思辨性作文試題芻議(存儲(chǔ)版)
【正文】 多么糟糕，考生都必須做?！闭?qǐng)以此寫(xiě)一篇議論文或者記敘文，題目不限。故以此為題，極易引發(fā)考生聯(lián)想和遷移，調(diào)動(dòng)他們（包括所有受眾）的崇仰敬佩之情，從而迅速進(jìn)入狀態(tài)。2014年有幾道試題，予人似曾相識(shí)之感，雖然如此，卻也有優(yōu)劣高下之分。材料如下：窗口下一個(gè)畫(huà)框，通過(guò)它可以看到不同的畫(huà)面，有的人看的雅，有的人看到的是俗。何以言之？其一，材料中所列舉的號(hào)稱有北京特色的種種“老規(guī)矩”，明明是中華民族數(shù)千年文化的積淀，并非北京專利，硬貼上“北京規(guī)矩”的標(biāo)簽，反而虛而不實(shí)。為迎接2015年高考，師生們已早早秣馬厲兵，卻心存疑惑：“指揮棒”指向雖然再清楚不過(guò)，但此后是否有變，誰(shuí)也說(shuō)不清楚，因而又一次陷入“二難”深潭。此后，呼聲充盈師生耳鼓。江蘇卷過(guò)于理性，福建卷之“空谷”話題，則多少有點(diǎn)玄乎…… 三高考落幕，即成歷史；經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，眾人評(píng)說(shuō)。寫(xiě)作時(shí)如能予以遷移，或用以佐證，都將使文章增色：……單是命意，就因讀者的眼光而有種種：經(jīng)學(xué)家看見(jiàn)《易》，道學(xué)家看見(jiàn)淫，才子看見(jiàn)纏綿，革命家看見(jiàn)排滿，流言家看見(jiàn)宮闈秘事……在我的眼下的寶玉，卻看見(jiàn)他看見(jiàn)許多死亡……但在作《紅樓夢(mèng)》時(shí)的思想，大約也止能如此；即使出于續(xù)作，想來(lái)未必與作者本意大相懸殊。三道試題都有所“穿越”，相較后可知，全國(guó)卷最佳，天津卷差強(qiáng)人意，北京卷次之。一方面，“一統(tǒng)天下的議論文”已讓出部分空間，讓記敘文“插足”，予考生以展示才情的機(jī)會(huì)。這個(gè)材料，文字簡(jiǎn)約，文意昭然。湖南卷比較漂亮：有一個(gè)很窮的地方，很多人干了兩年都走了，但是有一個(gè)人留在那里擔(dān)任村支書(shū)，干了八年，帶大家把村子變成了“最美鄉(xiāng)村”。一線教師，跟著專家唱贊歌的，人云亦云的，數(shù)量逐漸減少；人們開(kāi)始學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，發(fā)表自己的見(jiàn)解。近五年來(lái)，思辨性試題逐漸走紅。全國(guó)卷中，1981年引用《韓非子但現(xiàn)在，“思辨性試題”瘋行，“高考體”已成氣候，后果如何，不言而喻。，適于考生宣泄情感和闡析哲理，提供充分施展才華的廣闊空間。再次，可減輕閱卷者負(fù)擔(dān)。首先，可減輕師生負(fù)擔(dān)。試題“清一色”，當(dāng)然是好事。至于有人發(fā)覺(jué)天津“德云社”堂主郭德綱曾提到過(guò)“老習(xí)慣”，于是以為他押中了2014年北京卷；好事者倘有興趣搜尋，可能發(fā)現(xiàn)張德剛、李德剛以及阿貓阿狗們說(shuō)相聲、演小品，提到過(guò)“兩人過(guò)獨(dú)木橋”（新課標(biāo)全國(guó)Ⅰ卷）、“農(nóng)民工老王生病”（廣西卷）等等材料，是否應(yīng)給他們送一頂“押題大師”的桂冠？常識(shí)告訴我們，他們的所謂“押中”，只不過(guò)是一種偶合，根本不足掛齒?！案母锱c穩(wěn)定”、“共性與個(gè)性”、“高等教育與基礎(chǔ)教育”等關(guān)系的調(diào)適，同時(shí)顧及人文性、自然性、科學(xué)性的有機(jī)結(jié)合。為
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