【正文】 老師布置了一道課后練習(xí)題：如圖，已知在Rt△ABC中，AB=BC，∠ABC=90176。則∠DBA+∠ABF=∠CAE+∠CAF，則∠DBF=∠FAE，利用“SAS”可判斷△DBF≌△EAF，所以DF=EF，∠BFD=∠AFE，于是∠DFE=∠DFA+∠AFE=∠DFA+∠BFD=60176?！唷螪BA=∠CBA，∴BD平分∠CBA．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了線段的垂直平分線的性質(zhì)及三角形的內(nèi)角和及基本作圖，解題的關(guān)鍵是了解垂直平分線上的點(diǎn)到線段兩端點(diǎn)的距離相等．　21．如圖，BD是矩形ABCD的一條對(duì)角線．（1）作BD的垂直平分線EF，分別交AD、BC于點(diǎn)E、F，垂足為點(diǎn)O．（要求用尺規(guī)作圖，保留作圖痕跡，不要求寫(xiě)作法）；（2）求證：DE=BF．【考點(diǎn)】作圖—基本作圖；線段垂直平分線的性質(zhì)；矩形的性質(zhì)．【專題】作圖題；證明題．【分析】（1）分別以B、D為圓心，以大于BD的長(zhǎng)為半徑四弧交于兩點(diǎn)，過(guò)兩點(diǎn)作直線即可得到線段BD的垂直平分線；（2）利用垂直平分線證得△DEO≌△BFO即可證得結(jié)論．【解答】解：（1）答題如圖：（2）∵四邊形ABCD為矩形，∴AD∥BC，∴∠ADB=∠CBD，∵EF垂直平分線段BD，∴BO=DO，在△DEO和三角形BFO中，∴△DEO≌△BFO（ASA），∴DE=BF．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了基本作圖及全等三角形的判定與性質(zhì)，了解基本作圖是解答本題的關(guān)鍵，難度中等．　22．如圖，點(diǎn)D在△ABC的AB邊上，且∠ACD=∠A．（1）作∠BDC的平分線DE，交BC于點(diǎn)E（用尺規(guī)作圖法，保留作圖痕跡，不要求寫(xiě)作法）；（2）在（1）的條件下，判斷直線DE與直線AC的位置關(guān)系（不要求證明）．【考點(diǎn)】作圖—基本作圖；平行線的判定．【專題】作圖題．【分析】（1）根據(jù)角平分線基本作圖的作法作圖即可；（2）根據(jù)角平分線的性質(zhì)可得∠BDE=∠BDC，根據(jù)三角形內(nèi)角與外角的性質(zhì)可得∠A=∠BDC，再根據(jù)同位角相等兩直線平行可得結(jié)論．【解答】解：（1）如圖所示：（2）DE∥AC∵DE平分∠BDC，∴∠BDE=∠BDC，∵∠ACD=∠A，∠ACD+∠A=∠BDC，∴∠A=∠BDC，∴∠A=∠BDE，∴DE∥AC．【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了基本作圖，以及平行線的判定，關(guān)鍵是正確畫(huà)出圖形，掌握同位角相等兩直線平行．　23．如圖，在Rt△ABC中，∠ACB=90176?！螦BE=∠AEB，得∠ABE=∠AEB=40176。FP=FQ，∴∠1=∠2，∵在△FDP和△FEQ中，∴△FDP≌△FEQ（SAS），∴DP=QE，∵DP=2，∴QE=2．故答案為：2．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了全等三角形的判定與性質(zhì)：判定三角形全等的方法有“SSS”、“SAS”、“ASA”、“AAS”；全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等．也考查了等邊三角形的判定與性質(zhì)．　三、解答題15．課間，小明拿著老師的等腰三角板玩，不小心掉到兩墻之間，如圖．（1）求證：△ADC≌△CEB；（2）從三角板的刻度可知AC=25cm，請(qǐng)你幫小明求出砌墻磚塊的厚度a的大?。繅K磚的厚度相等）．【考點(diǎn)】全等三角形的應(yīng)用；勾股定理的應(yīng)用．【專題】幾何圖形問(wèn)題．【分析】（1）根據(jù)題意可得AC=BC，∠ACB=90176。故答案為：50．【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是線段垂直平分線的性質(zhì)以及勾股定理的應(yīng)用，熟知線段垂直平分線的性質(zhì)是解答此題的關(guān)鍵．　14．如圖，△ABC和△FPQ均是等邊三角形，點(diǎn)D、E、F分別是△ABC三邊的中點(diǎn)，點(diǎn)P在AB邊上，連接EF、QE．若AB=6，PB=1，則QE=　2　．【考點(diǎn)】全等三角形的判定與性質(zhì)；等邊三角形的性質(zhì)．【專題】計(jì)算題；壓軸題．【分析】連結(jié)FD，根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)，由△ABC為等邊三角形得到AC=AB=6，∠A=60176。+25176。時(shí)，AC=BD，故本小題錯(cuò)誤；④∵AB=BC=CD=AD，∴四邊形ABCD是菱形，∴四邊形ABCD是中心對(duì)稱圖形，故此小題正確．故選C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是作圖﹣基本作圖，熟知線段垂直平分線的作法是解答此題的關(guān)鍵．　9．觀察圖中尺規(guī)作圖痕跡，下列結(jié)論錯(cuò)誤的是（　?。〢．PQ為∠APB的平分線 B．PA=PBC．點(diǎn)A、B到PQ的距離不相等 D．∠APQ=∠BPQ【考點(diǎn)】作圖—基本作圖．【分析】根據(jù)角平分線的作法進(jìn)行解答即可．【解答】解：∵由圖可知，PQ是∠APB的平分線，∴A，B，D正確；∵PQ是∠APB的平分線，PA=PB，∴點(diǎn)A、B到PQ的距離相等，故C錯(cuò)誤．故選C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是作圖﹣基本作圖，熟知角平分線的作法及性質(zhì)是解答此題的關(guān)鍵．　10．如圖，下面是利用尺規(guī)作∠AOB的角平分線OC的作法，在用尺規(guī)作角平分線過(guò)程中，用到的三角形全等的判定方法是（　　）作法：①以O(shè)為圓心，適當(dāng)長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧，分別交OA，OB于點(diǎn)D，E；②分別以D，E為圓心，大于DE的長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧，兩弧在∠AOB內(nèi)交于一點(diǎn)C；③畫(huà)射線OC，射線OC就是∠AOB的角平分線．A．ASA B．SAS C．SSS D．AAS【考點(diǎn)】作圖—基本作圖；全等三角形的判定．【分析】根據(jù)作圖的過(guò)程知道：OE=OD，OC=OC，CE=CD，所以由全等三角形的判定定理SSS可以證得△EOC≌△DOC．【解答】解：如圖，連接EC、DC．根據(jù)作圖的過(guò)程知，在△EOC與△DOC中，△EOC≌△DOC（SSS）．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了全等三角形的判定定理的應(yīng)用，注意：三角形全等的判定定理有SAS，ASA，AAS，SSS，HL．　二、填空題11．閱讀下面材料：在數(shù)學(xué)課上，老師提出如下問(wèn)題：小蕓的作法如下：老師說(shuō)：“小蕓的作法正確．”請(qǐng)回答：小蕓的作圖依據(jù)是　到線段兩個(gè)端點(diǎn)距離相等的點(diǎn)在線段的垂直平分線上，兩點(diǎn)確定一條直線．　．【考點(diǎn)】作圖—基本作圖．【專題】作圖題；壓軸題．【分析】通過(guò)作圖得到CA=CB，DA=DB，則可根據(jù)線段垂直平分線定理的逆定理判斷CD為線段AB的垂直平分線．【解答】解：∵CA=CB，DA=DB，∴CD垂直平分AB（到線段兩個(gè)端點(diǎn)距離相等的點(diǎn)在線段的垂直平分線上，兩點(diǎn)確定一條直線．）故答案為：到線段兩個(gè)端點(diǎn)距離相等的點(diǎn)在線段的垂直平分線上，兩點(diǎn)確定一條直線．．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了基本作圖：基本作圖有：作一條線段等于已知線段；作一個(gè)角等于已知角；作已知線段的垂直平分線；作已知角的角平分線；過(guò)一點(diǎn)作已知直線的垂線．　12．如圖，在△ABC中，按以下步驟作圖：①分別以B，C為圓心，以大于BC的長(zhǎng)為半徑作弧，兩弧相交于M，N兩點(diǎn)；②作直線MN交AB于點(diǎn)D，連接CD，若CD=AC，∠B=25176。分別以點(diǎn)A和B為圓心，以相同的長(zhǎng)（大于AB）為半徑作弧，兩弧相交于點(diǎn)M和N，作直線MN交AB于點(diǎn)D，交BC于點(diǎn)E，連接CD，下列結(jié)論錯(cuò)誤的是（　?。〢．AD=BD B．BD=CD C．∠A=∠BED D．∠ECD=∠EDC【考點(diǎn)】作圖—基本作圖；線段垂直平分線的性質(zhì)；直角三角形斜邊上的中線．【分析】由題意可知：MN為AB的垂直平分線，可以得出AD=BD；CD為直角三角形ABC斜邊上的中線，得出CD=BD；利用三角形的內(nèi)角和得出∠A=∠BED；因?yàn)椤螦≠60176。AB=AC，直線m經(jīng)過(guò)點(diǎn)A，BD⊥直線m，CE⊥直線m，垂足分別為點(diǎn)D、E．證明：DE=BD+CE．（2）如圖（2），將（1）中的條件改為：在△ABC中，AB=AC，D、A、E三點(diǎn)都在直線m上，并且有∠BDA=∠AEC=∠BAC=α，其中α為任意銳角或鈍角．請(qǐng)問(wèn)結(jié)論DE=BD+CE是否成立？如成立，請(qǐng)你給出證明；若不成立，請(qǐng)說(shuō)明理由．（3）拓展與應(yīng)用：如圖（3），D、E是D、A、E三點(diǎn)所在直線m上的兩動(dòng)點(diǎn)（D、A、E三點(diǎn)互不重合），點(diǎn)F為∠BAC平分線上的一點(diǎn)，且△ABF和△ACF均為等邊三角形，連接BD、CE，若∠BDA=∠AEC=∠BAC，試判斷△DEF的形狀．26．一節(jié)數(shù)學(xué)課后，老師布置了一道課后練習(xí)題：如圖，已知在Rt△ABC中，AB=BC，∠ABC=90176。點(diǎn)D是BC邊的中點(diǎn)，分別以B、C為圓心，大于線段BC長(zhǎng)度一半的長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧，兩弧在直線BC上方的交點(diǎn)為P，直線PD交AC于點(diǎn)E，連接BE，則下列結(jié)論：①ED⊥BC；②∠A=∠EBA；③EB平分∠AED；④ED=AB中，一定正確的是（　?。〢．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④8．如圖，分別以線段AC的兩個(gè)端點(diǎn)A，C為圓心，大于AC的長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧，兩弧相交于B，D兩點(diǎn)，連接BD，AB，BC，CD，DA，以下結(jié)論：①BD垂直平分AC；②AC平分∠BAD；③AC=BD；④四邊形ABCD是中心對(duì)稱圖形．其中正確的有（　?。〢．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④9．觀察圖中尺規(guī)作圖痕跡，下列結(jié)論錯(cuò)誤的是（　?。〢．PQ為∠APB的平分線 B．PA=PBC．點(diǎn)A、B到PQ的距離不相等 D．∠APQ=∠BPQ10．如圖，下面是利用尺規(guī)作∠AOB的角平分線OC的作法，在用尺規(guī)作角平分線過(guò)程中，用到的三角形全等的判定方法是（　?。┳鞣ǎ孩僖設(shè)為圓心，適當(dāng)長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧，分別交OA，OB于點(diǎn)D，E；②分別以D，E為圓心，大于DE的長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧，兩弧在∠AOB內(nèi)交于一點(diǎn)C；③畫(huà)射線OC，射線OC就是∠AOB的角平分線．A．ASA B．SAS C．SSS D．AAS　二、填空題（共4小題）11．閱讀下面材料：在數(shù)學(xué)課上，老師提出如下問(wèn)題：小蕓的作法如下：老師說(shuō)：“小蕓的作法正確．”請(qǐng)回答：小蕓的作圖依據(jù)是　?。?2．如圖，在△ABC中，按以下步驟作圖：①分別以B，C為圓心，以大于BC的長(zhǎng)為半徑作弧，兩弧相交于M，N兩點(diǎn)；②作直線MN交AB于點(diǎn)D，連接CD，若CD=AC，∠B=25176。．14．如圖，△ABC和△FPQ均是等邊三角形，點(diǎn)D、E、F分別是△ABC三邊的中點(diǎn)，點(diǎn)P在AB邊上，連接EF、QE．若AB=6，PB=1，則QE=