小學一年級班主任工作計劃的精選(存儲版)
【正文】 進行簡單紙工制作練習?！ 〈_立學生的主體地位 鼓勵學生進行綜合性與探究性學習?！ ∵\用不同手段，激發(fā)學生學習美術的興趣。欣賞兒童題材的美術作品?！ ⌒W一年級班主任工作計劃精選 教學的目的任務 繪畫：學習記憶畫、想象畫的畫法，用這些形式表現(xiàn)自己熟悉的、喜愛的事物，體會表現(xiàn)的喜悅?！ ?二)閱讀教學： 重視朗讀的指導?！ 〔捎枚喾N形式，注意加強生的復習與鞏固。 有表達的自信心。在閱讀中，體會句號、文號、感嘆號所表達的不同語氣。 能用音序法查典，學習獨立識。8個專題貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，蘊涵教育價值，把知識、能力、方法、情感融為一體。能根據(jù)一定的情境或看圖，用普通話講清一件簡單的事。它與任課教師區(qū)別在于任課教師只負責本學科教學，而班主任除此之外全權負責管理一個班級!以下是小編為大家準備的《小學一年級班主任工作計劃【三篇】》，供您借鑒。在本學期中我們應該繼續(xù)保護孩子學習語文的欲望和好奇心，進一步激發(fā)孩子們的學習興趣，讓孩子們在快樂中學習，培養(yǎng)孩子樂于探究、團結合作、勇于創(chuàng)新的精神?！ ≌J識常用漢550個，其中250個會寫?！ 〗柚x物中的圖畫閱讀?！ ?三)寫話 對寫話有興趣，能簡單寫自己想說的話 (四)口語交際 學講普通話，逐步養(yǎng)成用普通話的習慣?！ ‰y點： (1)在進行課文教學時，要重視學生個人的閱讀感受，除了討論書中的思考題外，還要給學生質疑問難的機會，給學生充分發(fā)表自己見解的機會?！ ∥濉⒔虒W措施： (一)識與寫： 相信學生能夠用已經(jīng)形成的初步的識能力來學習本冊生，鼓勵他們用自己喜愛的方式識?！ ≈匾曊n外閱讀的指導?！ 」に嚕簩W習簡單的紙工、泥工、拼貼、拓印等技法。欣賞大自然中的動、植物及優(yōu)秀兒童
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1