【正文】 面、房屋等的變化，感受一下雨后的空氣是不是特別清新。內容和要求：初步感知水的性能，嘗試利用水玩各種游戲，并體會玩水的快樂。創(chuàng)設“小帆船”墻面，展示幼兒主題作品。根據(jù)教育要順應兒童的自然發(fā)展，要有效地將兒童的發(fā)展納入社會發(fā)展需要，要促進幼兒全面發(fā)展的要求，我們在設計組織主題活動時從孩子們的興趣和發(fā)展需要出發(fā)，于是主題活動夏天真熱啊就這樣產(chǎn)生了。表達與表現(xiàn)方面（1）樂意參加各種使身體涼快的活動，告訴同伴保護自己的方法。注意孩子在家的安全、衛(wèi)生，讓其懂得自我保護的簡單方法。個別化學習環(huán)境：分之一 找涼快美麗的救生圈(用蠟筆和記號筆來美化救生圈)多彩的扇子（自由選擇圖紙，設計圖案或線條并均勻涂色）好吃的冷飲(自由選擇圖紙，用剪刀把彩紙剪成不同的形狀來裝飾冷飲)小青蛙樂隊(掛上小青蛙掛飾根據(jù)所聽到的音樂，用不同的打擊樂器演奏)我喜歡小涼帽(自制涼帽并進行裝飾)做雪糕(用蠟筆為雪糕涂上好看的顏色或添上不同的花紋)分支二 洗澡夏天在哪里(觀察所給出的圖片，說說夏天可以做什么)冷飲送貨單(根據(jù)送貨單上的數(shù)字、形狀和顏色送貨)小毛巾（裝飾）洗澡（音樂表演）◇認知與能力方面（1）掌握一些夏季防暑降溫的方法，知道保護自己。鼓勵幼兒用自己的方式表達水的用途，增強幼兒對水資源的認識。收集有關水的圖書、圖片，進一步加深幼兒對水的了解。 通過活動使幼兒了解水的基本特征，感知水與自己生活的密切關系。孩子們將在“好玩的水”主題活動中，通過不同的玩水活動，使孩子們在玩水的過程中充分體驗水的特性和玩水帶來的樂趣。個別化學習環(huán)境：下雨的時候雨天（根據(jù)箭頭的方向依次排列雨點）雨點沙沙(根據(jù)數(shù)字提示粘貼雨點)美麗的傘:（自由的裝飾傘）花兒要喝水花兒喝水（美術）雨天棋（按數(shù)走格并嘗試同色飛）小雨點在唱歌（敲敲打打）雨天的花園（看圖說話）學習：分支一：下雨的時候小雨人兒（語言）小雨點（語言）蘑菇傘（計算）找雨天的朋友（常識）下雨的時候（常識）分支二：花兒要喝水小雨點（音樂）花兒愛喝水（美術）社會實踐：雨天散步家長工作雨天里，帶孩子去拍攝有關雨天的照片，豐富孩子的經(jīng)驗，感受雨天帶來的樂趣。（2）知道雨水能幫助植物生長。在下雨的日子里，引導幼兒在雨天里尋找快樂。創(chuàng)設“理發(fā)師”主題背景墻， 張貼小朋友參觀理發(fā)店時和發(fā)型的照片，豐富對理發(fā)店的認識。整個情境化的環(huán)境、以學習和游戲的形式來激發(fā)孩子們的主動性。完成主題相關的親子調查表，進一步了解動物的明顯特征。張貼“參觀動物園”的照片，幼兒與動物親密接觸。（2）與小動物接觸時知道注意安全，懂得自我保護。窗體底端窗體頂端小班主題活動——動物花花衣 主題經(jīng)驗分析內容與要求環(huán)境與材料主要活動內容喜歡小動物似乎是每一個孩子的天性，這一點在小班孩子的身上表現(xiàn)得尤為突出。內容和要求：喜歡觀察周圍的花草樹木，有愛護它們的情感情感與態(tài)度方面（1）樂意觀察各種各樣的花草樹木，并能和同伴分享經(jīng)驗；（2）體驗和花草樹木等做朋友的快樂。可以和孩子在室內做“抓亮點”的游戲（利用小鏡子，將陽光反射在墻上，不斷移動）。C、創(chuàng)設“白天”“黑夜”的背景，并提供圖片，讓幼兒分辨白天黑夜發(fā)生的事情，粘貼到相應背景中。重點關注：情感和態(tài)度方面對白天黑夜現(xiàn)象感興趣，樂于關注周圍的相關現(xiàn)象，萌發(fā)探究意識。組織一次小班年級組混班聯(lián)歡活動，讓幼兒展示自己的本領，認識更多的朋友。 室內墻面環(huán)境：A、創(chuàng)設主題墻“物品你玩我玩大家玩”，粘貼、擺放幼兒熟悉或喜愛的玩具等物品，重溫玩玩具時的快樂。重點關注：情感態(tài)度方面方面（1）喜歡上幼兒園，參與幼兒園的各種活動，體驗幼兒園生活的多彩。 學習：分支一：大熊山語言：大熊山音樂：快樂的小熊美術：畫小熊科常：三只熊來做客分支二：三只熊語言：三只熊音樂：大熊與小熊計算：小熊排隊計算：三只熊的早餐美術：三只熊搬家科常：我喜歡小熊家長工作利用休息時間，帶孩子去動物園，了解、親近小熊。語言和表現(xiàn)表達方面喜歡聽故事并愿意嘗試用自己喜歡的方式表達感受和體驗用各種肢體動作來表現(xiàn)音樂節(jié)奏的快慢和輕重。窗體底端窗體頂端小班主題活動——熊的故事 主題經(jīng)驗分析內容與要求環(huán)境與材料主要活動內容小班幼兒特別喜歡可愛的小動物，喜歡做各種扮演小動物的游戲，小熊也是他們鐘愛的動物之一。用各種肢體動作來表現(xiàn)與朋友在一起舞蹈的快樂主題活動環(huán)境：家園欄：介紹主題目標、內容及其家長所要配合的相關信息。在樂于與同伴交往的同時，進而和同伴一起分享食物、玩具、快樂和秘密。通過活動讓孩子感受沒有朋友的孤獨，從而體會微笑面對朋友是多么重要。語言和表現(xiàn)表達方面喜歡聽故事并樂意用各種方式學說故事中的情景對話。請家長每天為孩子準備一個玩具帶到幼兒園，鼓勵孩子與好友分享玩具。認知和能力方面能對事物的大中小進行比較或匹配。內容和要求：樂于參加集體活動，體驗幼兒園生活的快樂，能遵守簡單的集體規(guī)則。室內吊飾：懸掛幼兒在幼兒園生活的照片。在家提供機會，引導幼兒自己整理玩具，送玩具回家。內容與要求：有觀察太陽、月亮變化的興趣，區(qū)別白天和黑夜。B、將主題活動中美術作品等進行部分環(huán)境布置。 如：為什么會天