20xx人才需求調(diào)查報告范文(存儲版)
【正文】 果分析出最具潛力的就業(yè)領(lǐng)域，如服務(wù)行業(yè)中的中低端，商業(yè)、IT業(yè)這些領(lǐng)域涉及范圍廣，人才需求量大，是就業(yè)機會最大的領(lǐng)域，這是市場自身發(fā)展規(guī)律和供求關(guān)系的客觀反映。在教學(xué)內(nèi)容上，要摒棄陳舊的教學(xué)內(nèi)容，注意知識的更新?！ ∵M行專業(yè)的職業(yè)證書培訓(xùn) 很多企業(yè)表示更加看重學(xué)生的實際運用能力和綜合能力，不太看重學(xué)生手中的各種資格證書?！ 〈舜握{(diào)研涉及的用人單位主要有安徽、江蘇、浙江等省的大中型企業(yè)、進駐安徽省蕪湖、合肥經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)的上市公司、外資企業(yè)、大中型國有企業(yè)以及具有一定影響力的民營企業(yè)。這些用人單位需要高校培養(yǎng)大批計算機應(yīng)用技術(shù)人才。對他們的主要要求是技術(shù)原理的熟練應(yīng)用(包括創(chuàng)造性應(yīng)用)、在性能等諸因素和代價之間的權(quán)衡、職業(yè)道德、社會責任感、團隊精神等。因此目前的人才供應(yīng)情況還遠遠不能滿足社會對計算機專業(yè)人才的需求?！ ≌{(diào)查結(jié)果顯示，企業(yè)中不同部門的負責人對應(yīng)聘者專業(yè)技能的要求不同?！ 〈罅康膫鹘y(tǒng)企業(yè)在不斷加快信息化建設(shè)的進程，“以信息化帶動工業(yè)化，以工業(yè)化促進信息化”，這是我國已經(jīng)確定的長遠戰(zhàn)略發(fā)展目標，而計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才的短缺成為阻礙信息建設(shè)發(fā)展的瓶頸。第四是職業(yè)道德和責任心，占56%。在對“管理項目時員工面臨的主要問題”的回答中，前5項依次是：(1)對工具和方法的應(yīng)用技術(shù)不足、經(jīng)驗不足?？梢姡瑑r值觀的問題已經(jīng)排在專業(yè)技術(shù)問題前面了。 。不少管理者抱怨有些員工跳槽太頻繁，往往更多地考慮個人的待遇，而不太考慮集體和社會利益。這些問題不易被察覺，也無法提供定量的分析和評價。其次是“獨立解決問題的能力”，支持率達63%。所以目前成熟的企業(yè)并不回避再培養(yǎng)問題，但迫切希望有效地降低再培養(yǎng)成本?！ ∑髽I(yè)在招聘時對計算機人才的期望 在現(xiàn)在的就業(yè)形勢和企業(yè)競爭條件下，市場出現(xiàn)了某種供大于求的現(xiàn)象。例如，教育部關(guān)于緊缺人才的報告稱，到XX年，我國需要高級計算機人才6萬人，中級計算機人才28萬人，初級計算機人才46萬人?！ ?2)從事工程型工作的專門人才。國家信息化進程已經(jīng)涉及到各行各業(yè)。我們對高職計算機應(yīng)用技術(shù)人才需求情況進行了專題調(diào)研?！ ∽铌P(guān)鍵的一點是學(xué)生必須要有更多的實踐機會。要繼續(xù)加強外語，國際業(yè)務(wù)方面內(nèi)容的課程教學(xué)。其中39%的企業(yè)認為各種資格認證能夠幫助他們培養(yǎng)和選擇相關(guān)層次的人才。其中本科346人，?？?57人，總數(shù)相差不大，高中相對較少，有255人，?？茖W(xué)歷的人是最多的。調(diào)查現(xiàn)顯示，服務(wù)業(yè)以絕對優(yōu)勢位居第一?！ ≌{(diào)查實施 采用結(jié)構(gòu)式問卷進行送發(fā)?！ ∪瞬判枨笫侵干鐣谝欢〞r期和一定范圍內(nèi)的人才需要能力。鑒于市場營銷學(xué)生的去向未必和專業(yè)完全對口的問題，我們也調(diào)查了部分沒有進出口業(yè)務(wù)的企業(yè)?！ ≡谑栈氐膯柧碇?，171家企業(yè)屬于服務(wù)業(yè)(43%)，其次是制造業(yè)68家(17%)，貿(mào)易62家(16%)，其他60(15%)家，流通業(yè)25家(6%)，物流業(yè)5家(1%)?！ ∑髽I(yè)人才資源狀況 1本科及本科以下學(xué)歷人才為主 所
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