新指南各領(lǐng)域目標(biāo)(存儲版)
【正文】 、材料擺放有序的習(xí)慣?！ 。玻龑?dǎo)幼兒欣賞故事、詩歌、木偶劇、動畫片、兒童劇、皮影戲、小歌劇等，并感受其中的美?！ 。ㄈ┍憩F(xiàn) １．歌唱 ?。ǎ保┰谏詈鸵魳坊顒又?，引導(dǎo)幼兒歌唱時音調(diào)、節(jié)奏準(zhǔn)確?！ 。常驌魳菲餮葑唷！ 。玻膭钣變褐鲃舆x擇各種美術(shù)活動，參加活動有始有終?！ 。ǎ玻┮龑?dǎo)幼兒鞏固良好的泥塑習(xí)慣。３．支持、鼓勵幼兒在游戲和表演活動中進(jìn)行大膽的藝術(shù)表現(xiàn)。４．在生活和游戲中，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用簡單句表達(dá)自己的請求和愿望，并回答別人提出的簡單問題。（二）表達(dá)１．鼓勵幼兒主動用語言和別人交往，樂于當(dāng)眾講話，說話時自然大方。大班（一）傾聽１．在生活和各種活動中，引導(dǎo)幼兒有禮貌地聽別人說話，能辨別聲調(diào)、語調(diào)，大膽、準(zhǔn)確地使用各種詞匯。２．在生活中引導(dǎo)幼兒對認(rèn)讀漢字有興趣。（三）基本經(jīng)驗１．在日常生活中引導(dǎo)幼兒喜歡動物，愿意參加飼養(yǎng)小動物的活動，愛護(hù)花草樹木，愿意給植物澆水。中班（一）態(tài)度與興趣引導(dǎo)幼兒主動觀察、探索周圍常見事物、現(xiàn)象，并從中體會到愉快。４．在日常生活和游戲中，引導(dǎo)幼兒感知磁鐵、石頭、泥土、空氣等特性及顏色的變化、物體的溶解、沉浮等現(xiàn)象。（二）認(rèn)知能力１．在日常生活和游戲中，引導(dǎo)幼兒細(xì)心、專心地觀察，能從不同角度觀察或在一段時間內(nèi)對某一物體進(jìn)行連續(xù)觀察，找出事物變化的簡單原因，學(xué)習(xí)簡單的推理。７．在日常生活中，體會交通工具、通訊工具等現(xiàn)代化手段給人們生活帶來的方便和快捷。２．引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成喜歡探索周圍事物、愛思考、愛提問、積極回答問題等習(xí)慣，在觀察過程中細(xì)心、專心，并以客觀的態(tài)度發(fā)表自己的看法。２．引導(dǎo)幼兒喜歡參加種植活動，在活動中感知植物有生命、會生長，學(xué)習(xí)給植物澆水、鋤草、知道應(yīng)愛護(hù)植物。６．在日常生活和游戲中，感知圓形、正方形、三角形的特征。２．鼓勵幼兒用語言簡單表達(dá)感知、操作活動中的感受和發(fā)現(xiàn)。５．在生活和各種活動中，引導(dǎo)幼兒清楚、連續(xù)地說明自己的想法和做法，并對自己和他人的表述進(jìn)行簡短的評議。（三）早期閱讀１．在生活中，引導(dǎo)幼兒喜歡看圖書，獨立看書時，能看懂每幅畫的大意。２．在生活和游戲中，引導(dǎo)幼兒會根據(jù)語言指令連續(xù)行動，或完成一項任務(wù)。２．鼓勵幼兒正確發(fā)出普通話中大部分語音。 其它藝術(shù)形式１．引導(dǎo)幼兒欣賞社會生活中美好的事物，如建筑、園林、攝影等，并能進(jìn)行簡單的評價。 ?。ǎ矗┮龑?dǎo)幼兒會利用多種繪畫工具和材料，掌握正確使用它們的方法，鞏固正確的握筆姿勢和作畫姿勢，保持桌面工具材料的秩序。 ?。ǎ玻┰诼蓜?、音樂游戲、舞蹈、打擊樂器演奏中，培養(yǎng)幼兒即興創(chuàng)作的興趣和初步能?力?！ 。ǎ玻┰谟螒蚝鸵魳坊顒又?，引導(dǎo)幼兒初步掌握幾種舞蹈的基本語匯和律動的組合形式?！ 。矗龑?dǎo)幼兒感知發(fā)現(xiàn)樂句、樂段中的相同與不同。 ?。矗谱鳌 」膭钣變豪米匀晃锘驈U舊材料，按照自己的意愿和想象大膽表現(xiàn)?！ 。ǎ玻┕膭钣變涸诋嬅嫔虾唵蔚夭季?，根據(jù)自己的想象畫一些輔助物，表現(xiàn)簡單的情節(jié)?！ 。ǎ矗┰谝魳坊顒又?，培養(yǎng)幼兒具有初步的多聲部協(xié)調(diào)配合能力，并逐步學(xué)會集中注意看指揮、反應(yīng)敏捷。 ?。ǎ玻┡囵B(yǎng)幼兒歌唱姿勢正確、吐字清楚。 中班 音樂 ?。ㄒ唬┡d趣 用支持、鼓勵的方法引導(dǎo)幼兒喜歡參加音樂活?！ 。玻喙ぁ 」膭钣變喊凑兆约旱囊庠复竽懖僮?，逐步塑出簡單的物體形象。 美術(shù) ?。ㄒ唬┡d趣 ?。保龑?dǎo)幼兒對周圍環(huán)境中常見的、形象突出并色彩鮮明的事物感興趣?！ 。ǎ玻┕膭钣變捍竽懕憩F(xiàn)歌曲的內(nèi)容和情感，聲音自然不喊唱?！ 。矗龑?dǎo)幼兒比較自覺地控制自己的情緒和行為?！ 。ǘ┥鐣哉J(rèn)知 ?。保谌粘Ｉ詈透鞣N活動中，引導(dǎo)幼兒理解和運(yùn)用與自己關(guān)系密切的社會行為規(guī)則，會分析行為的對與錯，給他人講淺顯的道理?！ 。担囵B(yǎng)幼兒具有初步的責(zé)任意識，愿意并能夠為自己、他人和集體做力所能及的事。２．在日常生活和游戲中，引導(dǎo)幼兒學(xué)會簡單地評價自己和他人的行為，初步理解行為的對與錯，做錯了事能承認(rèn)，并愿意改正。中班（一）社會性情感１．引導(dǎo)幼兒經(jīng)常保持積極愉快的情緒。２．在日常生活和游戲中，引導(dǎo)幼兒分辯明顯的對與錯。９．在日常生活和游戲中，引導(dǎo)幼兒了解一些基本的體育衛(wèi)生知識。（三）體能１．在日常生活和各種活動中，逐步提高幼兒對寒冷、炎熱、日曬的適應(yīng)能力，養(yǎng)成積極鍛煉身體的習(xí)慣。９．鼓勵幼兒主動探索多種運(yùn)動器材的玩法。（三）體能１．鼓勵幼兒積極參加體育活動。３．在日常生活和游戲中，引導(dǎo)幼兒獨立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理?好，放在指定的地方，并通過主動探索學(xué)會整理床鋪。３．在日常生活和游戲中，引導(dǎo)幼兒走步動作自然，上體正直，學(xué)會一個跟著一個走，能較靈活地控制走步的方向。５．隨時關(guān)注并引導(dǎo)幼兒不用手或臟手絹揉擦眼睛，不將手或其它異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里。４．在日常生活中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按次序脫衣服和鞋襪，把它們放在固定的地方，逐步養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。２．引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)模仿操及簡單的徒手操，動作基本到位。２．在日常生活中，幫助幼兒鞏固正確的盥洗習(xí)慣，逐步學(xué)會自理大小便。３．利用有效時機(jī)引導(dǎo)幼兒在遇到危險時知道躲避，會呼喊求救。８．在戶外游戲和體育活動中，引導(dǎo)幼兒較平穩(wěn)、輕松地在較窄的平衡板上行走，并保持身體的平衡。３．在生活中，引導(dǎo)幼兒初步掌握在遇到危險時簡單自救的方法。８．在戶外游戲和體育活動中，引導(dǎo)幼兒通過主動探索掌握多種運(yùn)動器材的玩法，鼓勵幼兒創(chuàng)造性地進(jìn)行身體運(yùn)動。（二
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