【摘要】作文周訓(xùn)練內(nèi)容學(xué)案一:如何審題立意古語說,審題如審賊,講究一個“細”字,材料作文的審題忌一步到位,沒有讀懂材料,就像盲人摸象一樣摸住一處就寫,結(jié)果往往偏離題意,審題應(yīng)按步驟操作。材料作文的審題程序是:1、概括材料明要點:看材料涉及到哪些人或事物,如果是多個人物,確定材料的主體主人公,寫了主人公什么事(起因、經(jīng)過、結(jié)果),抓關(guān)鍵詞或句子,明確材料從哪個角度說明道理。2、確定
2025-06-09 23:24
【摘要】讓真情靜靜流淌——妙用抒情,叩擊心扉教學(xué)目標:1、能力目標:學(xué)會運用間接抒情的手法表達真情實感。2、情感態(tài)度和價值觀目標:從不同角度充分感受和體悟真情。教學(xué)重點:指導(dǎo)學(xué)生通過運用敘事、描寫、議論等方式間接抒情,表達真情實感。教學(xué)難點:學(xué)會運用敘事、描寫、議論等方式間接抒情,表
2025-03-27 01:23
【摘要】初中作文序列訓(xùn)練???????????????????????????????
【摘要】第一篇:仿寫訓(xùn)練作文訓(xùn)練 你聽,多美!爸爸已在床上熟睡,那又大又響的鼻鼾,多么富有節(jié)奏感,多么熟悉。在那一呼一吸之間,那是爸爸白天辛苦工作的勞累,那是忙碌一天的疲倦。而這些特別的聲音被我捕捉到了,細...
2024-10-13 13:30
【摘要】關(guān)于片段訓(xùn)練小學(xué)作文訓(xùn)練之一:?怎樣把句子寫完整?小學(xué)作文訓(xùn)練之二:?怎樣把句子寫通順??小學(xué)作文訓(xùn)練之三:?怎樣把句子寫具體?小學(xué)作文訓(xùn)練之四:?怎樣把句子寫靈活?小學(xué)作文訓(xùn)練之五:怎樣把句子寫生動?小學(xué)作文訓(xùn)練之六:怎樣把一段話寫連貫?小學(xué)作文訓(xùn)練之七:怎
2025-04-16 02:43
【摘要】材料作文審題訓(xùn)練1.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。在改革開放促進中國經(jīng)濟發(fā)展的同時,我們不得不面對這樣一個事實:一些80年代之后出生的人,開始信奉圣誕老人了,開始在麥當(dāng)勞必勝客過生日了,可是對很多祖宗傳下來的浸潤著華夏歷史及幾千年文明的東西感到陌生,不知道毛筆該怎么握,不知道算盤該怎么打,沒有讀過線裝書,沒有見過長命鎖,沒有上過八仙桌……對此你有怎樣的
2025-03-26 01:42
【摘要】我的作文訓(xùn)練系統(tǒng)必要的交代這是一本很危險的書。我深深地知道,僵化的作文訓(xùn)練導(dǎo)致的后果是什么。這是一本很必要的書。我清楚地明白,語文教師多么迫切地需要“作文訓(xùn)練系統(tǒng)”。一個語文教師想要教好作文,必須具備系統(tǒng)的作文知識。課程標準說,“寫作知識的教學(xué)務(wù)必精要有用”,不要對學(xué)生進行系統(tǒng)的作文知識的教授。這不等于說,教師可以不具備系統(tǒng)的作文知識。教師恰恰要具備系統(tǒng)的作文知識;“課程標準
2025-03-26 00:09
【摘要】一、中心論點的提出1.“人與人之間的最遠的距離,不是生與死,而是站在你面前,你卻不知我?!碧└隊栆痪湓倨胀ú贿^的話,卻道出了人與人之間存在著一堵心墻。人與人之間本應(yīng)沒有心墻。(引用式)2.很多時候,國與國之間,家與家之間,乃至人與人之間,都立著堵墻。有的是實實在在的高墻,有的只是用冷漠筑起的屏障,不過,無論虛實,都足以將人心隔在兩個世界。社會的發(fā)展(人的情感需求)呼喚我們:拆除心墻。
2025-06-22 06:10
【摘要】第一篇:初中作文寫作訓(xùn)練教案:作文片斷訓(xùn)練(一) 作文片斷訓(xùn)練 (一)訓(xùn)練點:外貌描寫 訓(xùn)練目標:本訓(xùn)練旨在使學(xué)生認識外貌描寫在記敘文中的作用,掌握一些基本的方法,::一課時導(dǎo)寫過程:一,圖片入...
2024-11-09 14:56
【摘要】華亭縣河西鄉(xiāng)草灘小學(xué)六年級卞福杰指導(dǎo)教師:莫文娟美麗的祖國雨,灑落在祖國大地上,輕輕的為大地蒙上一片白紗。那蒼翠的松樹,美麗的花兒,被雨打過后都是那么翠綠可愛。啊,雨!伴隨大自然輕快的節(jié)奏,輕輕的灑在祖國大地上。雨后,孩子玩耍的嬉笑聲和蟬鳴聲交織成一曲動人的旋律。祖國就像一個大花園。這里生機勃勃,這里有我們成長的腳印,這里有我們美好的回憶…….祖國有迷人的景色:杭州
2025-04-16 03:39
【摘要】【閱讀此文需支付2元】傳統(tǒng)文化與高考作文近年來,高考語文試卷中的文化意蘊越來越深厚,對考生寫作的文化要求也高了起來。那么什么是文化呢?“文化:廣義,指人類在社會歷史活動過程中創(chuàng)造的物質(zhì)財富和精神財富的總和;狹義,則指社會的意識形態(tài)以及與之相適應(yīng)的制度和組織機構(gòu)?!保ā吨袊蟀倏妻o典》)龍應(yīng)臺認為,所謂文化,品位、道德、智能,是文化積累的
2025-05-11 23:19
【摘要】小學(xué)畢業(yè)作文題目集錦(一)1、根據(jù)下面所給的詞語,編個故事,不少于400字??紙觥 ⌒“淄谩 ∩狡隆 ≈改厢槨 『?、生活中,我們一天天在長大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸?!埬銓懸粚懗砷L過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬。5、題目:可愛的______要求:先補充完整題目,可以填人或小動物,如“表弟、表妹、小貓、小狗”等,然后按一定順序?qū)懗鋈嘶蛐游锏目蓯郏龅秸Z句通順
2025-04-14 13:50
【摘要】小學(xué)三年級英語作文:愉快的一天(雙語)編輯點評:小朋友們每天都做些什么呢?你有沒有向你的好朋友介紹過自己的生活?假如讓你來向大家介紹一下自己的生活,你會如何介紹呢?看看今天的小作者忙碌而愉快的一天吧。Igotupearlythismorning.Icleanedmyroom.Iopenedthewindowandairedtheroo
2025-04-06 23:07
【摘要】感動在生活中,感動也許是一句話;一個眼神;一個動作……一天上午,太陽高高地掛在空中,我的心情似乎也很好,高高興興地去上學(xué)了。到了放學(xué),太陽公公不知遇到了什么傷心事兒,難過地“哭”了起來,我的心情也隨著天氣一樣一落千丈。于是,我就在教室里寫回家作業(yè),但老是寫錯,把作業(yè)本都擦破了。好不容易,作業(yè)終于寫完了,而媽媽還是沒來接我。我一直等到了六點,也沒人來接我。突然,從我的視線里跑進了一個急
2025-03-24 02:23
【摘要】第一篇:作文訓(xùn)練教案:寫作語言訓(xùn)練 作文訓(xùn)練教案:寫作語言訓(xùn)練 【教學(xué)目的】指導(dǎo)學(xué)生在寫作時提高語言表達能力,做到語言通順、簡明、連貫,并力求生動。 【重點】語言的通順。 【難點】語言的生動。...
2024-11-16 05:24