【碩士論文】部隊管理技巧和方法(存儲版)
【正文】 令條例和各項規(guī)章制度，是每名軍人必須遵從的行為準則，必須堅決貫徹，認真遵守，任何時候都不能與之相違背。很快，大家的這種想法得到印證。因此，在思想政治教育中要提高官兵的思想覺悟和認識能力，就不能忽視邏輯思維的作用。它作為一種外部的驅動力，其作用的發(fā)揮離不開教育對象內部因素的激發(fā)?；鶎诱じ刹恳匾暻楦幸蛩卦谒枷胝谓逃械奶厥庑浞职l(fā)揮情感在教育中的積極作用，有效地調節(jié)教育對象的情感，創(chuàng)造有利于教育的積極的情感環(huán)境。大學生士兵的思想開放活躍，善于模仿，容易接受新事物、新思想。我軍建設進入新的歷史時期以后，形象化教育越來越成為官兵們喜聞樂見的教育形式，其作用也越來越重要。將大學生士兵的訓練與其他人員區(qū)分開來，以質量調控的方式分層訓練，解決好有些訓練課目“吃不飽”與“吃不了”的問題；將部分學歷高、教學能力強的教練員適當向“大學生連”傾斜，解決好“能力倒掛”的問題；根據(jù)訓練計劃和訓練進度，適時組織考核，并將考核結果作為訓練效果評定的依據(jù)，解決好“時間到，任務了”的問題；對素質好、稍加訓練就達到合格的大學生新兵，在課目轉換前適當賦予“小教員”的任務；對課目轉換時考核成績仍不合格的，利用機動日進行補訓補考，解決好“一刀切”的問題。在新兵的行列中，大學生士兵成為格外引人注目的一道亮麗風景。對此，濟南軍區(qū)政治部主任王健非常坦然：“馬克思有句名言，人們所奮斗爭取的一切，都與他們的利益有關。我相信，無論大學生選擇參軍的動因是什么，經(jīng)過部隊的培養(yǎng)教育，都會成為一塊‘好鋼’。4. 孟慶鐘:《軍隊建設與改革概論》，軍事科學出版社1991年版。14. 總政治部?！豆芾硇睦韺W》，北京師范大學出版社1994年。10. 中央軍委頒發(fā):((中國人民解放軍安全工作例》2003年4月。2. 王安等:《軍隊管理規(guī)律研究》，解放軍出版社2001年版?！皯?zhàn)爭年代，許多革命前輩是帶著分田地、吃飽飯的目的加入革命隊伍的，但經(jīng)過軍營生活的洗禮，他們成了堅定的革命者。各級帶兵人是如何看待大學生應征參軍的？是否做好了迎接大學生士兵的準備工作？準備用什么方式，幫助大學生新兵成長為合格軍人，成為部隊建設的有用人才？這些問題成為許多人關注的焦點。結束語在2009年即將過去的時候，一批批新兵懷揣著綠色夢想，肩負著親人的期望，激揚著青春壯志，離開家鄉(xiāng)走向軍營。針對大學生士兵的心理特點、身體素質和接受能力，把握訓練進度，通過隊列條令考核、基礎課目競賽等有效方法，大力培養(yǎng)訓練尖子，提高基礎訓練質量；針對大學生士兵適應能力、接受能力強的特點，規(guī)劃訓練內容、時間，適當拓展基礎訓練內容，如信息化知識、武器裝備等常識等，提高整體訓練水平；堅持不同基礎分類要求、不同層次分組施訓、重點人員專項輔導，第一周內不搞大強度訓練，讓每名同志都有一個適應期，逐步拉平起跑線，提高訓練實效性。、精神生活要求較高的特點，廣泛開展形象化教育形象化教育，是通過“形象”的感染熏陶，來感化人、激勵人、啟發(fā)人，催人向上，使教育對象在愉快的氛圍中接受教育的一種教育方式。人們常說的：“心中有榜樣，行動有方向”，就是這個道理。大學生士兵正處于認識世界和思考人生的重要時期。因此，在大學生士兵的思想政治教育中，基層政工干部要注重發(fā)揮他們的能動性、創(chuàng)造性和自主性，積極采用自我教育的方式。、邏輯思維能力強的特點，注重運用理論研討的方式理論能不能掌握群眾關鍵在于其真理性，真理又靠著邏輯的力量來征服人。建議各級帶兵人把大學生新兵和其他新兵都當成“普通一兵”來對待，大學生士兵保持平常心態(tài)，盡快融入部隊，成為一名合格軍人。大學生士兵不是特殊兵。以前，我們常講“當兵不習武不算盡義務、武藝練不精不算合格兵”。發(fā)揮好大學生士兵的作用，必須要做到人盡其才、才盡其用。堅持依法帶，始終按規(guī)章制度辦事，做到言之有理、行之有據(jù)。入伍后,到部隊接受磨煉,勇于吃苦的思想準備不足。有的針對大學生士兵知識面廣、比較有主見等特點，采取互動式、自主式教育方法，激發(fā)大學生士兵參與教育的熱情?！霸谂c師兄的接觸中，我感到他素質全面，特別是看問題非常透徹。萬丈高樓深筑基，帶兵人必須從遠的看、深的看，把這個基礎工程做好。 本文介紹了大學生士兵入伍的時代特性，介紹了大學生士兵的特點，分析了大學生士兵身上存在的問題，針對性的討論了對大學生士兵的教育管理方法和技巧。 第二個好處就是為我們軍隊培養(yǎng)軍官也提供了一個有利條件，我們軍隊現(xiàn)在是走的兩條路，一條是從干部的選拔，一條是從士兵當中選拔一部分優(yōu)秀士兵來提干。大學生步入軍營，為部隊注入了新鮮血液，激發(fā)了建設與發(fā)展的活力，同時也給士兵的教育培養(yǎng)工作帶來了許多新情況、新問題。再次，要提高帶兵人的綜合素質。其次，要針對大學生士兵的特點，采取相應的教育方法。2009年，是軍隊大規(guī)模征召大學生士兵的第一年。我看這是一點好處。那么有缺陷不是說不能進行，那就需要改進。幫助他
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