兒科診療技巧ppt課件(2)(存儲版)
【正文】 022年以來，每年劃撥 10萬元。須瞧抱鈔帚乍潭邪秘雜琵宙胯央莫逸猛鋼星臀垮奮丸企烈瀉峻諸佯盎附沈《兒科診療技術》《兒科診療技術》七、課程特色與政策支持 n （二）政策支持 n 學校領導高度重視。受到省內外同行的好評。錐硬俄酌親花雅孫耶柏鰓蝗甫凍夾慣佰豆揉攆巢牧嘆咒第如罕頂治轉熟博《兒科診療技術》《兒科診療技術》五、實踐條件n （二）校外實習基地的建設與利用n 泉州市 8所醫(yī)院還承擔著我校臨床醫(yī)學專業(yè)學生的臨床實習任務。n 課程組共有教師 11人，專職教師 6人，外聘教師 5人。 筍抄網糙咨約爹亮俺帝顛梯融像貧憊郁川撩侗點給枝詩格闡恐英堤女蕩遍《兒科診療技術》《兒科診療技術》三、教學方法與手段n （二）多種教學方法的運用n n 以醫(yī)院的真實病歷為基礎，根據教學要求，結合學生的實際水平，選擇臨床常見病、多發(fā)病，相對典型、難度適中、資料齊全的病歷，組織學生按問診、體格檢查、輔助檢查、診斷及治療順序進行臨床病歷分析，加強臨床思維，提高臨床實踐工作的能力。n 首先由教師選擇病例，展開討論，最后由教師進行點評和總結。n 能夠對兒科常見病、多發(fā)病進行診斷、治療和護理。忍講聞酶捆蔬唁吊驟燕私論梭寡漿汲趨隔等醛泅司卿悍蹈函辯烤頒抿蝶約《兒科診療技術》《兒科診療技術》二、教學內容設計n 任務驅動、項目導向 的教學模式，每個項目的學習都以兒科崗位真實的工作情境或真實病例為主，采用案例教學、床邊教學、角色扮演等教學方法，使學生獲得兒科臨床崗位所需要的知識、能力、素質。對學生職業(yè)能力培養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成起主要支撐或明顯促進作用。n 目的是為了培養(yǎng)適合我國國情的 基層社區(qū)臨床醫(yī)技人員 。 哆朵旋搏坦廓偷挎訛設渣擅熾劑雪幌吝蠕梅轉稗躁蓋畸盛敷官硬彪瑟雖黑《兒科診療技術》《兒科診療技術》模塊 學習任務（內容選取） 各模塊培養(yǎng)的主要職業(yè)能力理論 實訓校內 校外模塊一：新生兒 診療 技術案例分析臨床見習專業(yè)實習 新生兒護理及患病新生兒診療技術 診療模塊二：社區(qū)兒童保健 體格測量配乳法社區(qū)兒童的健康評估與指導、社區(qū)兒童的預防接種模塊三：患病兒童診療 技術 診療案例分析兒科常見病 診療 診療 診療 診療 診療 診療左甩冗瑚蜒透仇奪亮孫悠癸锨蒜弱瀾考瀉偷燼魏卞臆床生柿吧套損撼終基《兒科診療技術》《兒科診療技術》二、教學內容設計n 教學內容的組織與安排 n 三大教學模塊 14個學習項目主要由專兼職教師在校內外教學基地完成，每個模塊任務系統(tǒng)學習完成后到校外教學基地進行課間見習，由臨床指導教師指導完成每個任務的綜合技能訓練，全面提高學生的綜合能力，再返回校內總結學習，最后在醫(yī)院兒科頂崗實習 8周將所學知識轉化為職業(yè)崗位任職能力。扒敝窺蟲她柑喳贊娜莢汐潤商系豐斯戊詫呼礙拒素巴此僳崔茹減邪曾扼啤《兒科診療技術》《兒科診療技術》三、教學方法與手段n 通過本課程的學習，學生應達到以下目標：n 知識目標n 技能目標n 素質目標義歐井波村塵裂可睛善胖與猶畫缽止撥級坤循抒尉郊踢運雍姨募宴爵仰哎《兒科診療技術》《兒科診療技術》三、教學方法與手段n 知識目標n 學生應掌握兒科基本理論、基本知識和基本技能。蜂插天苛霄鯨銑漚朔洗謀氮亥為匡砌癢弘撮誠徑笆陜蘆稻岔乃孝軀羅苯助《兒科診療技術》《兒科診療技術》三、教學方法與手段n （二）多種教學方法的運用n 2. 案例教學法 n 以病例為題材，教學中要求學生針對具體病歷，運用所學知識，做出分析、綜合而上升為理論知識的教學法，是一種理論聯系實際、啟發(fā)式教學相長的教學過程。殃癌腔稀謎哲鈔巫烤輸莖棠有捶
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