教育工作者的境界ppt課件(存儲版)
【正文】 家里手的修煉層次 理念——思路——方法 內(nèi)隱 學(xué)養(yǎng)——知識——技能 卓越——勝任——稱職 外顯 思想——情感——勤奮 踐行 向著教育家方向追求 社會思維 領(lǐng)域思維 學(xué)校思維 從社會思維到教育思維 ? 學(xué)生進(jìn)入了社會，也許他不是最美麗，但他可以最可愛；他也許不是最聰明，但他可以最勤奮；他也許不會最富有，但他可以最充實；他也許不會最順利，但他可以最樂觀。 ? 社會需要的人：數(shù)以億、千萬、杰出的人 ? 國際社會中的人：跨文化融合的地球人。我親眼看到人類所不應(yīng)見到的情景：毒氣室有學(xué)有專長的工程師建造，兒童有學(xué)識淵博的醫(yī)生毒死，幼兒被訓(xùn)練有素的護(hù)士殺害，婦女和嬰兒被受過高中和大學(xué)教育的人們槍殺。萊頓 ? （科研）工作能給我們以真正的益處；同時還能給我們找出許多最溫暖、最純潔的樂趣，以補(bǔ)償生命場中不能避免的苦惱。 ? 理論求到原理處， ? 思想精得哲信明。有生活主題的人，是可以獲得更多幸福的。這種享受，有人從讀科學(xué)、學(xué)科學(xué)、思索科學(xué)得到，也有人從研究科學(xué)得到。 27 科學(xué)與人文同修 ? 一位納粹集中營的幸存者當(dāng)上了美國一所中學(xué)校長。 辦學(xué)育人的認(rèn)識視角 ? 關(guān)于培養(yǎng)學(xué)生成為什么樣的人？ ? 父母期望的人：長大成人，安家立業(yè)。科學(xué)、醫(yī)藥和工作道德是人們熟悉的特點。 ? 學(xué)會批判性思維將是支持中國夢想的重要條件。但中國的成功也有局限性，那就是缺乏批判性和個性化思維。同年，世界上最快的高速列車也投入運行。 幫助美國保持其技術(shù)霸權(quán)的最大盟友是中國的教育模式 ? 主流看法是，美國是無可爭議的世界高科技中心，周圍并無重量級的競爭對手。 今天的教育和老師不生活在未來，未來的學(xué)生將生活在過去！ Edu
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