【正文】 柱撐起的恢弘大廈。用我們勤勞的汗水去澆灌那夢想的幼苗，在黑板與粉筆之間書寫青春的篇章，在墨水與書籍之間鑄就人生的輝煌，讓夢想的花朵在講臺上綻放。因為我知道，教書育人，讓這些孩子一個個成為對社會有用的人，是每位教師的夢想。”老師，就該似青松、若野草，不擇地勢，不求豪華舒適，我們植根僻壤，為的是默默追求心中的夢。有人說，你的夢想如果正好是你的工作，那么，你是幸福的，是的，我很幸運，也很幸福，因為在我踏出大學校園的那一年，我登上了自己夢寐以求的教師舞臺。上課前，我則是虛心向有經驗的老教師請教，備好每一堂課，集結各種豐富的教育資源，只為了充分的調動學生的積極性，從此，我們班有了一顆由全班學生組成的家庭樹，樹上每一顆紅心代表每一個學生，紅心上面有他們的名字，他們的夢想，時刻的提醒和激勵著所有的孩子。我不能成為詩人，但我可以培養(yǎng)出詩人，我不能成為歌手，但我可以培養(yǎng)出歌手，我不能成為科學家，但是我有可能培養(yǎng)出科學家，因為，我的中國夢，做教師的”最美”。經過幾代人的前赴后繼，浴血奮戰(zhàn)，我們又創(chuàng)造了一個嶄新的國家新中國，她的名字是如此的響亮，她的步伐是如此的鏗鏘。我們也有著共同的承諾：為人師表，行為示范。我到底選擇什么？我喜歡什么？我該何去何從？最后我卻毅然選擇了老師?！弊鳛橐幻胀ǖ霓r村小學教師，我的夢想首先是讓學生喜歡。我在努力朝著，讓學生在快樂中學到知識的同時更愛上學習和在學習中喜歡我。因為父母在外工作，因此，很多都缺少父母良好教育。那么，“望子成龍，望女成鳳”心切的家長們，對我們還有什么不滿意的呢？俗話說：“干一行，愛一行”，既然選擇了教師這個行業(yè)，就要以極度熱情的態(tài)度來對待我們的工作。我的演講完畢，謝謝大家！第四篇：教師中國夢演講稿,精品篇一： 教師情夢，一個多么美好的字眼！當他從我們的筆尖流淌而出，我們仿佛聽見了幽幽響起的華美樂章；當它從我們的唇齒間吐出，我們仿佛聞見了鮮花盛開的芳香；當它在我們的腦海里閃現(xiàn)，我們仿佛看見了一雙雙迎風抗擊的翅膀！夢，它就是這個世界綠色的希望，它就是我們前進的力量！我的夢在校園，守望那些花蕾一樣美麗的面孔，璞玉一樣無瑕的心靈，讓他們得到陽光雨露的普照、澆灌，讓他們更加陽光快樂的成長。因為我知道老師生產著世界上獨一無二的產品，每一個靈魂的雕塑絕不會是全部的復制。老師少商人味，多書卷氣，古道熱腸，人送雅號——書呆子。爺爺從教生活很苦，不過每每提到過往，他都有掩隱不住的自豪和滿足，在他看來，那是一段辛酸并幸福著的歲月。原來，夢之伊始不在兒時的課堂，不再茫然的追逐歷程，竟在即將離開的瞬間！結束是另一段新的開始，有了信念的支持，執(zhí)著便有了方向。我已將為人母，“為師”、“育人”早已成為我生命的主旋律，多少幸福多少期待在其中，而我也將在這夢之伊始靜靜等待，靜靜思索，一步步靠近那“夢”的真諦，譜寫出一曲屬于自己的華麗詩歌。最后，化身為晶瑩剔透的水滴，將太陽的光輝映射到每一個孩子們身上，讓他們在愛的雨露和陽光中，信心滿滿的走向未來。改革開放以來，隨著我們國家緊急的飛速發(fā)展，綜合國力日益增強，國際地位顯著提高，我們現(xiàn)在有底氣，也有能去暢想我們自己的“中國夢”。只要通過努力，盡自己最大的努力，我堅信定會實現(xiàn)夢想。因為有夢就有創(chuàng)新，有夢才有未來?！睘榱藢崿F(xiàn)自己的中國夢，做好一名人民教師，我認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。課堂上關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。爺爺對后代寄予了深切的期盼，他說：“總想著有人能延續(xù)他的教師夢。20o9年我順利進入一所私立小學，在那個充滿競爭與挑戰(zhàn)的環(huán)境，我從更深的層面了解了“教師”職業(yè)，在壓力與挫折的歷練下，我已揭下那層懵懂的面紗，我知道自己想要的是什么，也更加地堅定而成熟。我已將為人母，“為師”、“育人”早已成為我生命的主旋律，多少幸福多少期待在其中，而我也將在這夢之伊始靜靜等待，靜靜思索，一步步靠近那“夢”的真諦，譜寫出一曲屬于自己的中國夢。那一刻，我突然明白，“教師”已不知何時悄無聲息地成為我心底最真最想留住的“夢”。細想起來，我的爺爺是一名人民教師，16歲從教，我聽爺爺說，那時做教師很艱辛，白天走著十幾里路去學校上課，放學回家還要承擔著承重的農活；不過那時的學生卻很上進，淳樸，學業(yè)優(yōu)秀，不叫人擔心，現(xiàn)在算來，爺爺也算桃李滿園了。了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。人們常說“三句話不離本行”，所以，讓我這個教師來說自己的夢想，自然離不開自己從事的教學工作。跳出既有思維和生活的范式，走出現(xiàn)實的壓抑，在生活中去尋覓真善美的蹤跡，在生活中重造夢中的美好。學生往往會以你的行為作為參考，去判斷這樣的行為是否正確是否得當。讓我們的人生在追求中煥發(fā)絢麗的光彩！夢想，是生活的；夢想，是你美好的憧憬；夢想，是你理想的翅膀擁有夢想才擁有未來。在這個依山傍水的村莊，我將奉獻我全部的愛給那一群天真可愛的孩子們，從點滴做起，從山村里的學前教育做起，從義務支教的微小行動做起，立前路之明燈，燃燎原之星火。我想告訴那個純真的孩子，我正在夢之伊始翹首以待，我離那個“夢”的真諦還有一段好長好長的距離。猶記與孩子們分別時，他們流下的淚水、寫下的字句，留給我至極的心痛。2年的特崗教師服務，給了我太多甜蜜的回憶，第一次講課、第一次與孩子心靈的對話、第一次與家長的溝通、第一次與同事的探討、第一次外出學習、第一次磨課我，也曾在這課堂上放飛過自己的遐思，五彩各異的夢想，唯獨缺了“教師”。太多太多的期望，讓我感到了肩上的責任；太美太美的夢想，讓我擁有了不斷前行的力量！一滴水珠的力量是渺小的，但當無數滴水珠匯成大海，這力量就足以撼動天地！把個人的夢想融入祖國的夢想，把祖國的期望轉化為攀登的力量！當激昂的青春在講臺上淡然了它的鋒芒，當無情的歲月壓彎了挺拔身板，當我們的學子一個個成為國家棟梁，那時候，我可以驕傲地對自己說，從事太陽底下最光輝的職業(yè)，我綻放了自己最熱烈的光芒！篇二：教師中國夢演講稿 教師中國夢演講稿夢之伊始夢，是少年獨上西樓的尋覓； 夢，是伊人在水一方的思緒； 夢，是被風初始化的某種風格； 夢，是帶著茉莉花香的咖啡；夢，是一首清麗而耐人尋味的童年歌謠老師的別名讓我們自豪一生。只要我們尊重自己的工作，忠誠的對待自己的工作，我們依然能夠在平凡的崗位上做出不平凡的成績，才不愧于陽光下最光輝的職業(yè)。教師在面對家長的時候還要能夠拋開個人的情感因素，和家長進行推心置腹的溝通交流，采取各種措施，努力拓寬溝通渠道，經常采用電話聯(lián)系和上門家訪等形式，盡可能的讓家長了解孩子在學校的學習，生活情況，讓家長建立對教師、對學校的信任感。我這幾年帶的班級，幾乎都以民工子女為主。在課堂上，教師作為知識的傳播者，課后應該是學生的朋友和知己，師生只有建立起和諧融洽的關系，一個生機勃勃的學習氣氛才會形成，學生在輕松愉快的氣氛中不知不覺的掌握了新的知識，學生在學習上才會愿學、樂學、想學、愛學。但我既然選擇了，就無怨無悔。第三篇：教師中國夢演講稿教師中國夢演講稿尊敬的各位領導，各位同行，大家好！今天我演講的題目是《我的中國夢——學生喜歡，家長滿意，學校認可》。我們在座的都是人民教師，我們的職業(yè)是崇高而又神圣的。就是因為落后，才讓我們的尊嚴任人踐踏，就是因為落后，才讓我們的國土任人分割，就是因為落后，才讓我們的同胞任人宰割。我深深的明白這一群孩子是真心的喜歡我，愛我。想起我學生時代的豪情壯志，頓時覺得心灰意冷......就這樣放棄我的夢想？就這樣被困難打??？不，絕對不能！于是我調整好自己的情緒，重新出發(fā)。2012年11月29日，中國歷史上必將濃墨重彩，總書記在這一天向世界宣示“中國夢”，實現(xiàn)中華民族偉大復興就是中華民族最偉大的夢想，每個中華兒女都有建設美麗中國的夢想。呆得可敬，呆得可贊，呆得可嘆！因為我們是老師，不讀書，不學呆，何以有摘取德巴赫王冠明珠之曠世壯舉？不讀書，不是呆，何以有人造出地球衛(wèi)星火箭導彈電子時代的道道彩虹？不讀書，不成呆，何以有文學巨匠，一代宗師，何以有國際金獎，奧運金牌？我們自尊自重、自愛自惜、自立自強。每當回家，加班加點備課批作業(yè)。因為我深深地知道，我的職責不但是讓孩子們取得好的學習成績，更重要的是讓他們學會做事做人，我希望他們懂得誠實守信；希望他們懂得付出，懂得感恩；希望他們懂得團結協(xié)作，懂得在傳統(tǒng)中創(chuàng)新遠離空虛庸俗，用時代的最強音去喚醒自我，堅定理想的信念，讓夢想的種子在時代的沃土上生根發(fā)芽。古老的中國開始煥發(fā)出新時代的精神，覺醒的東方雄獅發(fā)出令世界顫抖的怒吼。教育作為強國之路和興國之要，它的重要性，在我們祖國的近現(xiàn)代史上體現(xiàn)的淋漓盡致。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。對于一篇演講稿來說，講臺太小，寫一些細課堂節(jié)的事情，無法動人；中國夢太大，只喊口號，會過于空洞。學生怯生生的回答：“我們是五（2）班的，我們想向我們的x老師表白”。有人說過：疼愛自己的孩子是一種本能，而熱愛別人的孩子是一種境界。兒子眨巴眨巴眼，眼角里滲滿著淚，沖我點點頭。作為一名從教17的教師，我也禁不住捫心自問，我現(xiàn)在的夢想究竟是什么？回顧自己過去的經歷，我終于得出了答案，那就是——做無悔的自己，做最好的教師！做無悔的自己，就是無悔于自己的選擇。中國夢迎著朝陽，走進新時代；走進新生活；走進新世界。這個夢是艱難的夢，因為她飽含了烈士的鮮血；因為她飽含了仁人的畢生的努力；因為她更飽含了億萬人民百余年不息奮斗和苦難?？涓缸啡?，是追求光明的夢；嫦娥奔月，是飛天的夢；愚公移山，是人定勝天的夢。老師少商人味，多書卷氣，古道熱腸，人送雅號——書呆子。因為我知道老師生產著世界上獨一無二的產品，每一個靈魂的雕塑絕不會是全部的復制。謝謝大家！篇三： 教師情夢，一個多么美好的字眼！當他從我們的筆尖流淌而出，我們仿佛聽見了幽幽響起的華美樂章；當它從我們的唇齒間吐出，我們仿佛聞見了鮮花盛開的芳香；當它在我們的腦海里閃現(xiàn)，我們仿佛看見了一雙雙迎風抗擊的翅膀！夢，它就是這個世界綠色的希望，它就是我們前進的力量！我的夢在校園，守望那些花蕾一樣美麗的面孔，璞玉一樣無瑕的心靈，讓他們得到陽光雨露的普照、澆灌，讓他們更加陽光快樂的成長。我們在座的都是人民教師，我們的職業(yè)是崇高而又神圣的。就是因為落后，才讓我們的尊嚴任人踐踏，就是因為落后，才讓我們的國土任人分割，就是因為落后，才讓我們的同胞任人宰割。美麗的中國夢，就深深地扎根在我們腳下這方熱土。我常常仰望頭頂那片璀璨的星空—深知教育是百年大