小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)測(cè)試(存儲(chǔ)版)
【正文】 .仍然；不要?jiǎng)裎?；C 周密；敲門(mén)磚；即使......也......；誰(shuí)都不要?jiǎng)裎遥籇 細(xì)致；點(diǎn)綴；不管......總是......；誰(shuí)要是來(lái)勸我；6．運(yùn)用修辭手法的句子有毛病的是（ ）A 吹面不寒楊柳風(fēng)不錯(cuò)的像母親撫摸嬰兒的手柔柔的軟軟的B 鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中高興起來(lái)了呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨唱出婉轉(zhuǎn)的曲子跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著C 天上的云千姿百態(tài)變化多端一會(huì)像駿馬奔馳在遼闊的草原一會(huì)兒像畫(huà)兒清新秀麗一會(huì)像老人背著采藥竹簍走天涯一會(huì)像馴羊偎依主人覓食物一會(huì)像少女羞紅臉兒......D 雨點(diǎn)依依不舍從云中落下被拉成了絲絲的雨線天地間掛上了一道珠簾7．下面的幾個(gè)句子不完全正確、有語(yǔ)病的一句是（ ）A 在聯(lián)合國(guó)大廈北花園綠色的草坪上安放著由中國(guó)人民贈(zèng)送的巨型青銅器世紀(jì)寶鼎B 漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆屋外寒風(fēng)呼嘯海浪聲聲；屋內(nèi)溫暖舒適整潔干凈C 于是他脫下戰(zhàn)袍背上荊條到藺相如上門(mén)負(fù)荊請(qǐng)罪D 詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說(shuō)：我們的工作首先要精密不能有一點(diǎn)兒馬虎39。來(lái)一根新教鞭......這飛字說(shuō)明（ ）A 新教鞭是從天上掉下來(lái)的 B 新教鞭是從窗外被人扔進(jìn)來(lái)的C 新教鞭突然出現(xiàn)大家不知由來(lái) 2．若無(wú)其事在文中的意思是（ ）A 如果沒(méi)有這件事 B 好像沒(méi)有這回事C 假使沒(méi)有這件事 D 真的沒(méi)有這回事3．看透一詞在文中表示的意思是（ ）A 看得很透徹 B 看法很透徹C 完全識(shí)破了 D 看得很全面4．這篇短文表示的中心是（ ）A 我很聰明善于觀察分析機(jī)智地破案B 贊揚(yáng)像陳明一樣的少年兒童關(guān)心集體而不愿留名的優(yōu)秀品質(zhì)C 歌頌全國(guó)同學(xué)關(guān)心集體積極做好事的精神5．這篇文章的主要內(nèi)容是（ ）A 講臺(tái)上飛來(lái)了新教鞭經(jīng)過(guò)破案原來(lái)是陳明干的B 陳明為教室做了新教鞭把手也扎破了C 陳明為班級(jí)做新教鞭把手扎破了但他做好事不留名同學(xué)們以他為榜樣紛紛爭(zhēng)做好事D 陳明做了新教鞭手也扎破了大家都以他為榜樣（二）閱讀《敬重卑微》完成文后各題（共計(jì)34分） ①我偶然讀到一篇英文課文講的是螞蟻 ②螞蟻家族和和睦睦忙忙碌碌母蟻生兒公蟻持家他們?cè)谠?、荒灘上搬運(yùn)食物建設(shè)家園想不到小小生靈竟活得如此滋潤(rùn)活得如此有秩序有意義尤其令我震驚的是它們面對(duì)災(zāi)難時(shí)的行為 ③當(dāng)野火燒起來(lái)的時(shí)候你知道螞蟻是如何逃生的嗎？
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