山東省青州市旗城學(xué)校初中歷史匈奴及興起及漢朝及和戰(zhàn)教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 C．昭君出塞加強(qiáng)了漢與匈奴的友好往來 D．昭君出塞是為了顯示其是一個(gè)不畏艱險(xiǎn)的偉女子冒頓建立起強(qiáng)大的國家，他們的主要生產(chǎn)部門中不包括（ ）A．農(nóng)業(yè) 閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)的知識回答問題。但她更是一位大英雄、一位奇女子，她的功績永載青史。三、草原帝國的消失。第三環(huán)節(jié)【本課總結(jié)】約兩分鐘。問題三（1）天56個(gè)民族中有匈奴族嗎？匈奴族在我國古代歷史上做出了哪些貢獻(xiàn)？問題三（2）我們中華民族大家庭擁有56個(gè)民族，那么今天民族與民族之間應(yīng)該如何相處呢？。如：問題二（2）結(jié)合史實(shí)比較一下，漢初對匈奴的政策與漢武帝時(shí)對匈奴的政策有什么不同？為什么會(huì)有這種不同,請用史實(shí)說明（政治、經(jīng)濟(jì)、軍事）。二、草原帝國與西漢王朝的和戰(zhàn)約二十分鐘。我把教材內(nèi)容分解成三部分：一、草原帝國的興起?！? ──董必武《謁昭君墓》請回答：（1）從材料一中可看出“漢”對“胡”的政策是什么？并分析作者對此持何態(tài)度？（2）材料一中的“婦人”和材料二中的“昭君”分別指誰？（3）根據(jù)材料二和所學(xué)知識，如何評價(jià)“昭君”？（4）結(jié)合所學(xué)知識，請你就如何處理好民族關(guān)系獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策?；顒?dòng)與探究（小組競賽：每小組各出1名代表，選其中一道題競答；其他組同學(xué)可修正、補(bǔ)充；老師及時(shí)引導(dǎo)、點(diǎn)撥、評價(jià)）課后練習(xí)題 西漢初年，對匈奴采取“和親”政策，漢武帝時(shí)期對匈奴采取攻勢，導(dǎo)致這一變化的主要原因是（ ）A．漢武帝時(shí)期，經(jīng)濟(jì)繁榮，國力強(qiáng)盛 C．
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