期末英語教師工作總結(jié)(存儲版)
【正文】 組的其他教師作補充修正，最終構(gòu)成每單元的教學(xué)實施方案。掌握基本的英語語法規(guī)則，并能正確運用。能借助字典翻譯難度中等偏下一般題材的文字材料，能用英語填寫表格、套寫便函、簡歷等。07(1)班學(xué)生經(jīng)過3+x考試，詞匯和閱讀基礎(chǔ)較好，但聽說本事差，語音也存在很多問題。除了口語表達，還注重抓學(xué)生筆頭的基本功，經(jīng)過短語、句子翻譯和其他很多練習(xí)鞏固提高詞匯語法基礎(chǔ)。學(xué)生的學(xué)習(xí)效率得到了提高。教師能夠在短時間內(nèi)對學(xué)生進行很多的高密度的語言訓(xùn)練。并以節(jié)假日一課參加了學(xué)校的探索課?！ 《⒔逃虒W(xué)方面： 要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛晕夜ぷ鞯牟蛔?。 走進21世紀，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自我，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為完美的明天奉獻自我的力量。進無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其堅持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。但由于題材限制，網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)使用面不夠廣。電子教室的使用加大了課堂教學(xué)容量和密度，提高了教學(xué)效率。注意引導(dǎo)學(xué)生進取思考，注重知識的歸納和總結(jié)，加強學(xué)法指導(dǎo)。針對學(xué)生的年齡和知識特點在教學(xué)中主要采用對話表演，看圖說話，以及針對課文設(shè)計的話題討論?！ ?本學(xué)期我擔(dān)任的精讀課雖然不是新課，但我并沒有所以馬虎。能聽懂日常英語簡短對話和陳述，并能進行簡單的交流?！ 榱藵M足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求，英語系需做三件事 ：英語系按照學(xué)校的要求把xx級學(xué)生以入學(xué)成績?yōu)橐罁?jù)分了兩個層次，a層次普通學(xué)科專
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