20xx年體育教學(xué)工作計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 用。1——2體育常識(shí)：課堂常規(guī)2——3游戲：快快集合。二、教材分析小學(xué)一年級(jí)的教材較為簡單，內(nèi)容主要有：體育基礎(chǔ)知識(shí)、基本體操、田徑類的跳躍和投擲(輕物擲遠(yuǎn)拋接球)、體操(團(tuán)身前后滾動(dòng)和前滾翻)、隊(duì)列練習(xí)、走跑練習(xí)(30米跑和300—500跑走交替)、基本步法練習(xí)。小學(xué)低年級(jí)階段的教學(xué)，要根據(jù)低年級(jí)學(xué)生自制力和理解離較差、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點(diǎn)，多采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。2021年體育教學(xué)工作計(jì)劃。教學(xué)難點(diǎn)：體操動(dòng)作。2021年體育教學(xué)工作計(jì)劃5一、學(xué)生分析一年級(jí)的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，年齡較小，接觸的東西少，對(duì)他們來說什么都是新鮮的，他們都喜歡接受新知識(shí)，但是他們的注意力也很容易分散，缺乏耐心，對(duì)于一些難度較大的知識(shí)接受比較慢，特別是對(duì)某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西，力量也比較差，男生活潑好動(dòng)，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng)。因材施教，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂趣。教學(xué)措施：據(jù)時(shí)了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。二、教材分析二年級(jí)的體育教學(xué)內(nèi)容，改變了從開始就以運(yùn)動(dòng)技術(shù)體系為目標(biāo)，每個(gè)教材內(nèi)容都為運(yùn)動(dòng)技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法，而是以學(xué)生為本，選擇以發(fā)展基本活動(dòng)能力為主的鍛煉活動(dòng)和游戲。遵守體育課常規(guī)，認(rèn)真聽講，進(jìn)取學(xué)習(xí)。體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。教師在選擇教材時(shí)，要在“趣”上做，發(fā)展學(xué)生體育基本活動(dòng)能力。三、教學(xué)總目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生初步養(yǎng)成主動(dòng)、積極參與體育活動(dòng)的意識(shí)，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對(duì)體育活動(dòng)的濃厚的興趣，體驗(yàn)到體育活動(dòng)帶來的快樂。在主動(dòng)參與體育游戲與活動(dòng)。第十九周：手膝著地爬、倒退爬，鉆爬過低愛障礙。第十二周：避開中間直線(左右)跳。跑：第四周：向指定方向跑、持物跑。第三周：一個(gè)跟著一個(gè)走，延圓圈走，模仿動(dòng)物走。第十一周：從20—25cm高處往下跳。鉆爬：第十八周：正面鉆過障礙物。能正確評(píng)價(jià)自己及他人的與學(xué)習(xí)能力。并通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教材的設(shè)計(jì)要把重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生參與活動(dòng)
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