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加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)的必要性職業(yè)生涯規(guī)劃(留存版)

  

【正文】   加強(qiáng)思想道德建設(shè)  教師的思想對(duì)于教師的職業(yè)道德建設(shè)具有指導(dǎo)性的意義。  教師職業(yè)道德修養(yǎng)一般是指教師為了培養(yǎng)高尚的師德所進(jìn)行的自我鍛煉、自我教育、自我陶冶的功夫及其所達(dá)到的師德水平和精神境界。  (六)終身學(xué)習(xí)。  (二)愛(ài)崗敬業(yè)。1993年《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》指出:中小學(xué)要從“‘應(yīng)試教育’ 轉(zhuǎn)向全面提高國(guó)民素質(zhì)的軌道”,1996年《中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展‘九五’計(jì)劃和2010年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》明確提出,要“改革人才教育培養(yǎng)模式,由‘應(yīng)試教育’向全面素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變”。我國(guó)古代的思想家都十分重視學(xué)習(xí)在道德修養(yǎng)中的重要作用?!苯處煹拿恳环N優(yōu)
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