教育學(xué)有關(guān)問(wèn)題(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，我們可以盡我們的能力幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題，對(duì)待困難，對(duì)他們的心理素質(zhì)提高起到了一定的引導(dǎo)作用。5（韶關(guān)學(xué)院教務(wù)處制）?！ ≡俅?，在班會(huì)活動(dòng)中發(fā)揮學(xué)生的才能。在這一點(diǎn)上，我們主要的問(wèn)題在于把學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)過(guò)于形式化。，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性和自主性。我們都知道，要收到好的教育效果，必須了解學(xué)生，站在學(xué)生的角度去考慮問(wèn)題，分析他們的思想和情感。很難說(shuō)，我能做出怎樣的成績(jī)。我們要在實(shí)際中“教書(shū)”。不定時(shí)檢查衛(wèi)生。為了克服上講臺(tái)時(shí)的緊張，不斷的進(jìn)行試講，并在草稿紙上把自己上課講的話都寫(xiě)出來(lái)，作充分的準(zhǔn)備。不定時(shí)檢查衛(wèi)生。在這段時(shí)間里，我聽(tīng)取指導(dǎo)老師吳老師的課共兩節(jié)，聽(tīng)取朱校長(zhǎng)、李主任人的課各一節(jié)，組內(nèi)同學(xué)的課共9節(jié)，共完成了9個(gè)新課的實(shí)習(xí)教案，共講課17節(jié)：旋轉(zhuǎn)5個(gè)課時(shí)，圓的前4個(gè)課時(shí)，還有其它的復(fù)習(xí)和練習(xí)課等。韶 關(guān) 學(xué) 院學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)類(lèi)別： 院（系）： 數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院 專(zhuān)業(yè)班級(jí)： 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)2班 學(xué)生姓名： 巫樂(lè)慶 學(xué)號(hào)： 08110021133 實(shí)習(xí)單位： 南畝中學(xué) 實(shí)習(xí)時(shí)間：2011年10 月 26 日— 2011 年 11 月 26 日校內(nèi)指導(dǎo)教師姓名： 實(shí)習(xí)報(bào)告評(píng)分：
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1