【正文】 相等，兩兩相對(duì)，從而獲得 對(duì)稱美 。 我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴來。 改寫下面這句話 ,要求運(yùn)用借代的修辭方式 ， 字?jǐn)?shù)不超過 8個(gè)字 。 一日，該童與鄰家小兒俱至其家玩耍，言語間說起家里的魚缸，小童舊病復(fù)發(fā)，曰：“我家的魚缸很大，大到能裝下航空母艦！” 其父在旁聽到之后，勃然大怒，曰：“我都告訴過你一萬次，說話不要這么夸張！” 聞?wù)呔愕埂? ? 如：采之欲遺誰？所思在遠(yuǎn)道。 ⑧ 曲壑蟠澗，更增添無限空蒙幽翠。 ⑥ 而峰巔的每處縫隙，每尺瘠土，又必定有蒼松，或翠柏，亭亭如蓋地笑傲塵寰。 （ 3）孫太太都快哭了?！? 課外拓展：生活修辭化 2） （字?jǐn)?shù)在 10~20個(gè)字之間） 大顯身手 語文： 母語是我們的第一語言，對(duì)母語的熱愛，與對(duì)祖國母親的熱愛成正比。 英語： 做人應(yīng)該隨時(shí)把自己的諾言翻譯成行動(dòng)。 生物： 人的思想要在不斷變革的時(shí)代氛圍中，不斷吐故納新，進(jìn)行新陳代謝。 ? D、 ? 有這樣的買菜嗎？你剝掉的菜葉誰要？ ? 比喻：?普通話 —— 人類溝通的橋梁? 雙關(guān)：?說好普通話，‘知音’遍華夏? 對(duì)偶：?說地地道道普通話，做堂堂正正中國人? “ 說普通話 ” 為內(nèi)容的公益廣告詞。 ” 對(duì)偶比喻 反復(fù) 頂真 排比 1） 例如：“難道你沒意識(shí)到自己的錯(cuò)誤嗎？”這句話運(yùn)用了反問的修辭手法。 —— 頭腦里，情思彌漫紛亂像個(gè)北風(fēng)飄雪片的天空 （ 2）他那天晚上睡得不好。 ④ 別處的峰，是再陡再險(xiǎn)也能踩在腳下，惟有張家界，以她的危崖崩壁，拒絕從猿到人的一切趾印。 ⑥ 而峰巔的每處縫隙，每尺瘠土，又必定有蒼松，或翠柏，亭亭如蓋地笑傲塵寰。寫出了岳陽樓高聳入云的情狀， ② 同時(shí)這兩句詩想象神奇，在云間 “ 下榻 ” ，在天上 “ 行杯 ” ， ③ 寫出了詩人恍若置身仙境的情景。 常用的八大修辭格（ 7） 夸張 ? 夸張是有意 強(qiáng)調(diào)事物的某種特征 ， 并對(duì)其加以 擴(kuò)大 或 縮小 來表達(dá)強(qiáng)烈思想感情的修辭方法。 ? 比喻的結(jié)構(gòu)，一般由三部分組成，即 本體 （被比喻的事物）、 喻體 （作比喻的事物）和 比喻詞 （比喻關(guān)系的標(biāo)志性詞語）組成。 反復(fù)與排比的區(qū)別： 反復(fù)著眼于詞語或句子字面的重復(fù)， 排比著眼于結(jié)構(gòu)相同或相似、意義相近、語氣一致； 反復(fù)的作用是強(qiáng)調(diào)突出， 排比的作用是增強(qiáng)氣勢。 修辭 語音修辭 富于節(jié)奏，語音和諧 詞語的選擇與錘煉 句子的選擇、組合與錘煉 對(duì)偶、排比、反復(fù)、頂真、回環(huán)等； 聯(lián)綿詞、疊音詞、押韻、平仄變化； 煉字；詞語超常搭配；比喻、借代、比擬、夸張、通感、雙關(guān)、仿詞、婉曲等 句序調(diào)整（倒裝等）；句子組合（整散句、長短句等）；句式選擇（反問句、設(shè)問句等） 語句修辭 詞語修辭 常用的八大修辭格（ 1） 對(duì)偶 ? 結(jié)構(gòu) 相同或基本相同， 字?jǐn)?shù) 相等， 意義 密切相關(guān)聯(lián)的一組短語或句子，兩兩對(duì)稱地組織在一起，這種辭格叫 對(duì)偶 。牡丹 玫瑰 百合 菊花 面對(duì)這些后宮佳麗，我卻像一位挑剔的美食家，一位追求完美的藝術(shù)家，總覺得她們少了點(diǎn)什么，不能給我完全喜悅的感覺。秦觀 Ｂ、采之欲遺人，所思在遠(yuǎn)道?！? —— 吳伯簫的 《 歌聲 》 恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用整句，顯示出整齊美，勻稱美，富有節(jié)奏感；整句與散句結(jié)合，更有句式富于變化，生動(dòng)活潑的效果?！?荷花淀 》 ） ? 你怎么了？ ? 怎么了，你？ 語言表達(dá)中采用 不同的句式 ，能創(chuàng)造出不同的藝術(shù)效果。 句式選擇要遵循下列原則 ? 句式選擇與文章體裁關(guān)系密切，不同文體對(duì)句式有不同要求。 ? 例 2：不多了，我已經(jīng)很少了。（被動(dòng)句） ? 兩句表達(dá)的意思相同，但是例 1強(qiáng)調(diào)了閏土的走是被迫的，雖然迅哥兒急得大哭，閏土也躲到廚房里，哭得不肯出門，但他還是被帶走了，用被動(dòng)句更能突出兩個(gè)少年真摯深厚的感情。作用是強(qiáng)調(diào)了祥林嫂的碗里是“空的”，突出了她的悲慘的命運(yùn)。 ? 例 1：“雷峰夕照”的真景，我也見過，并不見佳。短句指結(jié)構(gòu)較簡單，字?jǐn)?shù)較少的句子。 —— 苦吟詩人盧延讓 ? 通過對(duì) 句式 的選擇和調(diào)配來增強(qiáng)語言表達(dá)效果。 皺 醒 朱元璋當(dāng)了皇帝后，他的一個(gè)窮苦朋友求見，說：“我主萬歲！當(dāng)年微臣隨駕掃蕩蘆州城，打破罐州城，湯元帥在逃，拿住豆將軍，紅孩兒當(dāng)關(guān)，多虧菜將軍。 ，常常 見利勇為 。 —— 周華健 《 風(fēng)雨無阻 》 假使這也算是一種信，那也只能說中國人曾經(jīng)有過“他信力”。 ? 她 彷徨 在這寂寥的雨巷 / 撐著油紙傘 / ? 像我一樣 / 像我一樣地 / ? 默默 彳亍 著 /冷漠，凄清，又 惆悵 。 我輕輕的招手 ,作別西天的云彩。 修辭 不過是調(diào)整語辭使傳情達(dá)意能夠適切的一種努力。 ? —— 我真害怕，地球上只有我們兩個(gè)。 ? —— 我怕電。 語音修辭 詞語修辭 語句修辭 ﹤ 一、 語音修辭 一切使語句富于節(jié)奏、優(yōu)美動(dòng)聽的修辭方法。 歌曲： 我送你離 開 ，千里之 外 ，你無聲黑 白 。 ? 采蓮人在綠楊津，在綠楊津一闕新，一闕新歌聲漱玉，歌聲漱玉采蓮人。 (李清照 《 鳳凰臺(tái)上憶吹簫 》 )