【正文】 …】 例句： わたしは彼より高いです。 いつでも行けばいいです。 わたしは英語の新聞を読むことができます。 今朝は昨日の朝より寒いです。 ２２でも（でも）いい（よい） 接續(xù)：動詞形容詞的連有形，體言，形容動詞詞干 +ても（でも） 五段動詞接 「ても」 要撥音變 ガ 行發(fā)生音變或體言，形容動詞詞干接 「ても」＋「でも」 表達： 1 允許 2 有其他可能性的存在 3 一種讓步，妥協(xié) 4 為了對方的利益，講話人主動提出做某事 明日でもいいですか。 如同 「は」「も」 可以和其他助動詞重疊 使用那樣， 「は」「も」 也可以和 「と」 重疊。 注意 ，說話方是第三人稱的時候，最后的動詞時態(tài)不會是 言います 這么簡單，而是過去時態(tài)言いました 、或者進行時態(tài) 言っています 來表示一個持續(xù)的狀態(tài)。と言って」 的進一步 說明；也可以是動作的先后關(guān)系，如： 「どうもありがとう」と言ってお禮をしました。 該用法也可以接在體言后面，此時就是 體言＋ で＋なければなりません 。 あげる 是指平輩的 “給 ”，也是最普通的場合；但是 さしあげる 則是表示 B 的身份地位比 A 高，也可以理解為 さしあげる 是 あける 的謙讓語；而 やる 則正好相反，A 比 B 的地位高。 這就是把 B（接受方）限定在第 1 人稱（我或者我方的人）了。 社長（可以根據(jù)具體的公司來翻譯是董事長還是經(jīng)理）給了我書。 友達はわたしから本をもらいました。 和語法 1 相似，本來從父母兄姐那里得到了什么東西的時候，是用 いただく ，但是在向別人描述此事的時候，就還是用 もらう 。 要是六點出發(fā)的話，我想來得及。 ：行く－－ いけ！直る－－ 直れ！ 一段 動詞 ：把 詞 尾的る 變 成ろ，或者よ ：見る－－ 見ろ！見よ！ サ 變動詞 ：する－－ しろ！、せよ！ カ 變動詞 ：來る－－ こい！ 一段動詞和 サ 變動詞有兩種命令形，其區(qū)別是在于 よ 用于書面語， ろ 用于口語。 田中以為今天是個好天氣。 3動詞連體形＋ ほうがいい ： ……更好 勸說對方採取某種行動的表達方式。 不試一試是弄不明白的吧？ 聞いてみますから、ちょっと待ってください。 2 提示助詞 「も」 接在名詞，助詞等后面，相當于漢字的 「 也 」。 「あれ」 指說話人和聽話人共同了解，但離雙方有相當遠的事物，屬于遠稱。 那兒是臥室嗎？ 2 がくせいノカラブはどこですか。 7 數(shù)量詞 ＋くらい「ぐらい」、 是副助詞，接在數(shù)詞后面表示大概的數(shù)量。不能單獨使用，必須后續(xù)事物的名稱。 教室里有九張桌子。賓語是表示動作所涉及的對象和內(nèi)容的句子成分。 例句： 午後何時 に 學校 へ 來 ますか。 每天學習兩個小時左右。 1 格助詞 「で」 ① 含義：表示范圍及動作、作用的狀態(tài)或條件 接續(xù)：體言 +で 例句： これは學校で一番きれいな建物です 一人で行きます。 ② 含義：用于對客觀事物的描述。 接續(xù)：動詞連用形「 ます形」 +ながら 例句： 働きながら勉強しています。 教室にはまだ二十人ほどいます。 23， なる 形容詞，形容動詞連用形 +なる 表示形態(tài)變化 最近 の天気はだんたん寒くなります。 除課文出現(xiàn)的形式外， 「 體言 ＋ができる」 也表示可能 あなたは日本語ができますか。 てくだ さい也可以 換 成てくださいませんか，此 時 表示更 為 委婉、客氣的 語 氣。注意，在口 語 中ては可以 說 成是ちゃ，而では可以 說 成是じゃ。 東 西的 質(zhì) 量不 許 不好。 你想要點什么呢？ ：山田さんは大きい家をほしがっています。 具體的用法： 用言連體形＋ のです （由于在這里的 の 其實也是形式體言，所以可以直接用用言連體形來接 のです ） ：その日は雨が降っていたのです。 何をしているのですか。 38 つもりです 動詞連體形接形式體言 つもり 和上面的語法點的含意一樣，都表示打算作某事。 ：毎日家に帰ってから勉強をします。 ：答えなさい！ 請回答。 和日出同時起床。 你的專業(yè)是日語吧。 4ま しょう ましょう 接在動詞連用形后面，表示第一人稱主動承擔某事和建議或勸誘對方與自己一起做某事。 意思是：不看電影么？表現(xiàn)希望對方 答應(yīng)去看電影。 這里面就是表示選擇，或者是做口譯人員，或者是做筆譯人員。 :これは前のものと違います。 聽說很受歡迎，但是我一次也沒有去過。 最近由于考試比較忙。 ：映畫を見ましょうか。 明日きっと雨が降るでしょう。 有說好的，有說壞的，大家說法不一 4でしょう 表示可能， 表達的含義是 “也許， ……吧 ”。 愛即使快樂，也是痛苦。 41 動詞連 用形＋なさい 該用法的意思是 “請作某事 ”。 其否定時態(tài)，可以用動詞連體形＋ つもりはないです 、或者動詞 否定連體形＋ つもりです 。 用法：名 詞 ＋の、 動詞連 體形、形容 詞 、形容 動詞 ＋な＋ので ：天気がいいので、出かけよ！ 天氣不錯，我們出門去吧！ 休みなので、會社へ行きません。在這里就不舉例了。 ：何が飲みたいですか。由于是動詞的原因，所以對象語后面用を，即 をほしがる 。 該 用法也可以用在形容 詞 和形容 動詞 后面。 請 不要看。 読む－－ 読んでください。 ２６．「～できる」 表示可能 「～ことができる」 是一種表示可能的講法。 （沒有實質(zhì) 的意義） こと 作為形式體言是通常不寫漢字。與相近「ぐらい」，當不帶感情色彩的情況下可以替換。 17 接續(xù)助詞「ながら」 含義：表示同一主體同時做兩個動作。 李さんの學校から家まで十分ぐらいかかります 16 格助詞 「が」 ① 含義：表示主 語的句子其重點在主語。 13 結(jié)尾詞「ごろ」，表示幾點左右，要在表示時間的詞語后面加接尾詞，表示幾個小時左右時，要在表示時間的詞語后面加副助詞「ぐらい」 例句： 私は毎晩八時ごろ寢ます。 蘋果是一人兩個。 我洗衣服。 你的父母是大學教師吧。這種表達方式我們稱為數(shù)詞，時間名詞的副詞性使用。 這是你的辭典吧。 これから學生のりょうへあんないします。 4 結(jié)尾詞 「さん」 接在聽話人或第三者的人名后面表示敬稱。 3 事情指示代詞 「これ」 指說話人身邊的事物，屬于近稱。 れきしのほん。 て 是接續(xù)助詞， みる 是補助詞。 相當于 中文的 “即使 ……也 ……”。 我覺得你更強。 3動詞的命令形：動詞命令形表示的命令口氣，常用在口令，口號，一般不會用在敬體句中。 去電影院看電影。 （我）從老師那里拿到了書。而授受方 A 后面接 から 是表示該東西的來源， ：わたしは友達から本をもらいました。 而 くださる ,即 A 的身份比我高，即， くださる 是 くれる 的尊敬語。 やる 也可以用語平輩之 間關(guān)系親密的時候，或者是給動植物等東西的時候。 2 A は B に＊ ＊をあげる（差（さ）し上（あ）げる、やる） 意思是： A 給 B。 這是叫什么名字的花？（這花叫什么花？ ） 2 動詞 未然形＋なければなり ません ：必須如何 なければなりません 這幾個詞語很長， なければ 是 ない 的假定形式，形容詞的假定形式是將詞尾的 い 變 成ければ ：行かなければなりません。 關(guān)于使用進行時有點虛的感覺，希望大家細心體會。 ” 注意，說話的內(nèi)容可以是直接引語（就是用括號，一字不改來引用自己或者別人說話內(nèi)容的那種），也可以是間接引語，使用間接引語的時候，不能使用 です、ます 這樣的敬體句，要改成簡體句。 ：この都市の名前は”東京”と書きますが、” tokyo”とも書きます。 が 行 ?音便和 ア ， バ ， マ 行撥音便后續(xù) 「た」 時要濁化 「だ」 ① 読んだ本 ② 見た映畫 ③ 私が乗るバスは 上海 駅から 來 ます。 東京は街がきれいです。 わたしは野球ができます。 14 疑問詞 +でも +（表肯定的詞） 含義：表示類推其他或漫指不肯定。 12 Ａは B より～～です。 9 B より A のほうが～～です。 李さんも先生になりました。 午後五時から八 時まで勉強します。 這是書嗎？ はい、そうです。 例句 ： 庭には菊や桃の花などがあります。 五段動詞未然形有兩種，一種是詞尾變?yōu)?「ア」 段假名，主要用于后續(xù)否定助動詞 「ない」 ；另外一種是詞尾變成 「オ」 段假名，后續(xù)助動詞 「う」 ，表示意志。 例句：このきれいなはなんのはなですか。 那家百貨商店不太有名。 ３ 、形容詞、形容動詞作狀語 形容詞的變化：將詞尾い變成く＋動詞 ：良（い）い＋勉強－－ よく勉強する （好好學） 除了詞尾い變成く以外，注意いい的變化，這是形容詞的一個特例。 去年的冬天不 怎么冷。： ○ 3 過去：形容詞過去式由詞尾「い」變成連用形「かっ」后續(xù)過去助詞動詞「た」構(gòu)成 。 例句：キャンパスはみんなあたらしいです。 我還沒讀今天的報紙。 李さんは日本語を勉強する。 ○ 4……に……がありまん。 3 存在句 基本句型 ○ 1……に……があります。 それはでんはです。