【正文】 2 套，數(shù)學(xué) 65 套，文科綜合 95 套，除了文科綜合的簡答題沒有全部做完，其他試卷和套題都用紅藍(lán)黑三種顏色的筆記 錄了很多的筆記及注意事項(xiàng)， 4 本數(shù)學(xué)資料書，我從頭到尾看了 5 遍，每一本都寫著日期和我的心情；英語的專項(xiàng)練習(xí)，閱讀做了兩大本，完型填空 3 本，語法及其他單項(xiàng)訓(xùn)練 3 本，歷史 5 本課本，背了 8 次，地理的地圖，剪切了滿滿一本，被我剪成可以裝在口袋里的大小……撥弄著一套套試卷和有些凌亂破碎了的紙，不知道為什么，我的腦子里一片空白，陽光透過窗戶穿進(jìn)來，白花花地晃在我的眼前，我只想躺在書堆里睡覺，把一切都忘了……別人總覺得我一直都是那么優(yōu)秀的和一帆風(fēng)順的，其實(shí)只有我自己知道我的生活是怎樣的，雖然我一點(diǎn)都不覺得痛苦，但辛酸還 是包裹住我的身體，包裹住那個陽光燦爛的日子里想哭的我。生活可以是無趣的， 但自己一定要快樂。 十年磨一劍，我得到的卻幾乎只是一塊廢鐵。也許他們已經(jīng)放棄了我，有時候我想。可是這一年，我只得到了那一句話。 我只是突然間覺醒了，覺得自己的一輩子不能就那樣過。她一直是班里第一個來最后一個走的人。奇怪，我居然沒有臉紅。你只能通過結(jié)果來想象，也只需要通過結(jié)果來想象。我去一點(diǎn)一點(diǎn)地做的時候就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了：要想在幾天里改變 365 天來 形成的習(xí)慣，太難；而要想在一個月里創(chuàng)造出令人膛目結(jié)舌的奇跡來，也太難。我的的確確讓所有的人真正瞠目結(jié)舌了一次。 我堅(jiān)守著我的不是方法的方法， 也堅(jiān)守著我的名字在成績單上的位置，一直到高考前的最后一次考試，我始終是第一名。搬遷的那天，樓道里吵得很，拖桌子拉板凳的聲音在走廊里不絕于耳。事實(shí)上無數(shù)次我都面臨崩潰的邊緣了，高中五本歷史書我翻來覆去背了整整六遍。我用我所有的經(jīng)歷和體會 去實(shí)踐而且證明了這句話：意志的力量，是決定成敗的力量。那個春天我不知道流行的是粉藍(lán)果綠還是黛紫銀灰。我會走下去。我只是想，哪怕北大只招一個名額，為什么不可能是我？這世上沒有什么事情是真正不可能發(fā)生的。上帝對每一個人都是平等的。 Nothing is 。 2020 年高考的硝煙還未散盡。 到處是口號和標(biāo)語。我們的高三，就這樣悄無聲息地拉開了帷幕。仍然是飛一般的速度。沒有人站在窗口望著落葉感傷，也沒有人去秋游。晚自習(xí)延長到十點(diǎn)半。 班主任開始每周一下午抽出一節(jié) 課給我們開鼓勁大會。全班第14 名?！苯虜?shù)學(xué)的毛老師 身子靠著門框，一手提著摩托車頭盔，一手把兩份題遞給我，瘦削的臉上滿是疲憊。 “北大”就像松手的氣球，越飄越遠(yuǎn)，可望而不可即。當(dāng) 時，同學(xué)們都在教室里上課。 還是那樣過著，渾渾噩噩，痛苦卻又快樂。我在慢慢地調(diào)整自己，努力忘記高三一年發(fā)生的所有 事情。爸爸媽媽沒有說話，只是靜靜地看著我打開車門，慢慢走進(jìn)學(xué)校。 不久，成績公布。沒有人再提起高考，淚珠卻真實(shí)地掛在每一個人的 臉上，懷念著那些我們共同走過的日子。平時多積累。 答題技巧： 判斷病句用排除法居多。 6.【標(biāo)點(diǎn)符號題】 答題技巧：注意試卷中?？紭?biāo)點(diǎn)（頓號、引號、破折號、括號、分號、問號）的使用，重點(diǎn)審查這類標(biāo)點(diǎn)的使用正確性，逐一辨析排除。做題思路是： 考查陳述對象（主語）是否一致→→ 話題是否一致 →→ 前后句式是否一致→→ 情境是否吻合→→ 音節(jié)是否和諧等 。將稱代內(nèi)容替代稱代詞，使稱代詞與稱代內(nèi)容保持一致。找出文中相對應(yīng)的闡釋，與選項(xiàng)逐字逐句對照、比較。轉(zhuǎn)述內(nèi)容要與原文內(nèi)容逐一相對。先做最后一道選擇題，對全文有一個整體的把握再做其余三道選擇題。 【古詩鑒賞表述】這首詩采用了什 么（表達(dá)方式、修辭手法、表現(xiàn)手法）技法，寫出了（意象）的（某某）特點(diǎn)，表現(xiàn)了（突出了）（某某）思想、感情，起到了（某某）作用。 【特別注意】 看注解，看題目，看作者等有效信息 。 ★有千古名句的要注意名句對全詩的作用及其在全詩中的分量；注意時代對作家的影響（如南宋的愛國思想，明末清初的抗清復(fù)明等）；注意前后期風(fēng)格變化大的作家（如南唐后主李煜，宋代女詞人李清照）。第二遍閱讀 時可以只看這些劃了的詞句， 尋找答題的區(qū)位 ， 根據(jù)題干要求確定答案位置，根據(jù)分值和字?jǐn)?shù)限制來組織答案。 解決本類題一定要善于追本溯源尋依據(jù)，抓因求果找理由，因?yàn)榇祟愵}的答案的有效信息往往是隱蔽分散的，或像蜜一樣蘊(yùn)涵在花蕊里，或像珍珠一樣蘊(yùn)藏在蚌殼里。 對修辭的理解：抓住修辭本身 的特點(diǎn)，再結(jié)合語境來解釋用這種修辭的妙處。 ⑤ 字跡工整，寫滿為止 。 【語段壓縮題】 答題技巧：明確題干要求，抓住陳述對象、事件經(jīng)過及事件結(jié)果，畫出文中的信息點(diǎn)，或歸納或概述特點(diǎn)，連綴成句，不多少文字，不出語病。例如， 2020 年高考 25 題，解題思路是，首先考查語境要求：“畢業(yè)典禮上”同學(xué)們心情愉快，都在憧憬著美好的未來；“考試前夕”有兩種情況，一是 心情緊張，一是對考試充滿信心，但是。 ⑤上下要協(xié)調(diào)：尤其是結(jié)合語境下句子，一定要注意上下文的暗示，使上下協(xié)調(diào)。 ④ 實(shí)在要概括的題目也請注意分析題干及分值 設(shè)置，推斷得分點(diǎn)。例如：問你文中用了哪些修辭格（大綱規(guī)定的 8 種），有何表達(dá)效果，藝術(shù)手法上，記敘、描寫、說明、議論、抒情有何作用，文中哪些詞語用的如何巧妙，文章構(gòu)思上某一點(diǎn)幾點(diǎn)妙筆好在何處，文章的整體風(fēng)格（豪放、婉約、明朗、含蓄、雄壯、纖巧等），文章所表現(xiàn)的情況（喜悅、哀婉、明快、灰暗、悲壯等）是如何展示的？其實(shí)，審美鑒賞題還是在于理解文意。答題時要找準(zhǔn)原文中相關(guān)的句子，一般在詞語出現(xiàn)的附近或者前后找答案即可。嚴(yán)禁空白！ （五）【現(xiàn)代文閱讀】 怎樣讀懂文學(xué)類文章： 邊讀邊劃出文中表明作者觀點(diǎn)的詞、句，劃出文中表明文章結(jié)構(gòu)的詞、句。 圍繞人之常情考慮詩歌的感情基調(diào) 。 【思想感情】迷戀、 憂愁、惆悵、寂寞、傷感、孤獨(dú)、煩悶、恬淡、閑適、歡樂、仰慕、激憤，堅(jiān)守節(jié)操、憂國憂民 等。詩最后兩句一般是運(yùn)用議論、抒情，是詩的主旨和意境所在。推斷不夸大 ,不縮小 ,不無中生有。略過無關(guān)緊要的信息，如舉例、描寫等，抓住本質(zhì)特征。 【句子】理解題 答題技巧：理清復(fù)雜句子的結(jié)構(gòu)關(guān)系，適當(dāng)作些句子成分的分析。 【科學(xué)文】總體解題技巧 將題干中否定陳述轉(zhuǎn)換為肯定陳述。 語段銜接，前瞻后顧，注意上下文主語的承接及邏輯的內(nèi)在聯(lián)系。 ⑤前半句使用 了“能否”“可否”等雙面詞語，注意后半句是否與前半句協(xié)調(diào) 。特別陌生的熟語往往是對的 。 2. 【字形辨析題】 答題技巧： “形近而音”不同的別字。又是一批人在艱難地尋夢，落水之后跳上岸向著那座獨(dú)木橋發(fā)起又一次沖鋒。我不再興奮，眼淚奪眶而出。 6 月 4 日離校以后，我仍 每天堅(jiān)持在學(xué)校圖書館學(xué)習(xí)，只為了讓自己保持臨戰(zhàn)的狀態(tài)，不要松懈。她把我叫出去，只對我說了一句話：“自生自滅吧！”回到教室，我重重地在課桌上刻下八個字 —— 破釜沉舟，背水一戰(zhàn)！ 沒有人能救得了我，只有自己拯救自己。 走在外面，班主任指著枝頭那黃得耀眼的迎春花，一字一頓地對我說：“這是你生命的春天，你要怒放！”我漠然地看著班主任充滿希望的眼睛，甚至覺得自己已經(jīng)透支了。 我又在放縱自己，給自己找一個又一個逃避的理由。班主任嚴(yán)肅地站在講臺上，我們拼命地吼著，歇斯底里。只聽見一陣敲門聲，開門以后，門口站著的人把我驚呆了 —— 高大卻又單薄的身材，蓬亂的頭發(fā)，深陷的眼窩。 短暫的寒假飛快過去，那個春節(jié)索然無味。出于對數(shù)學(xué)的恐懼和對政史地的熱愛，我開始逃避，逃避數(shù)學(xué)帶給我的苦惱和各種考試的壓力。各科老師也開始了對自習(xí)課的“明爭暗斗”。下課后老師總被圍得水泄不通，同學(xué)之間互相討論問題的身影隨處可見。打仗似的學(xué)完高三的課程，很快進(jìn)入第一輪復(fù)習(xí)。課桌上的書越摞越高，就連過道上也堆滿卷子。 學(xué)校把全部高三生都遷到城市邊緣的一所分校，偏僻、荒涼?！蔽覍ψ约赫f，卻又想起那一年在重壓下依舊鮮活的生命，依舊美麗的笑臉。是的，在這個過程中，請?jiān)试S我重復(fù)一遍，最重要的，是你自己?？?要有所取舍的，蝴蝶的生命之所以如此短暫，因?yàn)樗某岚蛱^精致了。”事實(shí)上我從來沒有想過自己會考入北大以外的哪所學(xué)校。我心甘情愿我不悔初衷我自己選擇了這條路平坦也好崎嶇也罷我得走下去。 —— 會是徒勞么？ 當(dāng)這個錐心的問號在夜闌人靜的時候一次次猛烈扣擊起了心門，每個人都難以承受那潮涌而至的恐慌和迷惘，于是逼著自己埋進(jìn)去，埋進(jìn)書本，埋進(jìn)試卷，埋進(jìn)密不透風(fēng)的黑繭 ———— 為的只是有朝一日的破繭成蝶。后來發(fā)現(xiàn)在對面的建筑墻壁上有一行大大的紅字，是學(xué)校用來激勵學(xué)生的吧，我不確定。 我從來不知道壓力大到一定程度時居然可以把人的潛力激發(fā)到那種地步的。我只想把所有的力量都積蓄起來。 Nothing is impossble. 從此我再也沒有改變過那種態(tài)度和方法。至今我仍記得考完之后的感覺。之所以說它戲劇性，是因?yàn)榫拖耠y以想象唐僧不再羅嗦孫悟空不再好斗八戒也不再貪吃一樣，我簡直不敢相信那個從早晨六點(diǎn)早自學(xué)上課到晚上十點(diǎn)晚自習(xí)下課一動 也不動坐在位置上安安穩(wěn)穩(wěn)踏踏實(shí)實(shí)的人可以是我自己。” 她是正確的。應(yīng)該考好的人都考好了。是一個不見經(jīng)傳的女孩子，瘦瘦小小，帶副厚厚的黑邊眼鏡，趴伏在書桌上的身影常常有些佝僂。我就是在大家或無奈或諷刺或無謂的目光里，毅然決然地在文科報(bào)名表上寫上了自己的名字。而這條再簡單不過的道理，我卻付出了整整一年的青春時光才真正明白?，F(xiàn)在想想，那只是懦弱，那只是懶惰，那只是自己給自己自甘墮落所找的一個看似冠冕堂皇的理由，一切是自欺欺人。那個時候，我的心思和大家一樣單純而迫切，我的目光卻是比你們更加迷茫和恍惚。努力中會有失敗，會有失去勇氣的時候，但我必須努力，我正在努力，我需要堅(jiān)強(qiáng)，需要沉默，需要意志。隨后去南寧參加招生咨詢會，面對著“ 狀元”的身份，老師和爸媽的腦子里全是“北大北大”，一時間我自己變得不知所措，我終究放棄了我最初的夢想復(fù)旦，選擇了北大，北大的魄力對于每個高三生來說都是不可抗拒的。 未來的成功與每個人都是等距離的 高考的前一天，提前去看考場。一般月考前兩個星期，我就會抽出一天時間把這兩個星期每天的日程都填滿，一步步循序漸進(jìn)地復(fù)習(xí)，每科每天的任務(wù)都會很重。 苦， 是從來不會白吃的 臨近高考那段時間，各種各樣品種繁多的試卷如約而至，輪番轟炸，躲都躲不了。我想，那年 10 月，我曾經(jīng)歇斯底里過?！边@三頁，一直默默地支撐我整個的高三生活。我對夢想的瘋狂在初入高三時達(dá)到了極限，所有的一切都在高考來臨之際幻化成自己早已認(rèn)定的那個大學(xué)之夢，夢想的動力強(qiáng)大得讓我躊躇滿志躍躍欲試。慶幸在那些一無所有的日子 ，我們永不放棄的夢想照亮了在路上的我們。高考總成績 672 分。高三一年的青春從這里流走。 最后，我終于做出了屬于我自己的決定。我無法忍受萬一失敗所 帶來的那種從天堂到地獄的絕望。 “保守，保守，再保守些。 高曉松 老狼的歌我很喜歡，在那一段日子里，老狼 讓我安靜，讓我釋然。 計(jì)劃表上涂得密密麻麻，每完成一樣就用彩筆劃去一樣。所有的考卷都是算分的，老師來不及批的小測驗(yàn)就讓同學(xué)們互相交替著批。這種感覺，現(xiàn)在想起來，真是很好。沒有那種在學(xué)校里裝著玩，在家拼命用功的學(xué)生，因?yàn)闆]有時間也沒有精力去準(zhǔn)備那些虛偽的東西，沒有人愿意那樣做，坦白地說，是不屑去做。弄幾個一角、一元的硬幣放在桌上，用幾塊橡皮塔起來做球門，不管男生女生都趴在桌上大哭大笑，煞有介事地玩的不亦樂乎。 班里同學(xué)的幽默細(xì)胞在這種單純的環(huán)境中被訓(xùn)練的異常尖銳，細(xì)枝末節(jié)的小事一旦被抓住了，就立即被夸張地?cái)U(kuò)大再擴(kuò)大，然后引來全體的轟動。 現(xiàn)在想起來，那個老師輕描淡寫的一句話給了我多大的動力。 在毫無知覺的情況下用自己的狂妄換來了一丁點(diǎn)兒的優(yōu)勢，其實(shí)我沒有意識到，這的確是一個不錯的開始。 我是那極少數(shù)仍抱著幻想不放的人。 我從來都沒有想過 190 名的分?jǐn)?shù)和復(fù)旦的巨大差距，周圍的同學(xué)們似乎也沒有意識到那種千軍萬馬過獨(dú)木橋的可怕陣勢。我必須和我的散漫、不負(fù)責(zé)任的過去說再見?？膳碌奈恢?。 那是一次很嚴(yán)肅的家長會，一次沒有人缺席、甚至沒有人遲到的家長會。正所謂：破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚 。只有響亮的喊出自己的夢想，視別人的嗤笑如無物，這樣才能不給自己留退路。 高三開始的前一個學(xué)期，開了一次家長會。 父親是陰著臉從學(xué)校回來的，情況如我所估計(jì)的一樣不容樂觀：年級排名 190 名。 11 年漫漫的準(zhǔn)備期，終于到了要拉開戰(zhàn)幕，拼命一戰(zhàn)的時刻了。所有的夢想都在高考的壓力下抽象成了自己認(rèn)定的那座神圣學(xué)府，當(dāng)時一聽關(guān)于復(fù)旦的任何消息，就立即熱血沸騰，激動不已，仿佛所有的東西在那所學(xué)堂的耀眼光環(huán)下黯然失色。北大的校門的確藝術(shù)的夠格，可并不是每個人都夠在那兒感受高雅的，粥少僧多的尷尬讓每個高三學(xué)生在現(xiàn)實(shí)與夢想的巨大落差前狼狽不已。 當(dāng)時的我并沒 有意識到這種執(zhí)著得有些傻氣的勁頭竟有如此