北師大版數(shù)學(xué)第七冊圖形的旋轉(zhuǎn)課件之三-資料下載頁

【摘要】教學(xué)要求1、初步體會旋轉(zhuǎn)的特征（大小、形狀不變）2、掌握圖形旋轉(zhuǎn)的方法。3、感受旋轉(zhuǎn)運動，體驗美的享受,并利用旋轉(zhuǎn)設(shè)計創(chuàng)造漂亮的圖案和標(biāo)識。重點、難點了解旋轉(zhuǎn)的特點，掌握圖形旋轉(zhuǎn)的畫法轉(zhuǎn)桿的打開和關(guān)閉，哪一種與時針旋轉(zhuǎn)的方向相同？順時針旋轉(zhuǎn)與時針方向相同的是順時針旋轉(zhuǎn),方向相反的是逆時針旋轉(zhuǎn)。逆時

2024-11-29 23:18

青島版數(shù)學(xué)五上圖形的平移與旋轉(zhuǎn)課件-資料下載頁

【摘要】青島版五年級數(shù)學(xué)上冊平移圖形的方法：1、基本圖形2、平移方向3、平移幾步（90）。（90）。。（90）圖形旋轉(zhuǎn)方法：1、先確定繞哪個點旋轉(zhuǎn)。2、看旋轉(zhuǎn)方向（逆時針還是順時針）3、看旋轉(zhuǎn)角度。4、以一條邊為基準(zhǔn)開始旋轉(zhuǎn)（一般以水平或垂直邊為準(zhǔn)）

2024-12-04 23:29

九年級數(shù)學(xué)平面圖形的旋轉(zhuǎn)-資料下載頁

【摘要】?旋轉(zhuǎn)的內(nèi)涵：圖形繞一定點沿順時針或逆時針方向轉(zhuǎn)動一定角度.?旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)：對應(yīng)點與旋轉(zhuǎn)中心的連線所成的角相等；對應(yīng)點到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等.?作圖工具：尺、規(guī)

2024-11-12 03:31

八年級數(shù)學(xué)圖形的旋轉(zhuǎn)-資料下載頁

【摘要】感悟生活體驗快樂數(shù)學(xué)實驗室數(shù)學(xué)實驗室操作歸納探索觀察CBOA'B'C'A旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)角旋轉(zhuǎn)方向B'BCAA'在平面內(nèi)，將一個圖形繞一個

2025-08-04 13:55

四年級數(shù)學(xué)圖形的旋轉(zhuǎn)-資料下載頁

【摘要】教學(xué)要求1、初步體會旋轉(zhuǎn)的特征（大小、形狀不變）2、掌握圖形旋轉(zhuǎn)的方法。3、感受旋轉(zhuǎn)運動，體驗美的享受,并利用旋轉(zhuǎn)設(shè)計創(chuàng)造漂亮的圖案和標(biāo)識。重點、難點了解旋轉(zhuǎn)的特點，掌握圖形旋轉(zhuǎn)的畫法轉(zhuǎn)桿的打開和關(guān)閉，哪一種與時針旋轉(zhuǎn)的方向相同？順時針旋轉(zhuǎn)與時針方向相同的是順時針旋轉(zhuǎn),方向相反的是逆時針旋轉(zhuǎn)。逆時

2024-08-25 01:08

蘇教版數(shù)學(xué)四下圖形的旋轉(zhuǎn)1-資料下載頁

【摘要】A蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊A學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認識圖形的旋轉(zhuǎn)，認識按順時針或逆時針方向旋轉(zhuǎn)90度的含義，能在方格紙上把簡單圖形旋轉(zhuǎn)90度。2.通過學(xué)習(xí)活動，進一步增強空間觀念，發(fā)展形象思維。3.在認識旋轉(zhuǎn)的過程中，產(chǎn)生對圖形與變化的興趣，并進一步感受旋轉(zhuǎn)在生活里的應(yīng)用。AAA與時針旋轉(zhuǎn)方向相同的是順

2024-12-11 09:58

數(shù)學(xué)下冊圖形的拼組-資料下載頁

【摘要】圖形的拼組人教新課標(biāo)一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)、正方形、三角形以及正方體的形狀，通過折一折、拼一拼，辨別和區(qū)分這些圖形。能力。、操作、使同學(xué)們初步感知所學(xué)圖形之間的關(guān)系。沿著虛線折一折。長方形的對邊相等。沿著虛線折一折。正方形的四條邊都相等。做風(fēng)車。做風(fēng)車。做風(fēng)車。

2025-01-14 12:42

20xx版八年級數(shù)學(xué)下冊第三章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)2圖形的旋轉(zhuǎn)教學(xué)課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】2圖形的旋轉(zhuǎn)、分析、欣賞、以及動手操作、畫圖等過程，掌握有關(guān)畫圖的操作技能，發(fā)展初步的審美能力，增強對圖形欣賞的意識.，理解旋轉(zhuǎn)前后兩個圖形對應(yīng)點到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等、對應(yīng)點與旋轉(zhuǎn)中心的連線所成的角彼此相等的性質(zhì).【定義】在平面內(nèi)，將一個圖形繞一個定點沿某個方向轉(zhuǎn)動一個角度，這樣的圖形運動稱為_____，這個定

2025-06-16 15:38

20xx版八年級數(shù)學(xué)下冊第三章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)32圖形的旋轉(zhuǎn)教學(xué)課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】2圖形的旋轉(zhuǎn)【基礎(chǔ)梳理】在平面內(nèi),將一個圖形繞一個_____按某個_____轉(zhuǎn)動一個_____,這樣的圖形運動稱為_____,這個定點稱為_________,轉(zhuǎn)動的角稱為_______.定點方向角度旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)角(1)旋轉(zhuǎn)前后的圖形_____.(2)對應(yīng)點到旋轉(zhuǎn)中心的

2025-06-12 00:36

20xx版八年級數(shù)學(xué)下冊第三章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)32圖形的旋轉(zhuǎn)教學(xué)課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】2圖形的旋轉(zhuǎn)【基礎(chǔ)梳理】在平面內(nèi),將一個圖形繞一個_____按某個_____轉(zhuǎn)動一個_____,這樣的圖形運動稱為_____,這個定點稱為_________,轉(zhuǎn)動的角稱為_______.定點方向角度旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)角(1)旋轉(zhuǎn)前后的圖形_____.(2)對應(yīng)點到旋轉(zhuǎn)中心的

2025-06-12 08:12

20xx版八年級數(shù)學(xué)下冊第三章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)2圖形的旋轉(zhuǎn)教學(xué)課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】2圖形的旋轉(zhuǎn)、分析、欣賞、以及動手操作、畫圖等過程，掌握有關(guān)畫圖的操作技能，發(fā)展初步的審美能力，增強對圖形欣賞的意識.，理解旋轉(zhuǎn)前后兩個圖形對應(yīng)點到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等、對應(yīng)點與旋轉(zhuǎn)中心的連線所成的角彼此相等的性質(zhì).【定義】在平面內(nèi)，將一個圖形繞一個定點沿某個方向轉(zhuǎn)動一個角度，這樣的圖形運動稱為_____，這個定

2025-06-16 15:38

2017北師大版數(shù)學(xué)八年級下冊32圖形的旋轉(zhuǎn)-資料下載頁

【摘要】圖形的旋轉(zhuǎn)得分________卷后分________評價________1．在平面內(nèi)，將一個圖形繞一個定點按某個方向____一個角度，這樣的____稱為旋轉(zhuǎn)，這個定點稱為____，轉(zhuǎn)動的角稱為____．2．一個圖形和它經(jīng)過旋轉(zhuǎn)所得的圖形中，對應(yīng)

2024-12-07 14:17

八年級數(shù)學(xué)下冊第3章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)32圖形的旋轉(zhuǎn)第1課時旋轉(zhuǎn)的定義及性質(zhì)課件北師大版-資料下載頁

【摘要】圖形的旋轉(zhuǎn)第1課時旋轉(zhuǎn)的定義和性質(zhì)第三章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)有關(guān)概念及基本性質(zhì).（重點）旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì)解決實際問題.導(dǎo)入新課情境引入這些運動有什么共同的特點？講授新課旋轉(zhuǎn)的概念一觀察與思考BOA450問題觀察下列圖形的運動，它有什么特點？

2025-06-21 05:36

2016冀教版數(shù)學(xué)三年級上冊第3單元圖形的運動一認識旋轉(zhuǎn)教學(xué)課件-資料下載頁

【摘要】1認識旋轉(zhuǎn)冀教版數(shù)學(xué)三年級上冊第三單元11、結(jié)合實例，經(jīng)歷感受、認識旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的過程。2、能辨認并從現(xiàn)實生活中找出旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。3、對現(xiàn)實生活中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象有好奇心，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。教學(xué)目標(biāo)1同學(xué)們，你們?nèi)ミ^游樂園嗎？誰能說一說自己都玩過哪些游樂項目？1游樂園。觀察情景圖

2024-12-08 05:54

第二十三章旋轉(zhuǎn)圖形的旋轉(zhuǎn)-資料下載頁

【摘要】第二十三章旋轉(zhuǎn)圖形的旋轉(zhuǎn)北京大學(xué)附屬中學(xué)鮑敬誼創(chuàng)設(shè)情境，引入新知問題1在生活中，我們經(jīng)常能見到旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，例如風(fēng)車，在風(fēng)的吹動下能不停地轉(zhuǎn)動；如鐘表的指針、電風(fēng)扇的扇葉等都給我們以旋轉(zhuǎn)的印象，你還能舉出一些與旋轉(zhuǎn)有關(guān)的實際例子嗎？創(chuàng)設(shè)情境，引入新知創(chuàng)設(shè)情境，引入新知創(chuàng)設(shè)情境，引入新知?問

2025-08-01 12:59

數(shù)學(xué)下冊圖形的運動三旋轉(zhuǎn)公開-免費閱讀

數(shù)學(xué)下冊圖形的運動三旋轉(zhuǎn)公開(存儲版)

數(shù)學(xué)下冊圖形的運動三旋轉(zhuǎn)公開-文庫吧在線文庫

數(shù)學(xué)下冊圖形的運動三旋轉(zhuǎn)公開(完整版)

數(shù)學(xué)下冊圖形的運動三旋轉(zhuǎn)公開(更新版)