diǎn)①提問方式: Where are t hey talking ?Where is t he man/ woman now ?②選項(xiàng)形式:一般用介詞at ,in ,on 等加地點(diǎn)名詞構(gòu)成。4. 仔細(xì)檢查,理順關(guān)系。2. 抓緊時(shí)間,提前審題。 ③聽短文及問題選出恰當(dāng)?shù)拇鸢富驁D畫。做聽寫題時(shí)考生要注意：在聽錄音前一定要將句子或短文讀一篇，了解大意。在做此類題時(shí)具體方法有：　　（1） 在聽之前快速瀏覽一下所給的四個(gè)選項(xiàng)和所問的問題，以便從中找出一些有效的信息做到有目的、有針對(duì)性地去聽。不過從經(jīng)驗(yàn)上來看，用來提此問題的主要是特殊疑問句?！　。?） 注意中英文化差異。我們對(duì)近年來全國各省市的中考英語聽力試題進(jìn)行了認(rèn)真的研究，通過分析和歸納，依據(jù)循序漸進(jìn)的原則，將其分為“詞語理解、句子理解、對(duì)話理解、短文理解和聽寫”五大類，同時(shí)把每類題的做題方法告訴你，并配備了適量的訓(xùn)練。 請(qǐng)考生銘記: 做聽寫的步驟是:預(yù)先瀏覽原文的已知部分得到大意,然后邊聽邊快速填寫空白,最后進(jìn)行補(bǔ)全和修正。但切不可拖泥帶水！ 聽力技巧(六) 兩種聽寫 做法相似 復(fù)合式聽寫和聽寫填空是近年來比較時(shí)髦的題型。 當(dāng)你沒有充分的時(shí)間準(zhǔn)備時(shí)，請(qǐng)一定牢記，充分利用 Directions 的時(shí)間，集中精力閱讀各個(gè)選項(xiàng)并提煉要點(diǎn)，至少要得到文段主題的大概范圍，不要拖拉，只要看懂大概意思就行。 請(qǐng)考生銘記: 語調(diào)和重音是暴露考點(diǎn)的關(guān)鍵線索,把握重讀部分就至少成功了一半。重讀的每一處都具有提示作用。要避免這種情況，請(qǐng)注意正確答案的固定特征：  [HTH]正確答案可能與原文用詞不同，句式不同，但表示同一意思！[HTSS] 也就是說，可能原文從正面肯定某一觀點(diǎn)，答案從反面否定別的觀點(diǎn)。千萬不可拖泥帶水，否則破壞了節(jié)奏，可能造成隨后的簡單題目失分?？忌砂匆韵虏襟E進(jìn)行關(guān)于節(jié)奏的自測(cè)： 找出一盤帶有Directions 的六級(jí)聽力磁帶，從頭開始放音。請(qǐng)看Tapescript： M: How do you like Professor Bockman’s course on the History of Philosophy? He is a distinguished scholar on that subject. W: He is a great teacher, but I’m having a hard time with the reading list. I feel I can’t even finish it. Q: What problem does the woman have with the course?  每個(gè)充分發(fā)掘了選項(xiàng)內(nèi)容的考生都應(yīng)該這么神奇。利用設(shè)定干擾選項(xiàng)所遵循的規(guī)律，我們可以大膽地進(jìn)行猜想。可是同學(xué)們要知道我們自身的英語水平、聽時(shí)的緊張心理經(jīng)常使我們無法完全聽清每一詞，這給部分同學(xué)造成很大的心理負(fù)擔(dān)，而這種心理又會(huì)影響大家以后的聽力練習(xí)。 C. easy 　 　 4） A. to get home earlier　　 C. On Saturday 說了這么多，那么，學(xué)生們需要在哪些方面多加注意才能提高聽力理解能力呢？對(duì)此我們提出以下建議：1. 閱讀選項(xiàng)，快速搶讀試題，積極進(jìn)行預(yù)測(cè)，帶著問題去聽。特別可防止對(duì)人名、地名、數(shù)字等聽過即忘的現(xiàn)象，有時(shí)即使聽力理解的能力很強(qiáng)，不做筆記也難以記住長段對(duì)話或passage中的全部細(xì)節(jié)，或?qū)π柰评?、運(yùn)算的結(jié)果來不及做出反應(yīng)?！　。?）、考具體事實(shí)和信息。同學(xué)們回答聽力試題時(shí)，除了聽力涉及內(nèi)容外，要特別注意說話人的語音、語氣、語調(diào)等方面包含的信息。通過平時(shí)練習(xí)的積累，就能不斷提高自己做情景對(duì)話方面的能力；另外要注意做題技巧，捕捉對(duì)話中的關(guān)鍵信息，如時(shí)間、地點(diǎn)、人物、或相互之間的關(guān)系等，提高做題的準(zhǔn)確率?！　≡趶?fù)習(xí)階段聽力訓(xùn)練中，同學(xué)們應(yīng)該對(duì)以上提到的試題類型做到心中有數(shù)，同時(shí)，應(yīng)該在平時(shí)的訓(xùn)練中明白自己的軟肋在哪里，并有針對(duì)性地采取補(bǔ)救措施。如果我們注重情景，常做一些看圖說話的訓(xùn)練，對(duì)于克服聽英語時(shí)母語的干擾，形成使用英語思維的習(xí)慣是大有益處的。影響聽力的諸多因素大致可歸結(jié)為： 1. 語言基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)成理解困難。2. 自身存在語音問題，造成理解障礙。初三年級(jí)的學(xué)生，要想在中考英語測(cè)試中取得理想的成績，在復(fù)習(xí)階段，無論在心理上，還是時(shí)間利用上，都不能忽視對(duì)這一部分能力的提高。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要注意總結(jié)、分清發(fā)音相似的單詞，如homework，housework，housewife；space，place，please；bottle，table，little，middle等。首先要多做泛聽的練習(xí)，擴(kuò)大自己聽力的知識(shí)面和范圍；其次，做題技巧上要注意帶著問題去聽，即從短文中聽到或篩選出自己需要的重點(diǎn)信息。心理素質(zhì)的好壞直接影響到聽力的理解。要求同學(xué)們理解對(duì)話地點(diǎn)、背景和對(duì)話者之間的關(guān)系?！　∽プ≈攸c(diǎn)，果斷答題。例如： 　　 1） A. On Sunday 聽對(duì)話時(shí)，要多注意答語的內(nèi)容和語氣，絕大部分信息都在答語中，且往往與答題有關(guān)；聽獨(dú)白時(shí)要重視首句，它常常是對(duì)短文內(nèi)容的概括。聽的時(shí)候，注意力要緊跟說話人的思路，有些同學(xué)往往在碰到聽不懂的單詞時(shí)停下來，想弄清楚這個(gè)單詞的意思后再往下聽，這種方法是不正確的。 聽力技巧1：速讀選項(xiàng)，預(yù)測(cè)考點(diǎn) 提煉選項(xiàng)中的重要信息 提醒考生務(wù)必先看選項(xiàng)。真正聽題的時(shí)候，考生可以和錄音人給出的信息進(jìn)行比較，輕易排除錯(cuò)誤選項(xiàng)，直達(dá)正確答案。 聽力技巧(二)  掌握節(jié)奏 合理安排時(shí)間 可能沒有哪種考試對(duì)時(shí)間安排的要求比聽力考試還要苛刻。這就是聽力考試開頭應(yīng)有的節(jié)奏。 聽力考試多數(shù)時(shí)候是一種paraphrase考試，它往往考的不是考生是否聽見，而是考考生是否聽懂。 平時(shí)注意掌握同義詞組和表達(dá)可以幫你較好地paraphrase 。 辨認(rèn)錄音人語調(diào)中的信息在聽力考試中比聽懂單個(gè)詞更重要。有的考生說，要是把聽力段落都變成閱讀