八年級班主任工作總結(jié)(存儲版)
【正文】 日常用語文明多了。我本著“用人不疑，疑人不用”的原則，選好班干，安排好職務(wù)，下放權(quán)力，大膽放手他們?nèi)ス芾戆嗉墸Ч诲e。我班的后進生比較多，一開始我就制定好后進生的花名冊，通過各方面了解他們的詳細情況，從他們興趣的事情或話題入手，與他們交流，漸漸地打開他們的心扉，會診“頑疾”，對癥下藥，藥到病除?！ ∽晕覈栏褚?，做學生的表率。只有老師長期嚴格要求，學生良好的學習習慣才能養(yǎng)成?！ 栏褚髮W生，培養(yǎng)好習慣?！ 〗處煹闹螌W作風極大地影響著班級學風建設(shè)。要承認個體差異，給予多元化的評價，公平評價學生，激勵他們進步。看見陳雅同學的轉(zhuǎn)變，我感到由衷的欣慰。于是我著手整治和養(yǎng)成教育。 二、營造氛圍，促進優(yōu)良班風的形成。我班90%的學生是黎族，大部分居住在偏遠的自然村，因為經(jīng)濟上的困難，很多學生沒有住校。 八年級班主任工作總結(jié) 喜引春風拂綠柳，笑迎玉犬送金雞。由于從別班或別校轉(zhuǎn)學過來11人，我班班情比較復雜，也比較難管理。 動手能力不強，也不愿意動手，更不愿意勞動，有的甚至斤斤計較然后制定本學期的總目標：繼續(xù)培養(yǎng)學生形成良好的日常生
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