加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)的必要性職業(yè)生涯規(guī)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 冶的功夫及其所達(dá)到的師德水平和精神境界?！ ?五)為人師表?！苯處煹拿恳环N優(yōu)良師德品質(zhì)，都是從學(xué)習(xí)中得來(lái)的。加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)的必要性相關(guān)文章：。我國(guó)古代的思想家都十分重視學(xué)習(xí)在道德修養(yǎng)中的重要作用?！ ?三)關(guān)愛學(xué)生。1993年《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》指出：中小學(xué)要從“‘應(yīng)試教育’ 轉(zhuǎn)向全面提高國(guó)民素質(zhì)的軌道”，1996年《中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展‘九五’計(jì)劃和2010年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》明確提出，要“改革人才教育培養(yǎng)模式，由‘應(yīng)試教育’向全面素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變”。1985年在全國(guó)科技工作會(huì)議再次強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)“四有”新人，此后培養(yǎng)
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