病人入院護(hù)理ppt課件(存儲(chǔ)版)
【正文】 三、分級(jí)護(hù)理 分級(jí)護(hù)理： 根據(jù)病人病情的 輕、重、緩、急 及病人自理能力 的評(píng)估，給予 不同級(jí)別 的護(hù)理。 說教材 該部分教材內(nèi)容與臨床護(hù)理實(shí)踐結(jié)合比較緊密，內(nèi)容相對(duì)抽象，操作技能占的比重較小，要求對(duì)護(hù)理工作的整體把握，層次清晰，但知識(shí)點(diǎn)瑣碎，用心設(shè)計(jì)，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律循序漸進(jìn)。 教學(xué)目標(biāo) ： 根據(jù)新課標(biāo)的要求，結(jié)合該課的特點(diǎn)以及所教班級(jí)的實(shí)際情況，我制定了如下教學(xué)目標(biāo)： ⑴知識(shí)目標(biāo)： ⑵技能目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，能獨(dú)立完成對(duì)一般病人入病區(qū)的護(hù)理。一、輕癥、慢性病人 2．各種原因所致的急性失血及內(nèi)出血。③生活上給予必要的協(xié)助，了解病人的心理，滿足病人身心需要 ①每日巡視兩次，觀察病情。 準(zhǔn)備床單位 迎接新患者 二、入病區(qū)后的初步護(hù)理 急診患者 護(hù)士酌情將患者置于 重危病房 或 搶救室 ，加鋪橡膠中單和中單； 急診手術(shù)患者，需鋪好 麻醉床 。 3．用擔(dān)架運(yùn)送腰椎損傷的病人時(shí)，病人采取 ______位，受傷的腰椎下方墊一約 ______cm厚的小枕或衣物。 密切觀察病情，醫(yī)生未到前，護(hù)士可根據(jù)病情及時(shí)給氧、吸痰、止血、建立靜脈通道等。 填寫住院病歷和有關(guān)護(hù)理表格 通知主管醫(yī)生診視患者 。④做好基礎(chǔ)護(hù)理，防止并發(fā)癥，確保病人安全 ①每 15~30min巡視一次，觀察病情及生命體征。填寫住院病歷和有關(guān)護(hù)理表格 通知主管醫(yī)生診視患者。本節(jié)課選自全國高等職業(yè)技術(shù)教育衛(wèi)生部規(guī)劃教材 《 基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù) 》 第二章第一節(jié)的內(nèi)容 ，前面已講述病區(qū)環(huán)境的理論知識(shí)和操作技術(shù)，本節(jié)課講授病人的入院護(hù)理，在本教材中充分體現(xiàn)出護(hù)理工作系統(tǒng)性整體化，否定了對(duì)護(hù)理專業(yè)狹隘的認(rèn)識(shí)。 ⑶情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)良好的人際溝通的能力，應(yīng)變能力，樹立良好的職業(yè)道德觀 說教材 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 根據(jù)職業(yè)院校對(duì)護(hù)理學(xué)生培養(yǎng)的方向和臨床需求，確定重點(diǎn)、難點(diǎn) ⑴重點(diǎn)： ⑵難點(diǎn)：一般病人入病區(qū)的初步護(hù)理 說教材 《 病人入院護(hù)理 》 所設(shè)計(jì)的教學(xué)方法 教法 講授法 情景模擬法 啟發(fā)式教學(xué)法 問題引導(dǎo)法 多媒體課件 說教法 根據(jù)我班學(xué)生的實(shí)際情況、本 課的特點(diǎn)，按照學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，為實(shí)現(xiàn)本課的教學(xué)目標(biāo)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，我決定采用以下教法： 學(xué)法 歸納整理法 小組合作學(xué)習(xí)法
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