珍珠鳥課后反思_落花生課后反思(存儲(chǔ)版)
【正文】 學(xué)習(xí)、課文的梳理讓學(xué)生通過(guò)預(yù)習(xí)完成。蘋果、桃子石榴在生長(zhǎng)的同時(shí)由于其顏色、芳香吸引了羨慕的目光，也就炫耀了自己，炫耀自己是一種自我欲望的滿足，也就是說(shuō)蘋果等在生長(zhǎng)和死亡的過(guò)程中滿足了自我的欲望。因此我們的語(yǔ)文課堂應(yīng)該是開放而有活力的，應(yīng)該是流淌著情感的。落花生沒(méi)有努力去炫耀自己，而是默默地生長(zhǎng)，在地下結(jié)果。由于文本的背景離學(xué)生的生活實(shí)際較遠(yuǎn)，父親的話又是難點(diǎn)，所以我在教學(xué)本課時(shí)，抓住課文主線——父親的話進(jìn)行教學(xué)，用以讀代講的方式讓學(xué)生通過(guò)多次朗讀課文去理解父親的話。 《落花生》是新課標(biāo)人教版五年級(jí)上冊(cè)第四單元的一篇課文，今天，小編為大家?guī)?lái)了落花生課后反思，希
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