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現(xiàn)代教育ppt課件(存儲版)

2025-02-16 18:02上一頁面

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【正文】 擊隊成員。這個軍事集團(tuán)的成員被稱為“軸心國”。 ? 2 民族精神在國民性中的培養(yǎng)。 一 明治維新時期( 18671912) ? (一)社會背景 ? (二)近代學(xué)制確立 明治維新 前 ,在日本 ,以中下級武士為主體的改革派中心在西南部經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)的 薩摩 、長州、上佐、 肥前 四藩。 ? 精益求精,嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。 開城所 醫(yī)學(xué)所 職業(yè)教育 《 實(shí)業(yè)補(bǔ)習(xí)學(xué)校規(guī)程 》 1893年 中等職業(yè)教育和??萍夹g(shù)人才,為工業(yè)化、現(xiàn)代化服務(wù)。 ? 高素質(zhì) ——戰(zhàn)斗力 ? 10個中國士兵才能消滅一個日本士兵。死亡和失蹤的人數(shù)共計 14萬余人, 財產(chǎn)損失 300億美元 ? 地震后引發(fā)大火,東京燒失面積約 里, 85%的房屋毀于一旦,橫濱燒失面積約 平方公里, 96%的房屋被夷為平地。 偽滿洲旗 ? 周遭的黃色是指滿洲民族與統(tǒng)一、 ? 紅色代表大和民族的熱情、 ? 藍(lán)色代表漢族的青春、 ? 白色代表蒙古族的純真、 ? 黑色代表朝鮮族的決心。生產(chǎn)、運(yùn)輸、防務(wù)職責(zé)。 ? 當(dāng)年,這是他們歌功頌德的“傳聲筒”;今天,已成他們鐵板釘釘?shù)摹罢J(rèn)罪書 戰(zhàn)爭與和平 ? 長沙大火時日軍宣傳部隊為救助長沙百姓時拍攝的。 中國抗日老兵 ——不該被遺忘的群體 ? 他們是民族的脊梁 , 他們是民族的英雄 , 他們理應(yīng)得到卻沒有得到認(rèn)可,翻開這一段塵封的記憶 , 他們應(yīng)該得到尊重與關(guān)懷 !不該忘記的就永遠(yuǎn)都不能忘記!還有很多的無名英雄都被人們忘記,向他們敬禮! 緬懷歷史,在于善待生者 ? 抗戰(zhàn)勝利 60周年, 《 鳳凰衛(wèi)視 》 采訪過血戰(zhàn)臺兒莊的一位師長,老人九十高齡仍能高唱軍歌,他在陜西鄉(xiāng)村與兒子相依為命。參加過臺兒莊會戰(zhàn)、武漢會戰(zhàn)等戰(zhàn)役,1打死打傷過許多日本兵,還活捉過 3個日本兵,右腳、左手、下胯多處負(fù)傷。 ? 新世紀(jì)的戰(zhàn)爭不再是刀光劍影,是從尊重人開始,尊重自己的人民,才能尊重別國的人民;善待本民族的英雄,善于學(xué)習(xí)的民族才能真正強(qiáng)大! 。生活貧苦 葉進(jìn)才 ? 86歲,原籍陜西安康紫 *陽縣,漢族。 1937年 8月, 25歲的東史郎奉天皇之命應(yīng)召入伍,參與了 1937年 12月的南京大屠殺。軍方只給了單程汽油,有去無回,讓他們?nèi)プ裁绹能娕? 濱園重善家書 ?“媽媽,這將是最后的遺言,只剩下數(shù)秒鐘了,那種以為我們笑對死亡的說法,是一個神話!”這是一個叫濱園重善日本老兵寫給家人的遺言。 青年學(xué)校 ? 1219歲青年接受 軍事訓(xùn)練為核心義務(wù)教育 國家戰(zhàn)爭總動員 ——征兵服役 時間 組織,法令 主張 影響 1941年 國民勤務(wù)報國隊 隨意修改學(xué)制年限,打亂教育計劃。 經(jīng)濟(jì)危機(jī) ——1931年九一八事變 ? 1929年的經(jīng)濟(jì)大蕭條進(jìn)一步促進(jìn)了日本軍國主義和擴(kuò)張主義的政策。這一帶在日本稱為關(guān)東地區(qū),故此震習(xí)慣上被稱為關(guān)東大地震。 ? 裝束上赤腳穿草鞋,連一雙極便宜的防護(hù)腳的膠鞋都不發(fā)。 近代日本教育制度的確立 教育組織 機(jī)構(gòu),法規(guī) 時間 主張 影響 領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 文部省 1871年 領(lǐng)導(dǎo)全國文化教育 教育國家化 教育法 《 學(xué)制令 》 1872年 6歲以下兒童接受學(xué)前教育;設(shè)立幼稚學(xué)校 日本近代第一個學(xué)制 《 學(xué)校令 》 1886年 帝國大學(xué)、師范學(xué)校、中學(xué)校、小學(xué)校令。 櫻花 —— 寧為玉碎 ? 日本人常以此為喻,認(rèn)為人生便需如櫻花一般,只求最華美燦爛的一瞬,短暫亦無妨。 ? 一名前德國女軍官,戰(zhàn)后于 1945年 9月獲得釋放,正在向看守集中營的背槍盟軍女兵出示釋放證。 墨索里尼的教育主張 ? 1 重視法西斯精神的培養(yǎng) ? 2 灌輸好戰(zhàn)精神,宣傳大羅馬主義。 ? 是一種結(jié)合了 社團(tuán)主義 、 工團(tuán)主義 、獨(dú)裁主義、極端 民族主義 、 中央集權(quán) 形式的 社會主義 、軍國主義 、反 無政府主義 、反自由放任的 資本主義 、反 共產(chǎn)主義 、和反 自由主義 的 政治哲學(xué) 。 ? 德國童子軍 ? 16到 17歲之間 ? 身高條件也為之放寬,由原來規(guī)定的 米下降為 米。 ③ 加強(qiáng)對書籍的控制和審查。 納粹黨 —— 德意志民族社會主義工人黨 。(歷史語言文學(xué)科學(xué)) 沖擊了中等教育雙軌制 上層建筑學(xué)校( 1016歲) 業(yè)余補(bǔ)習(xí)教育 補(bǔ)習(xí)校,業(yè)余繼續(xù)教育( 1418歲) 勞動教育 師范教育 師范學(xué)院 ——初等 四年制大學(xué) ——中師 女子教
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