關(guān)于教師中國(guó)夢(mèng)演講稿范文精選3篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者。?? 少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智!實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，對(duì)教育事業(yè)提出了更高的要求和期望。要全面實(shí)施素質(zhì)教育，著力提高教育質(zhì)量，努力為學(xué)生提供適合的教育，讓每個(gè)孩子的夢(mèng)想更加繽紛絢麗。?? 教育要為弘揚(yáng)中國(guó)精神提供思想基礎(chǔ)。推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)更高水平的普及教育，形成惠及全民的公平教育，提供更加豐富的優(yōu)質(zhì)教育，構(gòu)建體系完備的終身教育，健全充滿活力的教育體制，到20xx年基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，并最終實(shí)現(xiàn)有教無(wú)類、因材施教、終身學(xué)習(xí)、人人成才的美好愿景，是教育夢(mèng)，也是中國(guó)夢(mèng)的重要組成部分。但，在追尋高遠(yuǎn)夢(mèng)想的歷史長(zhǎng)河中，中華民族的偉大精神更象一條涓涓細(xì)流，將奔騰不息的生命付諸遠(yuǎn)方大海的期盼；像一位鄉(xiāng)間母親，默默培養(yǎng)起一代又一代為生活、事業(yè)奮斗的孩子。在青春的漸行漸遠(yuǎn)中，意識(shí)到過(guò)去的自己曾經(jīng)揮霍過(guò)多么彌足珍貴的東西。 大家借出的不是單純的鉛筆和橡皮，而是一份份愛(ài)心。他經(jīng)常捉弄、欺負(fù)同學(xué)，大家都不喜歡他。小時(shí)候，曾有人問(wèn)我：你最崇拜的人是誰(shuí)?我毫不猶豫地回答：是老師.不錯(cuò)，在我幼小的心靈里，我就喜歡老師，最怕的也是老師，能得到老師的一個(gè)表?yè)P(yáng)，我就會(huì)很高興，激動(dòng)好幾天。天天聽著、看著校訓(xùn)學(xué)高為師，身正為范，人民教師是一個(gè)多么崇高的職業(yè)??！我下定決心要以此為目標(biāo)，做一個(gè)讓孩子喜歡，讓家長(zhǎng)放心、讓人民滿意的好老師。我發(fā)現(xiàn)：當(dāng)有的同學(xué)沒(méi)帶鉛筆或橡皮而心神不寧時(shí)，他會(huì)悄悄地把準(zhǔn)備好的鉛筆或橡皮給他；每天早晨見(jiàn)到我時(shí)，他總是第一個(gè)沖到我的面前向我問(wèn)好。受到這番話的影響，老師真覺(jué)得這幾個(gè)孩子特別聰明，所以總用對(duì)待聰明孩子的態(tài)度對(duì)待他們，一年以后這幾個(gè)孩子在班里的成績(jī)遙遙。教師中國(guó)夢(mèng)演講稿2霎時(shí)間傳遍
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