基于fpga的四路搶答器(存儲(chǔ)版)
【正文】 END IF。五、性能測(cè)試與分析將R鍵撥到0觀察數(shù)碼管是否開(kāi)始從60倒計(jì)時(shí)，然后再將R鍵撥回1，之后將使能信號(hào)EN撥至1，將cs,cg設(shè)置為想要輸入的時(shí)間，然后將R撥至0，觀察數(shù)碼管是否顯示修改過(guò)之后的時(shí)間，并從設(shè)置好的時(shí)間開(kāi)始計(jì)時(shí)。在自模塊編寫(xiě)完成后我又開(kāi)始進(jìn)行了完整電路的設(shè)計(jì)，在電路連接完成后進(jìn)行了時(shí)序仿真，在第一次仿真完成后我發(fā)現(xiàn)電路仿真結(jié)果與預(yù)期所設(shè)想的還存在一些差距，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)是計(jì)時(shí)模塊有一點(diǎn)問(wèn)題，在經(jīng)過(guò)改正之后，終于仿真出理想的時(shí)序圖。在最開(kāi)始的一個(gè)禮拜，我先是從網(wǎng)絡(luò)上找到了類似題目的課程設(shè)計(jì)，參考并閱讀了他人的程序，然后再在電腦上按模塊編寫(xiě)成序，編寫(xiě)完成后進(jìn)行了仿真。（二）時(shí)序仿真圖下圖為整個(gè)模塊的時(shí)序仿真圖，由圖中可看出，在復(fù)位信號(hào)為0后，搶答器開(kāi)始工作，在有搶答信號(hào)后搶答器報(bào)警，數(shù)碼管輪流顯示計(jì)時(shí)時(shí)間及最先搶答的搶答器對(duì)應(yīng)的號(hào)碼。 ELSE SEL=SEL+1。 END SEL。 END behave。 WHEN0101=Y=1011011。 ENTITY YMMK IS PORT(SJ:IN std_logic_vector(3 DOWNTO 0)。 END XZMK。在停止信號(hào)為1后，停止計(jì)時(shí)，在停止信號(hào)為0時(shí)，計(jì)時(shí)再次開(kāi)始。 END IF。 ELSE SW=SW1。 BJ=39。THEN IF EN=39。 cg,cs:IN std_logic_vector(3 DOWNTO 0)。 END PROCESS。 ELSIF D=39。139。139。 USE 。在本 次課設(shè)中主要用于對(duì)時(shí)間的個(gè)位、十位的數(shù)值進(jìn)行相應(yīng)的譯碼，使其在數(shù)碼 管上能顯示出正常數(shù)字。在搶答開(kāi)始后，當(dāng)任意一路搶答器按下后，信號(hào)輸入并進(jìn)行鎖存，這時(shí)其它搶答按鍵再按下也不起作用。課程設(shè)計(jì)成果1．與設(shè)計(jì)內(nèi)容對(duì)應(yīng)的軟件程序，時(shí)序仿真圖，對(duì)應(yīng)生成的邏輯器件。3. 搶答器具有定時(shí)搶答功能，且一次搶答的時(shí)間由主持人設(shè)定（如30秒）。此次設(shè)計(jì)它以VHDL硬件描述為平臺(tái)，結(jié)合動(dòng)手實(shí)踐完成。關(guān)鍵詞EDA、可編程邏輯器件、計(jì)數(shù)器、顯示器 目 錄一 概 述……………………………………………………………………………1二 方案設(shè)計(jì)與論證……………………………………………………………………1三單元電路程序設(shè)計(jì)及其功能驗(yàn)證 …………………………………………………2（一） 搶答鎖存模塊的設(shè)計(jì) ……………………………………………………2（二） 計(jì)時(shí)模塊的設(shè)計(jì)……………………………………………………………4 （三） 數(shù)據(jù)選擇模塊的設(shè)計(jì)………………………………………………………5（四） 譯碼模塊的設(shè)計(jì) …………………………………………………………6（五） 位循環(huán)模塊的設(shè)計(jì)…………………………………………………………8四 完整電路設(shè)計(jì)與分析………………………………………………………………9（一）主電路圖 ……………………………………………………………………9（二）時(shí)序仿真圖 …………………………………………………………………9（三）芯片引腳分布圖……………………………………………………………10五 性能測(cè)試與分析 …………………………………………………………………10六 實(shí)驗(yàn)設(shè)備 …………………………………………………………………………10七 心得體會(huì) ……………………………………
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