小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課內(nèi)閱讀練習(xí)(存儲(chǔ)版)
【正文】 從孩子嘴里什么也問(wèn)不出來(lái)，就不再問(wèn)了。（2分） ?。?）（2分） A．孩子不明白軍官在問(wèn)什么，隨便回答。 ）?！ ≈C字是（ ），音序是（ 說(shuō)認(rèn)識(shí)，其實(shí)我并不了解他，只是碰到過(guò)幾次罷了。 ）。 ③比規(guī)定的或合適的時(shí)間靠后 ） 有一天，當(dāng)阿波羅駕著太陽(yáng)車(chē)從天空中馳過(guò)的時(shí)候，他跑到太陽(yáng)車(chē)那里，從 噴射著火焰的車(chē)輪上，拿取了一顆火星，帶到人間。 ） （ ②不顧 ），部首是（（3分） 你認(rèn)為這個(gè)青年的畫(huà)畫(huà)得好嗎？從什么地方看出來(lái)（3分）九、讀《普羅米修斯》片段，回答問(wèn)題（15分） 很久很久以前，地面上沒(méi)有火，人們只好吃生的東西，在無(wú)邊的黑暗中度過(guò) 一個(gè)又一個(gè)長(zhǎng)夜。 ⑥很；極 晚： ①晚上 喲，金魚(yú)游到了他的紙上來(lái)啦！一個(gè)女孩驚奇地叫起來(lái)。讀《魚(yú)游到了紙上》片段，回答問(wèn)題（15分） 就在金魚(yú)缸邊，我認(rèn)識(shí)了一位舉止特別的青年。（2分） 寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。他們把桌椅飯菜搬到門(mén)前，天高地闊地吃起來(lái)。 （2分） 把文中畫(huà)線(xiàn)句子改為反問(wèn)句?！ ∏值牟渴资牵ㄖ灰业氖种干砸挥昧?，它就不能動(dòng)彈了。 ）的小路（3分） 在（這里只有紅蘑菇、白蘑菇，還有洋蘑菇。 ），雷達(dá)發(fā)出的無(wú)線(xiàn)電波就像蝙蝠的（ ），熒的部首是（它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。 ④在屋里呆著，不到外面去 在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞?？墒?，庫(kù)伯是有錢(qián)人，我們家窮??！我激動(dòng)地說(shuō)。母親溫柔地把我叫到桌前。 ）“突兀森郁”描繪出山的特點(diǎn)是____________________________（3分）作者寫(xiě)外洞，采用了什么方法寫(xiě)得具體、生動(dòng)？舉例說(shuō)明。 （泉水靠著洞口的右邊往處流，這是外洞。 據(jù)（ 蜒（（4分）蜿（（3分）我會(huì)填。（2分） 在文中找出你最喜歡的比喻句劃上 （1分） 二、《記金華的雙龍洞》文段選讀練習(xí)（一）（33分）內(nèi)洞一團(tuán)漆黑，什么都看不見(jiàn)。 ）和（ ⑤端正 給段中沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（2分） 這段寫(xiě)出了桂林的山的特點(diǎn)是 ③狠毒 ②處于危險(xiǎn)境地，損害 、 （3分） 作者把桂林的山跟（ ）作比較，還運(yùn)用了（首先當(dāng)然是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍，一條黃龍，一條青龍。 蜿蜒（ ）我會(huì)修改病句。隨著山勢(shì)，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。（6分）（ ） ）和（分別寫(xiě)了_____
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